2026-06-20T21:43:44Z https://eprints.widyayuwana.ac.id/cgi/oai2

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:3 2020-05-30T05:31:53Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D504C4A 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/3/ PERAN ORANGTUA KRISTIANI DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK Permana, Natalis Sukma P Plagiarism Journal Parents totally have crucial role on growing up the character education in family life. From parents, the children learn the way of respecting others, loving to the diversity, respecting differences in point of view and being humble. The Catholic family is a“ecclesia domestica” (family church), the smallest part of the church. Therefore, it is not only a place of the growth and development of the Catholic faith, but also a place of strengthening the values of love according to Jesus ways the eternal Teacher. Character education grows in a family life. From and within the family environment, children learn ethical values, manners, and things that are not desirable in the social environment. Along the times, the challenges of families in educating children increasingly grave. The technology advances have disrupted many dimensions of life, including the warmth in a family life. Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana 2020-03-04 Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/3/1/PERAN%20ORANGTUA%20KRISTIANI%20DALAM%20MEMBANGUN%20PENDIDIKAN%20KARAKTER%20ANAK.pdf Permana, Natalis Sukma (2020) PERAN ORANGTUA KRISTIANI DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK. JPAK (Jurnal Pendidikan Agama Katolik), 19 (2): 1. pp. 1-14. ISSN 2655-7665 http://ejournal.widyayuwana.ac.id

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:4 2020-05-28T03:16:09Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/4/ PENGARUH HOMILI PADA MISA HARI MINGGU BAGI PERKEMBANGAN IMAN UMAT DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN Mintan, Yullia BR Christianity BV Practical Theology LCR Catholism Religion Education Homili merupakan pewartaan Sabda Allah yang bersumber dari Kitab Suci, dan dilaksanakan dalam Perayaan Ekaristi. Homili bertujuan menyadarkan umat beriman dan membangkitkan semangat hidup rohaninya, berkat perjumpaan dengan Tuhan. Homili diharapkan dapat menghantar umat periman kepada perkembangan iman. Homili juga menjadi sumber kekuatan bagi umat beriman untuk semakin berani menjadi saksi Kristus. Masalahnya adalah: Adakah pengaruh homili pada misa hari minggu bagi perkembangan iman umat? Untuk mendapat jawaban tersebut perlu diadakan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penellitian adalah umat beriman Kristiani yang rajin ke Gereja untuk mengikuti Perayaan Ekaristi dan mendengarkan homili pada hari minggu. Jumlah responden penelitian terdiri atas 10 umat paroki St. Cornelius Madiun. Berdasarkan hasil penelitian 10 responden (100%) menyatakan bahwa homili pada misa hari minggu memiliki pengaruh bagi perkembangan iman umat: perkembangan itu ditandai oleh 1) umat semakin aktif ke Gereja, 2) semakin rajin membaca Firman Tuhan, 3) semakin rajin mengikuti kegiatan di lingkungan, 4) dan semakin rajin melaksanakan panca tugas Gereja. Dari 10 responden tersebut, ada 1 responden (10%) yang menyatakan ada pengaruh dan tidak ada pengaruh karena yang memberi pengaruh baginya ialah menerima tubuh dan darah Kristus (komuni), dan bukan homili. ========================================================= The homily is the preaching of the Word of God derived from the Scripture and carried out during the Eucharist. The homily aims to make the Catholics to aware of their faith in Christ, to nurture their spiritual life, and to strenghten their relation with God. The homily is expected to help the faithful to improve their faith. The homily is also expected to encourage the faithful to become the witnesses of Christ. The study was designed to answer such mayor question: Is there an impact of the Sunday homily on the development of the faith of the Catholics? The research applied a qualitative method. The respondents of the research were Christian faithful in St. Cornelius Parish, Madiun City. Those respondents were regularly visiting the Church to attend the Eucharist and listen to the Sunday homily. The number of respondents of the research consisted of 10 parishioners of St. Cornelius Madiun. The results of research indicated that there were 10 (100%) respondents disclosed that the homily on Sunday Eucharist celebration had a significant impact on the development of faith of the Catholics. Such developement was shown by the following indicators: 1) the Catholics were more active to go to the Church, 2) the Catholics become more diligent to read the Word of God, 3) the catholics become more diligent to follow any spiritual and social activities both within the Church and outside the Church, and 4) they were more diligent in carrying out the five tasks of the Church. Of the 10 respondents, there was only 1 (10%) respondent who said that the Sunday homilly has less impact on her life compared to the impact of receiving the holy body and blood of Christ (communion) during the Sunday Eucharist celebration. 2020-03-20 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/4/1/Skripsi%20162869%20Yullia%20Mintan.pdf Mintan, Yullia (2020) PENGARUH HOMILI PADA MISA HARI MINGGU BAGI PERKEMBANGAN IMAN UMAT DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:5 2020-05-28T04:47:11Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4231 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4A:4A41 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/5/ PEMAHAMAN UMAT KATOLIK MADIUN TERHADAP KONSTITUSI GAUDIUM ET SPES DALAM KEHIDUPAN POLITIK PRAKTIS Kasimirus, Kasimirus B Philosophy (General) BR Christianity JA Political science (General) Persoalan hidup bermasyarakat semakin kompleks. Praktek apolitik tumbuh subur: politik yang mahal, diskriminatif, pragmatis, bahkan perang berdarah. Praktek apolitik menuai apatisme rakyat, termasuk umat Katolik. Gereja yang masih berziarah harus menyadari bahwa hampir seluruh gerak kehidupan bermasyarakat dunia, termasuk kehidupan Gereja ditentukan hukum positif dari negara. Kualifikasi politikus yang baik merupakan hal mendasar untuk menjadi mediator Gereja dan negara, yaitu mengerti teori tata negara, politik, moral, dan perilaku manusia (sosial). Pemahaman tentang GS adalah salah satu tolak ukur yang sangat penting dan mendasar bagi kualifikasi politikus Katolik, bahkan bagi semua politikus di dunia. Penelitian ini, menjawab pertanyaan pokok: Apa itu Konstitusi GS?Apa wacana GS tentang politik praktis? Sejauh mana umat Katolik Madiun memahami ajaran GS tentang politik praktis? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian berjumlah delapan (8) orang umat Katolik yang aktif dalam kegiatan sosialpolitik. Masalah yang dikaji adalah pemahaman terhadap GS. Peneliti menganalisis pemahaman praktisi sosial dan politikus Katolik berdasarkan GS. Hasil penelitian menunjukkan 100% responden mengenal GS meskipun tidak mendalam. Responden mengatakan bahwa dasar ajaran GS adalah penggilan iman, hati nurani dan moralitas Gereja untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial (75%). Responden mengatakan isi GS adalah tanggungjawab Gereja terhadap kehidupan bermasyarakat di dunia (62,5%). Responden mengatakan bonum commune adalah tujuan Gereja berpolitik praktis (75%). GS dapat dihayati dengan terjun dalam politik praktis (75%), dan merasa diutus Gereja untuk misi istimewa dalam politik praktis (50%). Tanggungjawab yang diemban kaum Katolik dalam politik praktis adalah tanggungjawab sosial dan moral (87,5%); dan tanggungjawab kepada diri sendiri dan iman (75%). Tantangan terberat politik praktis sesuai GS adalah tantangan pribadi yang beriman (62,5%), tantangan dari masyarakat dan konstruksi sosial (37,5%). Tantangan yang ada menunjukkan kurangnya pemahaman GS, dan pentingnya pemahaman GS sebagai dasar politik praktis, oleh karena itu, Gereja, politikus Katolik, kaum klerus, kaum awam keseluruhan harus bersinergi untuk menyadari dan memberikan penyadaran Gereja Katolik Madiun bahwa kemampuan memperjuangkan kepentingan bersama seturut GS harus berangkat dari pastoral keluarga: menanamkan nilai sosial-politik mulai usia dini hingga akhir hayat. ==================================================================== The problem of society has been getting more complex from day to today. Apolitical praxis has been grown widely. Being a qualified Catholic politician is a fundamental matter because it serves as a mediator between Church and state. A Catholic politician comprhensive understanding’s on GS is one of parameters for a qualification to involve in social and political practices. The research was designed to answer some fundamental guestions as the following: How far the Catholics in Madiun understand about the document of GS on political praxis? This research conducted by using a qualitative method. There were eight (8) Catholics selected as respondents for the research. The results of research showed that 100% respondents were knowing about GS, although some of them did not deeply knowing. Respondents then disclosed that the contents of GS was related to both divine and human vocation to participate and being responsible in social and political life for human well-being (62,5%). According to respondents, bonum commune was main goal of the Catholic Church’s involvement in social and political praxices (75%). They disclosed document of GS was better implemented by directelly involved in social and political activities (50 %). The results of research indicated that the most challege of social and politics praxices according to the respondents was mainly related to the person who involved directelly in social and political praxis (62,5%). The formation for social and political addres can be be started from the family pastoral ministry, and to introduce such Christian social and political values for Catholic faithful started from the early ages. 2020-02-17 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/5/1/Skripsi%20162890%20Kasimirus.pdf Kasimirus, Kasimirus (2020) PEMAHAMAN UMAT KATOLIK MADIUN TERHADAP KONSTITUSI GAUDIUM ET SPES DALAM KEHIDUPAN POLITIK PRAKTIS. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:7 2020-05-28T03:34:13Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/7/ PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MENURUT PERSEPSI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA RONGAN, PASKALIS OLA L Education (General) Kata motivasi berasal dari kata latin “movere” yang berati mengarahkan. Berdasarkan pengertian kata ini, maka motivasi berarti dorongan untuk berkembang. Wlodkowski (1985:90) menjelaskan bahwa motivasi merupakan suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan prilaku tertentu dalam diri manusia, dan memberi arah serta ketahanan (persistence) pada tingkah laku manusia. Pengertian ini berakar dalam aliran behaviorisme. Peranan motivasi belajar sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar karena turut menentukan arah, tujuan, dan hasil belajar. Sudirman (2001 : 85) mendukung pandangan ini dengan mengatakan bahwa intensitas atau kedalaman motivasi belajar seseorang sangat menentukan tingkat pencapaian prestasi belajarnya. Prestasi belajar terungkap melalui penguasaan pengetahuan dan keterampilan kerja yang di capai seseorang dalam kegiatan belajar. Prestasi belajar pada umumnya ditunjukan dengan nilai atau angka yang diberikan dosen (bdk. Tu’u 2004 : 75). Masalah dalam penelitian ini ialah rendahnya motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. Tujuan penelitian ini ialah menganalisis hubungan antara motivasi belajar dan prestasi belajar menurut pandangan mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun yang berjumlah 179 mahasiswa, dan sample untuk penelitian ini adalah sebagian dari jumlah populasi mahasiswa STKIP Widya Yuwana yang berjumlah 124 orang. Metode pemilihan sampel untuk studi ini simple random sampling. Variabel utama yang diukur dalam studi ini ialah motivasi belajar dan prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa 100 % responden mengatakan motivasi belajar sangat berkaitan dengan prestasi belajar. Kemudian, hasil penelitian mengungkapkan bahwa 58,9 % responden mengatakan Motivasi hidup merupakan gairah yang dimiliki seseorang untuk mengerjakan suatu pekerjaan dengan tekun demi mencapai suatu hasil kerja secara maksimal. Menyusul, 58,9 % respondent berpendapat bahwa mahasiswa membutuhkan motivasi belajar agar tetap memiliki semangat/gairah belajar ynag tinggi. Hasil analisa data penelitian mengungkapkan bahwa 54,0 % responden mengatakan belajar merupakan interaksi yang dilakukan seorang mahasiswa secara sadar dan rutin dalam lingkungan belajar tertentu untuk memperdalam pengetahuan wawasan tertentu. Hasil analisa data mengungkapkan bahwa 54,8 % responden mengatakan prestasi belajar merupakan hasil evaluasi terhadap proses pendidikan/pembelajaran detelah mahasiswa menjalani suatu proses pendidikan/pembelajaran tertentu secara formal/informal. Hasil penelitian menunjukan bahwa 57,3 % responden mengatakan motivasi belajar memacuh semangat belajar dalam diri seorang mahasiswa untuk mengembangkan/menghayati nilai-nilai kehidupan tertentu. Hasil analisa correlasi antara motivasi belajar dan prestasi belajar membenarkan hipotesis penelitian yaitu: semakin tinggi motivasi belajar seorang mahasiswa semakin besar peluang untuk mendapatkan prestasi belajar yang tinggi, dan sebaliknya semakin rendah motivasi belajar semakin rendah pula prestasi belajar yang dicapai seorang mahasiswa. ==================================================================================== Motivation comes from the Latin word "movere" which means to direct. Based on such meaning, motivation can be understood as an encouragement to develop of human pontensial. Wlodkowski (1985: 90) explains that motivation is a condition that gives rise to a certain behavior, direction and persistence of human behavior. Such meaning of motivation is clearly rooted in behaviorism paradigm. The role of motivation in learning process is so influential because it can determine particular direction, goal, and learning outcomes. This view is supported by Sudirman (2001: 85) who argued that intensity of one's motivation in learning process greatly determines the level of learning outcomes. Learning achievement is indicated by a broad level of knowledge and better workskill achieved by a student throughout a learning process. Such level of knowledge and workskill, in general indicated by particular remark given by the lecturer (Tu'u,2004: 75). The statemen of the problem of study is that learning motivation has a great impact on the learning outcomes. The higher motivation causes higher learning outcomes, and the lower motivation causes the lower learning outcomes too. The purpose of the study was to determine correlation between learning motivation and learning outcomes according to the perception of the students of STKIP Widya Yuwana, Madiun. The research method used in the study was quantitative. The population of the study was students of STKIP Widya Yuwana, Madiun. Total population of the study was 179 students, and the sample of the study was 124 students. The sample of study was selected by using simple random sampling method. The main measured variables of study were learning motivation and learning outcome. The results showed that 100% of respondents understood learning motivation is highly related to learning achievement. There were 58.9% of respondents said that life motivation is a passion that someone has to do a job diligently in order to achieve a maximum work output. There were 58.9% of respondents thought that students needed learning motivation in order to continue to have high enthusiasm/enthusiasm for learning. There were 54.0% of respondents said learning was an interaction done by a student consciously and routinely in a particular learning environment to deepen certain insightful knowledge. There were 54.8% of respondents said learning achievement was the result of an evaluation of the education / learning process after students had undergone a particular educational / learning process formally / informally. There were 57.3% of respondents said that motivation to learn ignores the spirit of learning in a student to develop / live certain life values. In general, the results of study justified the hypothesis of the study: the higher a person's motivation to learn the greater the chance to get higher learning achievement. 2020-02-21 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/7/1/Skripsi%20162898%20Paskalis%20Ola%20Rongan.pdf RONGAN, PASKALIS OLA (2020) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MENURUT PERSEPSI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:12 2020-05-30T03:44:12Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/12/ IDENTITAS SEORANG KATEKIS PROFESIONAL DEWASA INI Wijaya, Albert I Ketut Deni BL Religion BR Christianity BV1460 Religious Education LCR Catholism Religion Education The work of catechist as a work of developing faith in Christ, of course requires a diverse range of catechists. The types of catechists can be distinguished by time to work, education, and various catechetical needs. This paper aims to explain the identity of a catechist. The discussion of catechist identity includes catechism, catechist spirituality, catechism in the mission of the Church and professional climate, the Holy Spirit in the mission of catechists. Catechists are required to continually develop themselves. The development covers aspects of spirituality, knowledge and skills. Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana 2019-04-13 Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/12/1/188 Wijaya, Albert I Ketut Deni (2019) IDENTITAS SEORANG KATEKIS PROFESIONAL DEWASA INI. JPAK (Jurnal Pendidikan Agama Katolik), 19 (1): 2. pp. 15-27. ISSN 2655-7665

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:13 2021-08-03T05:54:46Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/13/ KATEKIS DALAM PERUTUSAN GEREJA DI TENGAH TUNTUTAN PROFESIONAL Wijaya, Albert I Ketut Deni BR Christianity BV Practical Theology LCR Catholism Religion Education A catechist can be called a missionary and saint. This call is very appropriate considering their role in the missionary work of the Church. This research will answer two questions: (1) What is the role of catechists in the missionary work of the Church? (2) What is the professional catechism model in the midst of the needs of the world today? This study uses a qualitative method of literature study. Through this paper, it will be explained that in the mission of the Church, the catechist acts as a spokesman for the Christian congregation, a prophet, an educator and a witness. Where as the professional catechists needed are catechists who always present the Holy Spirit as their soul and missionary spirit while equipping themselves with skills and knowledge. Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana 2018-10 Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/13/1/172 Wijaya, Albert I Ketut Deni (2018) KATEKIS DALAM PERUTUSAN GEREJA DI TENGAH TUNTUTAN PROFESIONAL. JPAK (Jurnal Pendidikan Agama Katolik), 20: 1. pp. 3-16. ISSN 2655-7665

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:14 2020-05-30T05:24:10Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4252 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/14/ STUDI ATAS SPIRITUALITAS ST. ANTONIUS DARI PADUA DAN RELEVANSINYA BAGI KEHIDUPAN UMAT DI STASI WIDODAREN – NGAWI Pratama, Aditya Bayu BR Christianity Gereja Katolik mempunyai aneka macam spiritualitas yang diteladankan oleh para kudus dalam Gereja Katolik yang semuanya bersumber pada spiritualitas Yesus Kristus. Gereja Katolik stasi St. Antonius Widodaren berlindung pada St. Antonius dari Padua. St. Antonius mempunyai spiritualitas yang patut dihidupi dalam kehidupan sehari-hari umat beriman Katolik. Berdasarkan atas uraian di atas, maka dirumuskan beberapa permasalahan berikut: apakah nilai-nilai spiritualitas St. Antonius dari Padua? Apakah relevansi spiritualitas St. Antonius dari Padua bagi kehidupan umat di Stasi Widodaren? Apakah usaha umat stasi Widodaren menghidupi spiritualitas St. Antonius dari Padua? Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan nilai-nilai spiritualitas St. Antonius dari Padua, menguraikan relevansi spiritualitas St. Antonius dari Padua bagi umat di Stasi Widodaren, dan menyebutkan usaha-usaha umat stasi Widodaren dalam menghidupi spiritualitas St. Antonius dari Padua. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui proses wawancara secara langsung dengan para responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa belum semua umat mengetahui secara lengkap mengenai nilai-nilai spiritualitas yang dimiliki oleh St. Antonius dari Padua. Nilai-nilai spiritualitas St. Antonius dari Padua tersebut yang dimaksudkan ialah teguh dalam pendirian, rendah hati, dan tahu diri. Umat sendiri baru dapat menyebutkan nama pelindung stasi, yakni: St. Antonius dari Padua dan belum memahaminya secara lebih mendalam, sehingga umat juga belum dapat menghidupi dan menjiwai spiritualitas tersebut dalam kehidupan sehari-hari umat sebagai kaum beriman Katolik. Usaha umat stasi Widodaren dalam mengenalkan dan menghidupi spiritualitas St. Antonius dari Padua ialah dengan mengadakan kegiatan-kegiatan seperti mengadakan doa novena kepada St. Antonius dari Padua, rekoleksi umat, dan sharing Kitab Suci di lingkungan-lingkungan setiap minggunya. Peneliti juga menyarankan bahwa masih diperlukan adanya katekese umat yang khusus membahas mengenai spiritualitas St. Antonius dari Padua. Ketekese tersebut bertujuan agar umat sendiri dapat semakin mengenal spiritualitas St. Antonius dari Padua dan menghidupinya dalam kehidupan seharihari. Umat pun juga didorong supaya dapat bertanggung jawab dalam hal memilih nama-nama dari para kudus tersebut dan dapat menghidupinya dalam kehidupan sehari-hari serta tidak hanya sekedar ambil dan kemudian menempelnya dalam nama mereka untuk tanda dan identitas sebagai orang beriman Katolik saja. ==================================================================== Catholic Church has many kind of spirituality. It is showed by the saints who have different spirituality which based on spirituality of Jesus Christ. “St. Antonius Widodaren” Church patronage under the name of Saint Anthony of Padua. The saint has spirituality that should be lived in daily life of Christian people. According to the explanation, there are some problem that can be defined: What are spirituality values of Saint Anthony of Padua? What is the relevance of the spirituality values for Catholic life in Widodaren? How far Christian people in Widodaren lived the spirituality of Saint Anthony of Padua? This research objective are to describe the spirituality values of Saint Anthony of Padua, to explain its relevance to Catholic people in Widodaren, and to describe their efforts to live the spirituality of Saint Anthony of Padua. To reach the objectives, this research uses qualitative research method. This research uses direct interview with the respondent for collecting data. The result of this research shows that not all Catholic people in Widodaren get complete understanding about the spirituality values of Saint Anthony of Padua. The spirituality values are self-established, humble, and self awareness. The Catholic people in Widodaren can speak about the patronage name only, but don’t know about it deeply. It means that they don’t live the spirituality yet. Their effort to live the spirituality is by establishing many activity such as novena, recollection, and bible sharing. Researcher propose to local Catechist that should be special cathecese about the spirituality Saint Anthony of Padua. This cathecese helps catholic people there to know and live the spirituality of Saint Anthony of Padua. Further, it helps people to choose patronage responsibility so the name not only as a “name” but the name can be lived as the saint’s life. 2017-08-10 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/14/1/122751%20Aditya%20Bayu%20Pratama.pdf Pratama, Aditya Bayu (2017) STUDI ATAS SPIRITUALITAS ST. ANTONIUS DARI PADUA DAN RELEVANSINYA BAGI KEHIDUPAN UMAT DI STASI WIDODAREN – NGAWI. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:15 2020-06-20T04:32:51Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/15/ DAMPAK PEMBELAJARAN REFLEKTIF BAGI CALON GURU AGAMA KATOLIK TERHADAP PANGGILAN KEGURUAN Wijaya, Albert I Ketut Deni Gaudiawan, Antonius Virdei Eresto L Education (General) LCR Catholism Religion Education Many research has been done on reflective learning. Various studies have shown that reflective learning has a positive impact on students in capturing learning material. Seeing the results of the study, researchers wanted to see how reflective learning can help prospective Catholic teacher teachers increasingly become teachers. Becoming a true teacher is a noble calling, even more so becoming a religious teacher. Because being a religious teacher is not enough to just convey material or transfer knowledge but it must also be accompanied by example in everyday attitudes and actions. Based on the situation above, the researcher formulated 2 problems. First, what is the reflective learning model given to prospective Catholic teachers? Second, how does reflective learning impact Catholic teacher candidates on teacher vocations? This research uses descriptive qualitative research. Data collection techniques were carried out using the FGD (Focus Group Discussion) method. Analysis of qualitative research is inductive. Based on the results of the study, it was found that reflective learning had a great impact on the vocational vocations of Prospective Catholic Religious Teachers. Thus, reflective learning models really need to be developed in the learning process for prospective religious teachers. Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana 2020-04 Article PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/15/2/259 Wijaya, Albert I Ketut Deni and Gaudiawan, Antonius Virdei Eresto (2020) DAMPAK PEMBELAJARAN REFLEKTIF BAGI CALON GURU AGAMA KATOLIK TERHADAP PANGGILAN KEGURUAN. JPAK (Jurnal Pendidikan Agama Katolik), 20 (1): 7. pp. 101-112. ISSN 2655-7665 https://ejournal.widyayuwana.ac.id

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:16 2020-06-02T03:24:29Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 74797065733D636F6E666572656E63655F6974656D

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/16/ Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Menggereja Wijaya, Albert I Ketut Deni BR Christianity BV Practical Theology Kita sering mendengar istilah 100% Orang Katolik dan 100% orang Indonesia (Mgr. Soegijopranoto). Slogan yang diungkapkan tentunya harus juga dihayati dan diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Berbicara tentang 100% katolik, tentunya perlu mengingat kembali sakramen Baptis dan Krisma yang diterima. Berbicara tentang 100% Indonesia tentu tidak dapat lepas dari Pancasila. Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara. Sebagai warga negara Indonesia tentunya mengamalkan Pancasila merupakan usaha yang tidak sulit. Namun yang menjadi pertanyaan adalah, bagaimana umat katolik sebagai warga negara Indonesia yang tinggal di Indonesia dan beriman Katolik dapat melaksanakan kewajiban sebagai warga negara dan sebagai seorang beriman katolik? Apakah nilai-nilai Pancasila dapat diwujudkan dalam kehidupan menggereja? Dari hasil penelitian ditemukan bahwa sebagai seorang katolik sekaligus warga negara Indonesia tetap dapat melaksanakan kewajiban sebagai orang beriman Katolik dan warga negara indonesia. Hal ini disebabkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila tidak bertentangan dengan pandangan hidup menggereja. Bahkan nilai-nilai Pancasila memiliki kedekatan yang sangat kuat dengan pandangan hidup menggereja. 2019-09-14 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/16/1/PERWUJUDAN%20NILAI%20PANCASILA_HIDUP%20MENGGEREJA.pdf Wijaya, Albert I Ketut Deni (2019) Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Menggereja. In: Seminar Nasional Pendikkat 2019 dengan tema: “Katekese Kebangsaan untuk Indonesia Baru”, 14 September 2019, Universitas Atma Jaya Jakarta. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:20 2021-08-03T06:01:51Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 74797065733D706174656E74

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/20/ Identitas Seorang Katekis Profesional Dewasa Ini Wijaya, Albert I Ketut Deni BR Christianity BV Practical Theology 2020-02-20 Patent NonPeerReviewed archive id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/20/1/P.%20DENI%20-%20IDENTITAS%20SEORANG%20KATEKIS%20PROFESIONAL%20DEWASA%20INI.pdf Albert I Ketut Deni Wijaya (2020) Identitas Seorang Katekis Profesional Dewasa Ini. 000180273. 000180273 000180273

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:22 2020-06-02T06:11:33Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4256 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/22/ PENGARUH HOMILI PADA MISA HARI MINGGU BAGI PERKEMBANGAN IMAN UMAT DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN Mintan, Yullia Supriyadi, Agustinus BR Christianity BS The Bible BV Practical Theology The homily aims to make the Catholics to aware of their faith in Christ, to nurture their spiritual life, and strenghten their relation with God. The research applied a qualitative method through interview. The respondents of research were Christian faithful in St. Cornelius Parish, Madiun City. Respondents regularly visiting the Church to attend Eucharist and listen to Sunday homily. The results of research indicated that there were 10 (100%) respondents disclosed that the homily on Sunday Eucharist celebration had a significant impact on the development of faith of the Catholics. Such developement was shown by the following indicators: 1) the Catholics were more active to go to the Church, 2) the Catholics become more diligent to read the Word of God, 3) the catholics become more diligent to follow any spiritual and social activities both within the Church and outside the Church, and 4) they were more diligent in carrying out the five tasks of the Church. Based on 10 respondents, there was only 1 (10%) respondent who said that the Sunday homilly has less impact on her life compared to the impact of receiving the holy body and blood of Christ (communion) during the Sunday Eucharist celebration. Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/22/1/Jurnal%20162869%20Yullia%20Mintan.pdf Mintan, Yullia and Supriyadi, Agustinus PENGARUH HOMILI PADA MISA HARI MINGGU BAGI PERKEMBANGAN IMAN UMAT DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN. JPAK (Jurnal Pendidikan Agama Katolik). ISSN 2655-7665 (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:45 2020-06-15T06:09:41Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/45/ Pengaruh Instagram Terhadap Ketelibatan Orang Muda Katolik dalam Hidup Menggereja di Paroki Kristus Raja Surabaya Lestari, Indri LCR Catholism Religion Education Instagram adalah jejaring sosial berbasis website yang digunakan sebagai tempat menyebarkan berbagai informasi dan sarana untuk berinteraksi dengan orang banyak. Pengguna terbanyak Instagram dari kalangan remaja dan kaum muda yang di dalamnya terdapat Orang Muda Katolik sebagai salah satu penggunanya. Kehadiran Instagram di tengah-tengah OMK saat ini hendaknya dapat memberikan dampak positif bagi kehidupan OMK baik secara pribadi maupun dalam keterlibatan hidup menggereja. Sebagai OMK Paroki, apakah OMK memahami apa itu Instagram dan bagaimana peranan Instagram di tengah OMK sehingga Instagram bisa menjadi salah satu aspek yang mempengaruhi keterlibatan OMK dalam hidup menggereja di Paroki? Berdasarkan persoalan tersebut, peneliti berupaya menganalisis sejauh mana Instagram menjadi salah satu aspek yang mempengaruhi keterlibatan OMK di Paroki. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Reponden penelitian ini adalah Orang Muda Katolik di Paroki Kristus Raja Surabaya yang berusia 13 – 35 tahun dan OMK yang belum menikah serta OMK yang merupakan followers akun Instagram “omkkristusraja”. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 300 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan atau 300 responden (100%) menyatakan bahwa akun Instagram “omkkristusraja” merupakan akun yang update. Responden memiliki alasan tersendiri mengapa mereka tertarik untuk menfollow akun Instagram “omkkristusraja”, itu dikarenakan supaya responden tidak ketinggalan berita atau informasi kegiatan OMK Paroki Kristus Raja Surabaya, diungkapkan oleh 180 (61,4%) responden. Kemudian 203 (67,7%) responden menyatakan bahwa aplikasi Instagram memberikan dampak positif bagi kehidupan OMK baik dalam kehidupan pribadi maupun dalam keterlibatan hidup menggereja. Postingan yang di posting pada akun Instagram “omkkristusraja” mampu memberikan informasi serta wawasan baru bagi para responden. Akun Instagram “omkkristusraja” yang dibuat oleh admin pada Mei 2017 yang lalu bisa memberikan dampak positif bagi OMK dan mempu membuat OMK memiliki ketertarikan tersendiri untuk semakin terlibat aktif dalam kegiatan yang ada di Paroki. ========================================================= Instagram is a web based social media that is used to spread information and interact with many people. Young people are the most active users of instagram and Young Catholic is also a part of it. We hope that the existence of Instagram will give a big impact to the life of young Catholic, whether in their personal life or their involvement in the Church activities. The question is, whether young Catholics understand instagram and its impact in a hope that it will increase involvement young Catholic in the Church activities. Researcher wants to analyze how instagram gives impact to the young Catholics involvement in their Paris. This research uses quantitative method. Respondents to this research are Young Catholics of The Christ the King Parish of Surabaya. They are in the age of 14-35 years old and follow the instagram account of "omk kristus raja". The respondents consist of 300 young men. The result of the research showed that all of the respondents stated that "omk kristus raja" account is uptodate. Young people want to follow that account because they do not want to miss any information of the young activities. It was stated by 180 (61,4%) respondents. As much respondents, 203 (67,7%) said that "omkkristusraja" account give positive impact toward their personal life and their involvement in the life of the Church. The posts that exist in the instagram account give information and new insight for the follower. This account that was created in May 2017 gives positive impact for the Young Catholics and increases their involvement in the Parish activity. 2020-06-10 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/45/1/Indri%20Lestari%20PDF%20%282%29_-Reduced.pdf Lestari, Indri (2020) Pengaruh Instagram Terhadap Ketelibatan Orang Muda Katolik dalam Hidup Menggereja di Paroki Kristus Raja Surabaya. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:56 2020-06-15T06:13:26Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/56/ Pengaruh Media Sosial Instagram bagi Keaktifan Orang Muda Katolik dalam hidup Menggereja di Paroki Santo Paulus Bojonegoro triawan, hendri BL Religion BV1460 Religious Education Instagram merupakan salah satu media sosial digital online yang banyak digemari dan diminati oleh berbagai kalangan dari anak-anak, kaum muda dan orang dewasa. Hal itu karena instagram memberikan berbagai fitur. Dengan adanya instagram, OMK St Paulus Bojonegoro memanfaatkan instagram sebagai media komunikasi dan interaksi dengan sesama OMK. Dalam karya ilmiah ini, penulis hendak meneliti pengaruh instagram (khususnya akun instagram OMK Bojonegoro) terhadap keterlibatan OMK dalam hidup menggereja. Ada tiga pertanyaan yang ingin di jawab, Apa itu media sosial instagram? Bagaimana instagram di tengah OMK Paroki Santo Paulus Bojonegoro? Apa dampak akun instagram Orang Muda Katolik Paroki Santo Paulus Bojonegoro bagi keterlibatan OMK dalam hidup menggereja? Dalam penelitian skripsi ini, penulis menggunakan metode kuantitatif dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling melalui layanan google form. Responden dalam penelitian ini berjumlah 115 responden, yakni anggota OMK paroki St. Paulus Bojonegoro (baik yang berdomisili di Bojonegoro maupun yang sedang bekerja/kuliah di luar kota), follower akun instagram “omkbojonegoro”, dan berstatus lajang (belum menikah) dengan umur 13-35 tahun. Instagram merupakan media sosial yang menampilkan foto dan video. OMK St. Paulus Bojonegoro memiliki sebuah akun bernama “omkbojonegoro” yang dibuat sejak tahun 2016 lalu oleh salah satu. Tujuannya untuk mendokumentasikan foto dan video dalam berbagai kegiatan menggereja. Dari hasil penelitian, akun tersebut sering mengunggah konten berupa kegiatan kebersamaan OMK, kegiatan rohani, tugas pelayanan Liturgi, dan cover lagu rohani. Postingan-postingan tersebut memberikan manfaat bagi followers dalam mendapatkan informasi dan menginspirasi followers untuk terlibat aktif di Gereja. Dapat disimpulkan bahwa akun instagram OMK memberikan pengaruh positif yakni menarik semangat OMK untuk semakin aktif dalam kegiatan menggereja, mempererat tali persaudaraan OMK dan memberikan informasi dan komunikasi dengan sesama OMK separoki dalam hidup menggereja. ================================================================================================================== Instagram is one of the online digital social media which is very much loved and in demand by various groups of children, young people and adults. That is because Instagram can provide a variety of features. OMK St. Paul Bojonegoro instagram utilizes Instagram as a medium of communication and interaction with their fellow OMK. In this scientific work, the author wants to examine the influence of Instagram (specifically the OMK Bojonegoro Instagram account) on OMK's involvement in church life. There are three important questions. What is Instagram social media? How is Instagram in the midst of OMK Parish of Saint Paul Bojonegoro? What is the impact of Instagram account of OMK Saint Paul Bojonegoro toward their involvement in the church life? This research uses quantitative methods using random sampling techniques through the Google form service. Respondents in this study are 115 respondents, including members of the St. Paul OMK (both domiciled in Bojonegoro and those who are working / studying outside the city), Follower of Instagram account "Omkbojonegoro", and are single (not married) aged 13-35 years. Instagram is a social media that displays photos and videos. OMK St. Paulus Bojonegoro has an account called "omkbojonegoro" which was created in 2016 by one of the OMK. In the aim is to document photographs and videos in various church activities. From the research results, the account often uploads content in the form of OMK gathering activities, spiritual activities, liturgical service assignments, and spiritual song covers. These posts provide benefits for followers in getting information and inspiring followers to be actively involved in the Church. It can be concluded that OMK's Instagram account has a positive impact, to attract OMK's enthusiasm to be more active in the church activities, strengthen OMK brotherhood and provide information and communication for the fellow of OMK half-waymen in the church life. 2020-06-15 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/56/1/FULL%20SKRIPSI%20HENDRI%201000%25.pdf triawan, hendri (2020) Pengaruh Media Sosial Instagram bagi Keaktifan Orang Muda Katolik dalam hidup Menggereja di Paroki Santo Paulus Bojonegoro. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:67 2020-07-15T05:26:38Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/67/ PENGARUH INSTAGRAM TERHADAP KETERLIBATAN ORANG MUDA KATOLIK DALAM HIDUP MENGGEREJA DI PAROKI SANTO WILLIBRORDUS CEPU Widiatmoko, Andreas Danar BL Religion BV1460 Religious Education Instagram adalah aplikasi sosial media yang saat ini menjadi dunia baru bagi banyak orang, khususnya orang muda. Orang Muda Katolik (OMK) Paroki Santo Willibrordus Cepu juga telah memanfaatkan peluang dari media ini menjadi media pewartaan untuk organisasinya. Dalam karya ilmiah ini, peneliti hendak menganalisa pengaruh instagram terhadap keterlibatan OMK dalam hidup menggereja dengan mengacu pada rumusan masalah: Apa itu media sosial dan instagram? Bagaimana pemanfaatan media sosial instagram ditengah Orang Muda Katolik Paroki Santo Willibrordus Cepu? dan bagaimana pengaruh instagram OMK Paroki Santo Willibrordus Cepu bagi keterlibatan OMK dalam hidup menggereja? Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan layanan Google form. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan November 2019 dengan responden sebanyak 52 OMK paroki Santo Willibrordus Cepu yang berumur 13-35 tahun (belum menikah) dan merupakan followers akun instagram “omkcepu”. Berdasarkan hasil penelitian, sebagian besar responden memahami instagram merupakan aplikasi berbagi foto dan video. OMK paroki Santo Willibrordus Cepu telah memanfaatkan instagram sebagai ruang untuk membagikan foto kegiatan OMK sehingga dapat menjadi sumber informasi dan referensi bagi anggota OMK lain untuk ikut bergabung. Adanya akun instagram OMK juga memberikan pengaruh positif hampir kepada seluruh responden. Pengaruh positif tersebut antara lain membuat OMK lebih terlibat aktif dalam hidup menggereja, menjadi pemikat untuk ambil bagian dalam hidup menggereja, semakin mempererat tali persaudaraan antar anggota OMK paroki, dan menarik OMK yang selama ini kurang aktif supaya lebih aktif dalam kegiatan menggereja. ======================================================================================= Instagram is a social media application that is currently new for many people, especially young people. Catholic Youth (OMK) Parish of Santo Willibrordus Cepu has also taken advantage of the opportunity of this media to be a media for reporting his organization. This research want to analyze the impact of Instagram the involvement of young Catholics church with three status questions: What is social media and Instagram? How instagram account of young Catholic parish of Saint Willibrordus Cepu’s used? And how is the impact of the instagram account of Saint Willibrordus Cepu’s parish for the youth involvement in the life of the Church? This research used quantitative methods with Google form service. The research was conducted in November 2019 toward 52 respondents from the youth of St. Willibrordus Cepu’s parish, age 13-35 years (unmarried) and followers of the "omkcepu" Instagram account. Based on the results of the research, most respondents understood that Instagram is a photo and video sharing application. OMK parish of Saint Willibrordus Cepu has used Instagram as a space to share photos of OMK’s activities, so that it can be an information and reference for other OMK members to join. OMK’s Instagram account also has a positive impact on almost all of the respondents. These positive impacts make them more actively involved in the activities, become an enchant to take part in church life, further strengthening the kinship among members of parish OMK, and attracting OMK who have been less active to be more active in church activities. 2020-04-28 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/67/1/SKRIPSI%20152820.pdf text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/67/2/LAMPIRAN%20152820.pdf Widiatmoko, Andreas Danar (2020) PENGARUH INSTAGRAM TERHADAP KETERLIBATAN ORANG MUDA KATOLIK DALAM HIDUP MENGGEREJA DI PAROKI SANTO WILLIBRORDUS CEPU. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:81 2020-08-29T05:16:57Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4C:4C42 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/81/ SUMBANGAN PENDALAMAN KITAB SUCI TERHADAP PERKEMBANGAN DAN PENGHAYATAN IMAN UMAT DI STASI SANTA MARIA ASSUMPTA CARUBAN Clara intan sari putri, Clara BS The Bible BV Practical Theology LB Theory and practice of education Clara Intan Sari Putri “Sumbangan Pendalaman Kitab Suci Terhadap Perkembangan dan Penghayatan Iman Umat Stasi Santa Maria Assumpta Caruban”. Kitab Suci bagi umat katolik adalah sumber keselamatan, sebab Kitab Suci berisikan kebenaran Sabda Allah. Umat katolik sebagai umat beriman wajib membaca Kitab Suci, bila sudah membaca Kitab Suci maka dengan sendirinya memperdalam Kitab Suci. Untuk memperdalam Kitab Suci, Gereja katolik telah mendedikasikan bulan-bulan tertentu untuk membaca dan mendalami Kitab Suci. Penelitian ini mendalami beberapa aspek mengenai pemahaman umat beriman katolik tentang arti dan makna Kitab Suci, membaca Kitab Suci, kecintaan umat terhadap Kitab Suci, dan pengaruh kegitan pendalaman Kitab Suci terhadap perkembangan dan penghayatan iman umat. Selain itu penelitian ini juga mendalami metode yang digunakan untuk pendalaman Kitab Suci. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara. Jumlah responden penelitian berjumlah 5 umat Stasi Santa Maria Assumpta Caruban yang merupakan perwakilan umat dan aktif dalam kegiatan stasi khususnya dalam hal pendalaman Kitab Suci. Hasil penelitian menunjukan mayoritas umat cukup memahami tentang arti dan makna Kitab Suci serta memahami makna Kitab Suci dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian juga menunjukan umat secara pribadi belum begitu tertarik pada kegiatan membaca dan mendalami Kitab Suci. Hal ini terjadi karena berbagai hambatan antara lain karena kesibukan sehari-hari. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa mayoritas umat membaca, mendalami, dan menghayati Kitab Suci mengunakan media komunikasi digital. Menghadapi hambatan ini, umat memiliki usaha untuk mengatasi hambatan yang terjadi, contoh berupaya membaca Kitab Suci secara konsisten, membangun niat membaca Kitab Suci, disiplin diri membaca Kitab Suci dan menjadikan kegiatan membaca Kitab Suci sebagai prioritas. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa, kegiatan pendalaman Ktab Suci dapat memberi sumbangan terhadap perkembangan dan penghayatan iman umat. Melalui pendalaman Kitab Suci ini iman yang dimiliki semakin berkembang dan menjadi lebih baik. Akan tetapi hal ini hanya berlaku untuk kaum dewasa, sedangkan kaum remaja kurang berminat terhadap pendalaman Kitab Suci di Stasi. Hal ini bisa disebabkan oleh metode pendalaman Kitab Suci yang tidak sesuai dengan harapan kaum muda. Kata Kunci: Sumbangan, Pendalaman Kitab Suci, Perkembangan Iman Umat ===================================================================================== ABSTRACT Clara Intan Sari Putri “Make a Donation of Scripture Study Activities On the Development and Appreciation of the Faith of Catholics in St. Maria Assumpta Basic Christian Community, Caruban District ”. The Holy Scriptures for the Catholics are a source of salvation, because they contain the truth of God's Word. Catholics as the faithful have to read the Scriptures regularly. If they read them regularly then they may naturally explore particular knowledge and values on the Scriptures, and at the same time develop their own faith on God. In part of encouraging the Catholics to study and explore the Holy Scriptures, the Catholic Church has dedicated certain months for the Catholics to read and study the Scriptures. This study aimed to explore several aspects regarding the understanding of Catholics about the meaning of the Holy Scriptures, the habit of the Catholics to read the Scriptures, and the effect of reading the Scriptures on the development and appreciation of the Catholics’ faith. In addition, the study also explored the methods used to study the Holy Scriptures. This study used a qualitative method. Data collection was done by personal interview technique. The number of respondents for the study amounted to 5 members of St. Maria Assumpta Basic Christian Community, Caruban District. The respondents were representatives of the community, and activelly involved in the Bible study. The results of study showed that majority of respondents understood enough about the meaning and the values of the Holy Scriptures for their daily life. The study indicated that the respondents did not pay yet serious attention on reading and studying the Scriptures. This was happening because of various obstacles, among others due to their daily activities. The results of study showed that majority of respondents tried to read and explore the Scriptures using digital communication media. The respondents have developed particular efforts to overcome obstacles occuring by trying to be consistent of reading the Scriptures, and building more and more intention to read the Scriptures. The results of study showed that activity of exploring the Holy Scriptures has a significant make a donation on the development and appreciation of the Catholics’ faith. By exploring the Holy Scripture, the faith of the respondents has been growing stronger and much better. However, this was only applied to adults, while young Catholics in the community were less interested in studying of the Scriptures. This could be happened partly due to the method of studying the Scriptures in the community was not in accordance with the expectations of the young Catholics. Keywords: Make a Donation, Scripture Studi Activites, Development of the faith of Catholics 2020-08-10 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/81/1/full%20ya%20tuhan.pdf Clara intan sari putri, Clara (2020) SUMBANGAN PENDALAMAN KITAB SUCI TERHADAP PERKEMBANGAN DAN PENGHAYATAN IMAN UMAT DI STASI SANTA MARIA ASSUMPTA CARUBAN. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA MADIUN.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:83 2020-09-03T01:32:33Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4231 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4A:4A43 7375626A656374733D4A:4A51 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/83/ STUDI PERBANDINGAN MENGENAI HUBUNGAN ANTARMANUSIA DALAM PANCASILA DAN AJARAN GEREJA Susanto, Wahyu Nugroho B Philosophy (General) BR Christianity BT Doctrinal Theology BV Practical Theology JC Political theory JQ Political institutions Asia Indonesia memiliki dasar negara yang disebut Pancasila. Pancasila mengalami degradasi nilai seiring berjalannya waktu. Masalah tersebut telah menggeser budaya Indonesia (gotong royong) ke arah egoisme sosial. Banyak peristiwa yang terjadi dimana peristiwa tersebut menampilkan masyarakat Indonesia yang belum bisa menghayati nilai-nilai Pancasila. Salah satu peristiwa yang mencolok adalah kasus penistaan agama. Salah satu agama yang diakui di Indonesia adalah Katolik. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan membandingkan esensi hubungan antarmanusia dalam ajaran Gereja dan Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode studi literer atau studi pustaka, yakni studi yang mengkaji secara kritis dan mendalam bahan-bahan pustaka untuk menemukan teori-teori, konsep-konsep, generalisasi-generalisasi yang dapat digunakan untuk memaparkan skripsi ini. Metode penelitian hermeneutik dipilih supaya tiap-tiap data yang terkumpul dapat dipahami secara mendalam dan luas. Sumber data dalam penelitian ini merupakan teks-teks historis dan kemudian dibandingkan dengan pemahaman masa kini yang memiliki kemungkinan berlawanan. Manusia memiliki ketergantungan kepada Tuhan dalam hidup bermasyarakat. Hal ini menyebabkan terciptanya kehidupan masyarakat yang religius. Manusia tidak dapat menjalani hidup dengan baik tanpa ada relasi dengan sesamanya. Hubungan antarmanusia menjadi hal yang pokok dalam kehidupan bermasyarakat untuk menciptakan persatuan dan kesatuan dengan mementingkan kepentingan bersama dan tercipta masyarakat yang damai. ==================================================================== Indonesia has Pancasila as foundational philosophical theory. Pancasila experiences value degradation as time goes by. This problem has shifted Indonesian culture (mutual cooperation) towards social egoism. Many events happened where the event presented Indonesian people who could not live up to the values of Pancasila. One of the striking events is the blasphemy case. One of the recognized religions in Indonesia is Catholicism. This study aims to determine and compare the essence of human relations in the Doctrine of the Church and Pancasila. This research uses literary study methods or library studies, namely studies that examine critically and in-depth library materials to find theories, concepts, generalizations that can be used to describe this thesis. Hermeneutic research method was chosen so that each data collected can be understood in depth and broadly. The data sources in this study are historical texts and then compared with present understanding which has the opposite possibility. Humans have a dependency on God in social life. This has led to the creation of religious community life. Human relations are essential in social life to create unity and unity by prioritizing common interests and creating a peaceful society. 2020-08-24 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/83/3/Gabungan.pdf Susanto, Wahyu Nugroho (2020) STUDI PERBANDINGAN MENGENAI HUBUNGAN ANTARMANUSIA DALAM PANCASILA DAN AJARAN GEREJA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:87 2020-08-15T04:39:43Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D51:5131 74797065733D6F74686572

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/87/ PANDUAN PENGELOLAAN EPRINTS STKIP WIDYA YUWANA Yulianto, Donny Q Science (General) STKIP Widya Yuwana Other NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/87/1/PANDUAN%20PENGGUNAAN%20EPRINTS.pdf Yulianto, Donny PANDUAN PENGELOLAAN EPRINTS STKIP WIDYA YUWANA. STKIP Widya Yuwana. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:93 2020-09-17T01:12:03Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D54:5431 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/93/ PENGARUH MEDIA SOSIAL BAGI PENGHAYATAN NILAI-NILAI KRISTIANI DALAM KELUARGA KATOLIK DI GEREJA ST.CORNELIUS MADIUN Manuk, Vitalis Bintangkusuma Sani BL Religion BV Practical Theology BV1460 Religious Education T Technology (General) Perkembangan teknologi informatika dan komunikasi di era modern ini semakin pesat. Internet benar-benar membuat akses dan komunikasi semakin cepat dan mudah. Perkembangan yang pesat terjadi dalam banyak hal diantaranya adalah media sosial. Perkembangan media sosial menjadi fenomena yang mengglobal. Kehadiran media sosial semakin tak bisa dipisahkan dengan caramanusia berkomunikasi. Media sosial sebagai hasil kemajuan teknologi informasi dan komunikasi kini menjadi kebutuhan manusia dalam segala tingkatan usia mulai anak-anak, remaja dan orang dewasa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan bentuk penelitian yang berupaya untuk memahami suatu fenomena secara lebih mendalam mengenai sikap, pandangan, perasaan dan perilaku dari individu maupun kelompok secara menyeluruh. Penelitian kualitatif disajikan dalam bentuk deskripsi-narasi. Penelitian ini dilaksanakan di Lingkungan Gereja Katolik Paroki St. Cornelius Madiun. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa di tengah pengaruh perkembangan media sosial yang begitu pesat, sebagian responden mengusulkan agar setiap keluarga kristiani harus menggunakan media sosial secara positif dan bertanggungjawab. Sedangkan responden lain berpendapat penggunaan media sosial akan menimbulkan masalah. Usulan responden bahwa setiap keluarga kristiani harus menggunakan media sosial secara positif dan bertanggungjawab. Pandangan responden yang hanya melihat dari satu sisi saja dan mengatakan bahwa penggunaan media sosial akan menimbulkan masalah. Kata kunci: Media Sosial; Nilai Kristiani; Keluarga Kristiani. ================================================================================================================== The development of information technology and communication in this modern age is booming. The Internet really makes access and communication faster and easier. Rapid developments are in many ways social media. Social media development has become a globalized phenomenon. Social media presence is increasingly unusual separated by caramanage communication. Social media asa result of advances in information technology and communication is now a human need at all stages of age for children, youth and adults. The method of research used in this study is qualitative research. Qualitative research is a form of study that seeks to understand a phenomenon in greater depth about the attitudes, views, feelings and behaviors of both individuals and groups. Qualitative research is presented in narration. The study is carried out in the Catholic church of st. Cornelius Madiun. Studies also show that amid the rapid social media growth with negative effects, some of the respondents suggested that each Christian family should use social media in a positive and responsibly way. Other respondents thought the use of social media would be a problem. The respondents proposed that each Christian family should use social media in a positive, responsible way. The looked on only one side and said that the use of social media would cause problems. Keywords: Social Media; Christian Values; Christian Families. 2020-08-20 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/93/4/Skripsi%20Word%20to%20PDF%20%28repository%29.pdf Manuk, Vitalis Bintangkusuma Sani (2020) PENGARUH MEDIA SOSIAL BAGI PENGHAYATAN NILAI-NILAI KRISTIANI DALAM KELUARGA KATOLIK DI GEREJA ST.CORNELIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:97 2020-09-01T06:45:12Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/97/ Membangun Tata Kelola Sekolah Katolik yang Dijiwai Semangat Injil Panjaitan, Sinta Cristin BV1460 Religious Education L Education (General) LCR Catholism Religion Education Sekolah katolik merupakan wujud nyata kehadiran Gereja dalam dunia pendidikan. Melalui sekolah katolik, Gereja turut serta mewartakan Injil kepada semua orang termasuk generasi muda. Banyak aspek berkaitan dengan tata kelola sekolah katolik perlu ditata dalam terang dan semangat Injil. Tata kelola sekolah katolik yang sungguh dijiwai oleh semangat Injil menyebabkan sekolah katolik dapat berkembang dan bertahan di tengah tantangan dan perubahan sosial pada zaman modern ini. Penelitian ini mendalami aspek dan komponen tata kelola sekolah katolik dan bagaimana semua aspek dan komponen dari tata kelola sekolah katolik itu sungguh dijiwai oleh semangat Injil yang nampak dalam proses dan kegiatan pendidikan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara. Disamping itu, peneliti berinisiatif membuat sejumlah angket untuk di isi oleh para siswa sebagai data pembanding. Siswa yang mengisi angket ini berjumlah 60 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan para pendidik katolik terus berusaha melakukan tata kelola sekolah katolik berdasarkan semangat Injil. Hasil penelitian juga menunjukkan betapa pentingnya peranan para pendidik katolik dalam proses membangun tata kelola sekolah katolik yang dijiwai semangat Injil. Para pendidik yakin bahwa bila tata kaelola sekolah katolik benar-benar dijiwai oleh semangat Injil maka Gereja Katolik dan umat katolik bisa memastikan bahwa sekolah katolik akan tetap bertahan dan berjalan terus pada masa mendatang dan di tengah arus perubahan sosial dan budaya yang begitu hebat saat ini. ================================================================================================================== The Catholic schools are a concrete manifestation of the presence of the Catholic Church in the world of education. Through Catholic schools, the Church indeed participates in spreading out the Holy Gospel to all human kinds, including young people. Varius aspects connected to the Catholic school governance must be managed based on the spirit of the Holy Gospel. Catholic school governance which is truly inspired by the spirit of the Holy Gospel can certainly develop and survive continously throughout social changes in the modern era. This study conducted to explore varius aspects and components of the Catholic school governance and how those aspects and elements have been truly inspired by the spirit of the Holy Gospel throughout daily education praxices. This study applied a qualitative method. Data collection was carried out by individual interview. There were five selected respondents interviewed. However, the researcher then took her own initiative to construct a series of questionnaire for a student comparison data purpose. There were 60 students asked to fill out the questionaires. The result of this study indicated that the catholic educators played a very important role in developing Catholic school governance inspired by the spirit of the Holy Gospel. By paying an intensive attention in managing various components of the Catholic school based on the spirit of the Holy Gospel then the Catholic Church must be optimistic that the Catholic schools can survive in the future. 2020-08-20 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/97/2/ok.pdf Panjaitan, Sinta Cristin (2020) Membangun Tata Kelola Sekolah Katolik yang Dijiwai Semangat Injil. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:102 2020-08-29T05:31:14Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D6F74686572

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/102/ Pedoman Akademik Program Studi Ilmu Pendidikan Teologi STKIP Widya Yuwana TA 2020/2021 Wijaya, Albert I Ketut Deni L Education (General) Akademik STKIP Widya Yuwana Other NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/102/1/PEDOMAN%20AKADEMIK%202020_2021.pdf Wijaya, Albert I Ketut Deni Pedoman Akademik Program Studi Ilmu Pendidikan Teologi STKIP Widya Yuwana TA 2020/2021. Akademik STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:103 2020-08-29T05:30:20Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D6F74686572

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/103/ PANDUAN UPLOAD MANDIRI REPOSITORY STKIP WIDYA YUWANA Yulianto, Donny L Education (General) Akademik STKIP Widya Yuwana Other NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/103/1/PANDUAN%20UPLOAD%20MANDIRI%20REPOSITORY.pdf Yulianto, Donny PANDUAN UPLOAD MANDIRI REPOSITORY STKIP WIDYA YUWANA. Akademik STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:104 2020-09-01T06:34:26Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C42:4C4232333030 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/104/ Reflective Learning as a Model of Character Education for the Teacher Candidate in the Industrial Revolution 4.0 Wijaya, Albert I Ketut Deni Gaudiawan, Antonius Virdei Eresto LB2300 Higher Education LCR Catholism Religion Education This study aimed to explore how reflective learning helps in character education in the era of the industrial revolution 4.0 for teacher candidates. This research used descriptive qualitative research. Data collection techniques were carried out using the FGD (Focus Group Discussion) method. This qualitative research was analyzed by inductive method. The place of research is at STKIP Widya Yuwana in Madiun, at the bachelor program of Catholic Religious Education. The research respondents are teacher candidates. The finding of the research shows that there are five types of reflective learning; reflective learning which helps them acknowledge their duty as a teacher, helps them to prepare themselves as a teacher, strengthens their motivation to be a teacher, helps their personal formation, and it is not useful if always used. Meanwhile, in general, the respondents give 4 or 5 marks on the impact of the reflective learning in motivating their call as a teacher. It can be seen that 43% respondents give 4 marks and 29% respondents give 5 marks. Based on the research results, it can be concluded that reflective learning is able to help to strengthen the character of teacher candidates and to motivate them to become teachers. Atlantis Press 2020-08-28 Article PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/104/1/125943834 Wijaya, Albert I Ketut Deni and Gaudiawan, Antonius Virdei Eresto (2020) Reflective Learning as a Model of Character Education for the Teacher Candidate in the Industrial Revolution 4.0. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. ISSN https://doi.org/10.2991/assehr.k.200827.048

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:106 2020-10-23T01:03:02Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/106/ PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN IMAN ANAK SETELAH MENERIMA SAKRAMEN BAPTIS DI STASI SANTA MARIA ASSUMPTA CARUBAN Dina, Angelina Dina BR Christianity BV Practical Theology Peran orang tua dalam pendidikan iman anak sangatlah penting. Orang tua adalah pendidik pertama yang menanamkan nilai-nilai kebajikan kristiani dan sebagai penyalur hidup kepada anak. Gravissimum Educationis mengatakan bahwa begitu pentinglah tugas mendidik itu sehingga bila diabaikan sangat sukar pula dapat dilengkapi. Sebab merupakan kewajiban orang tua menciptakan lingkungan keluarga, yang diliputi semangat bakti kepada Allah dan kasih sayang terhadap sesama sedemikian rupa sehingga menunjang keutuhan pendidikan pribadi dan sosial anak-anak mereka. Persoalan yang kerap muncul adalah: Apakah orang tua menyadari tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik yang pertama dan utama bagi anak? Apabila sudah menyadari hal tersebut adakah tantangan yang dihadapi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab itu? Usaha apa yang dilakukan dalam menghadapi tantangan setelah anaknya menerima Sakramen Baptis? Berdasarkan persoalan tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana peran orang tua sangat berpengaruh bagi perkembangan iman anak setelah menerima Sakramen Baptis di Stasi Santa Maria Assumpta Caruban. Melalui penelitian kualitatif, dilakukan wawancara kepada 10 responden dari pasangan suami-istri umat di Stasi Santa Maria Assumpta Caruban. Dengan demikian, dari data penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pendidikan iman anak setelah menerima sakramen baptis sangat penting. ============================================================================================================================= The role of parents in children’s faith education is very important. Parents are the first educators who instill the values of christian virtue and as a conduit of life to the child. Gravissimum Educationis say that so it is important that the task of educating it so that if ignored very difficult to be completed. Because it is the responsibility of parents to create a family environment, which is filled with the spirit of devotion to God and love for others in such a way that’s supports the integrity of the personal and social education of their children. The issues that arise is: Are parents aware of their duties and responsibilities as first and primary educators for children? When you realize this, are there any challenges faced in carrying out those duties and responsibilities? What efforts are made to face the challenge after the child has received the sacrament of baptism? Based on these problems, the purpose of this study is to see the extent to which the role of parents is very influential in the development of children's faith after receiving the Baptism Sacrament at the St Mary of Assumpta Caruban. Through qualitative research, interviews were conducted with 10 respondents from a religious couple in the St Maria of Assumpta Caruban. Therefore, the research data shows that the role of parents in the education of children’s faith after receiving the sacrament of baptism is very important. 2020 Thesis NonPeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/106/3/PERAN%20ORANG%20TUA%20DALAM%20PENDIDIKAN%20IMAN%20ANAK%20SETELAH%20MENERIMA%20SAKRAMEN%20BAPTIS%20DI%20STASI%20SANTA%20MARIA%20ASSUMPTA%20CARUBAN%20%281%29.pdf Dina, Angelina Dina (2020) PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN IMAN ANAK SETELAH MENERIMA SAKRAMEN BAPTIS DI STASI SANTA MARIA ASSUMPTA CARUBAN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:108 2020-12-19T01:08:21Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4231 7375626A656374733D48:484D 7375626A656374733D48:484E 7375626A656374733D48:4856 7375626A656374733D4A:4A43 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/108/ MENERAPKAN SEMANGAT GOTONG ROYONG DALAM SISTEM POLITIK INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENGHADAPI PANDEMI COVID – 19 Wulandari, Maria Gorethi Vivi B Philosophy (General) HM Sociology HN Social history and conditions. Social problems. Social reform HV Social pathology. Social and public welfare JC Political theory Di tengah situasi pandemi COVID-19 yang membuat krisis di semua sektor kehidupan masyarakat saat ini, sistem politik yang baik dibutuhkan untuk mengatur dinamika kehidupan masyarakat agar kesejahteraan umum tercapai. Gotong royong sebagai semangat khas bangsa Indonesia tentunya dapat diterapkan dalam sistem politik negara kita, Indonesia. Sistem politik yang dijiwai oleh semangat gotong royong kiranya dapat menggerakkan seluruh elemen masyarakat untuk bekerja sama menanggulangi pandemi COVID-19 yang sedang terjadi. Setidaknya ada tiga indikator yang mampu mengindikasikan bahwa semangat gotong royong telah menjiwai sistem politik kita. Ketika indikator tersebut adalah: 1) setiap warga negara tahu dan mampu melaksanakan tugasnya sebagai warga negara yang baik; 2) setiap warga negara memiliki solidaritas terhadap sesamanya; 3) terciptanya pemerintahan yang sungguh memberikan pelayanan kepada masyarakat. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/108/1/172932%20-%20MARIA%20GORETHI%20VIVI%20WULANDARI%20-%20TUGAS%20UTS%20KEWARGANEGARAAN%20-%20MENERAPKAN%20SISTEM%20POLITIK%20YANG%20BERSEMANGATKAN%20GOTONG%20ROYONG%20DALAM%20MENGHADAPI%20PANDEMI%20COVID.pdf Wulandari, Maria Gorethi Vivi MENERAPKAN SEMANGAT GOTONG ROYONG DALAM SISTEM POLITIK INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENGHADAPI PANDEMI COVID – 19. NN. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:115 2020-12-19T01:12:22Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4231 7375626A656374733D4A:4A46 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/115/ “Kewajiban Warga Negara Indonesia dan Kewajiban Umat dalam Dinamika Kehidupan Lingkungan” Damayanti, Adelina B Philosophy (General) JF Political institutions (General) Kewajiban Warga Negara Indonesia dan Kewajiban Umat dalam Dinamika Kehidupan Lingkungan merupakan dua tema yang jika disimpulkan akan memiliki satu makna kata yakni kata kewajiban yang memiliki makna sebagai sesuatu hal yang harus dilaksanakan oleh setiap orang, keduanya menyajikan pokok pembahasan mengenai suatu kewajiban manusia namun di dalam konteks yang berbeda. Sebagai warga di suatu negara yang telah diupayakan oleh pemerintah dan lembaga-lembaga untuk dicukupi hak setiap warga negara, sebagai imbal baliknya ialah setiap warga negara tersebut wajib memenuhi kewajibannya terhadap negara yang telah memenuhi haknya, juga dalam menjadi anggota suatu lingkup atau kelompok orang yang memiliki iman kepercayaan sama dan biasanya disebut sebagai anggota lingkungan, kewajiban untuk menjaga atau memenuhi keutuhan lingkungan tersebut adalah sesuatu hal yang sangat wajib untuk dipenuhi setiap anggota kelompok atau lingkungan tersebut. Keterlibatan setiap anggota warga negara dan dalam kehidupan lingkungan merupakan sesuatu hal yang sangat penting demi perkembangan keduanya. Tujuan penulisan paper karya ilmiah ini selain sebagai pemenuhan nilai tugas juga memiliki tujuan untuk semakin mengerti serta menyadari pentingnya memenuhi kewajiban sebagai warga negara Indonesia dan juga semakin menyadari kewajiban sebagai umat dalam suatu lingkungan, dengan harapan semakin dapat meresapi dan menjalankannya di dalam kehidupan sehari-hari sebagai seorang warga negara dan anggota dari sebuah lingkungan. Sehingga di dalam praktek bernegara dan dalam kehidupan lingkungan setiap pribadi manusia benar-benar menghayati panggilannya akan negara dan kehidupan kerohaniannya dalam lingkungan. Metode yang digunakan dalam penulisan paper karya ilmiah ini ialah menggunakan studi pustaka atau bisa disebut juga dengan metode literatur, dimana sumber-sumber atau bahan materi yang diambil berasal dari pencarian data-data dari berbagai sumber yang relevan seperti artikel, Kitab Suci, maupun media lainnya, selain itu pengambilan judul dari paper karya ilmiah ini berdasarkan pengalaman penulis pada saat memiliki tiga kali kesempatan untuk melakukan praktek pastoral stasi di suatu stasi dan lingkungan. Kata kunci : kewajiban warga negara, kewajiban umat di lingkungan 2020-10-25 Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/115/1/Adelina%20Damayanti%20%28Paper%20UTS%20Kewarganegaraan%29.pdf Damayanti, Adelina (2020) “Kewajiban Warga Negara Indonesia dan Kewajiban Umat dalam Dinamika Kehidupan Lingkungan”. NN. pp. 1-12. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:123 2020-12-19T01:14:55Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D4A:4A58 7375626A656374733D4B:4B31 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/123/ PERWUJUDAN DEMOKRASI DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN HAK KEBEBASAN DALAM BERPENDAPAT DENGAN BENAR SEBAGAI MAHASISWA INDONESIA Kusumasari, Nurmala Afifah JX International law K Law (General) L Education (General) Indonesia merupakan negara hukum yang menjunjung tinggi nilai demokrasi dan melindungi hak asasi manusia, salah satunya adalah hak mengutarakan pendapat. Perjuangan bangsa Indonesia tidak berhenti pada tanggal 17 Agustus 1945, tetapi sampai saat ini, bangsa Indonesia masih berjuang meraih kemerdekaan yang sesungguhnya. Indonesia saat ini tidak lagi melawan penjajah asing, tetapi melawan kebodohan dan kejanggalan yang muncul akibat kebodohan atau kejahatan sang penguasa. Warga negara diberkan kebebasan dalam mengutarakan pendapat jika ada sesuatu yang mengganjal di negeri ini. Terutama mahasiswa. Mahasiswa seringkali mengadakan aksi demontrasi dan orasi. Mereka menggunakan hak mereka dalam menyampaikan pendapat. Mahasiswa memegang peranan penting didalam masyarakat. Mereka yang saat ini sedang mengembang ilmu dan memperjuangkan masa depan mereka juga disisi lain memperjuangkan bangsa dalam berperang melawan kebodohan. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui makna dari kebebasan berpendapat di Indonesia dan menggali peran mahasiswa sebagai warga negara yang menggunakan hak dan kebebasan dalam berpendapat. Tulisan ini hendak menyoroti tema demokrasi bagi mahasiswa yang memegang peranan penting di dalam masyarakat. Model penelitian yang hendak dipakai dalam penulisan ini adalah model kualitatif dengan sebanyak mungkin menggunakan hermeneutika untuk membandingkan beberapa konsep dan paham mengenai demokrasi dan mahasiswa yang merupakan satu kesatuan yang saling berkaitan. Tujuan yang diharapkan dari pedalaman tema ini adalah untuk menemukan pemaknaan yang mendalam mengenai demokrasi dan mahasiswa sebagai model penghayatan demokrasi di Indonesia. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/123/1/PERWUJUDAN%20DEMOKRASI%20DI%20INDONESIA%20DENGAN%20MENGGUNAKAN%20HAK%20KEBEBASAN%20DALAM%20BERPENDAPAT%20DENGAN%20BENAR%20SEBAGAI%20MAHASISWA%20INDONESIA.pdf Kusumasari, Nurmala Afifah PERWUJUDAN DEMOKRASI DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN HAK KEBEBASAN DALAM BERPENDAPAT DENGAN BENAR SEBAGAI MAHASISWA INDONESIA. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:129 2020-12-19T01:23:30Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D504C4A 7375626A656374733D525657 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/129/ MENJADI WARGA NEGARA YANG MENJUNJUNG TINGGI TOLERANSI HIDUP BERAGAMA DALAM KONTEKS UMAT STASI MARIA RATU SURGA NGROTO Jingga, Antaris P Plagiarism Journal R Review Journal Abstrak Indonesia merupakan suatu bangsa yang memiliki berbagai macam agama yang telah dianut oleh warga negaranya. Adapun berbagai macam agama tersebut terdiri dari agama Islam, Hindu, Budha, Katolik, Kristen dan Konghucu. Dari keenam agama tersebut negara Indonesia telah memberikan hak kemerdekaan memeluk agama kepada warganya seperti yang ada tertulis dalam Pasal 29 ayat (2) UUD 1945 yang berbunyi : “Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu.” Atas hak kemerdekaan memeluk agama inilah artinya setiap warga negara bebas memilih agama dan kepercayaan masing-masing tanpa adanya paksaan dari pihak lain dan diharapkan setiap warga negara juga mampu menghargai agama lain sehingga terbina kerukunan antar umat bergama. Berdasarkan pernyataan inilah sebenarnya kajian ini ditulis untuk menyoroti tentang tindakan konkret menjadi warga negara yang mampu menjunjung tinggi toleransi hidup beragama di jaman modern ini. Penerapan toleransi hidup beragama dirasa penting dilakukan oleh umat Stasi Maria Ratu Surga Ngroto sebab dalam realitanya mereka telah hidup dan bergaul dengan umat “bergama lain”. Dengan menjunjung toleransi beragama ini diharapkan setiap umat Stasi Maria Ratu Surga Ngroto memiliki pemahaman, pemaknaan, dan tindakan untuk menjadi warga negara untuk menjunjung tinggi toleransi hidup beragama saat ini. Kata kunci : Warga negara, toleransi hidup beragama, umat Stasi Maris Ratu Surga Ngroto 2020-10-25 Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/129/1/MENJADI%20WARGA%20NEGARA%20YANG%20MENJUNJUNG%20TINGGI%20TOLERANSI%20HIDUP%20BERAGAMA%20DALAM%20KONTEKS%20UMAT.doc Jingga, Antaris (2020) MENJADI WARGA NEGARA YANG MENJUNJUNG TINGGI TOLERANSI HIDUP BERAGAMA DALAM KONTEKS UMAT STASI MARIA RATU SURGA NGROTO. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:130 2023-04-13T00:39:00Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/130/ PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN IMAN KRISTIANI PADA PESERTA DIDIK DI SMPK SANTO YUSUP MADIUN Magdalena Vivi Imelda Sari, Vivi L Education (General) LCR Catholism Religion Education ABSTRAK Magdalena Vivi Imeldasari, “Penerapan Pendidikan Karakter sebagai Upaya Mengembangkan Iman Kristiani pada Peserta Didik di SMPK Santo Yusuf Madiun” Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang menanamkan nilai kebaikan melalui keluarga, masyarakat dan sekolah. Sebagai salah satu lingkungan pendidikan, sekolah memiliki kewajiban untuk menerapkan pendidikan karakter guna membantu peserta didik dalam memperoleh jati diri, menjadi generasi berkualitas, menjadi pribadi yang lebih baik dan memiliki iman yang berkembang. Namun dewasa ini, peneliti melihat adanya ketidak berhasilan dari penerapan pendidikan karakter yang dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti pergaulan dan tingkat kesadaran peserta didik sendiri. Sehingga bukan pribadi baik yang tertanam dalam diri peserta didik melainkan pribadi yang menunjukkan hal negatif seperti menjauhkan diri dari Tuhan, mengonsumsi obat terlarang dan minuman keras, merokok, dan melakukan seks bebas. Berangkat dari keprihatinan tersebut, muncul sebuah pertanyaan mengenai peran pendidikan karakter yang mengembangkan iman kristiani dalam diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan karakter dalam mengembangkan iman kristiani, upaya yang dilakukan dalam mengembangkan iman melalui pendidikan karakter dan faktor yang mempengaruhi perkembangan iman peserta didik. Teknik analisa data yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi terstruktur yang dilaksanakan di SMPK Santo Yusuf Madiun. Informan dari penelitian berjumlah lima peserta didik dan dua guru yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling yakni pemilihan informan berdasarkan pertimbangan tertentu untuk memperoleh informan yang sesuai dengan permasalahan. Berdasarkan hasil penelitian, 7 informan memahami peran pendidikan karakter sebagai upaya mengembangkan iman Kristiani. Pendidikan karakter yang dapat mengembangkan iman Kristiani diterapkan dengan memberikan wawasan karakter, memberikan pemahaman nilai moral dan membentuk kepribadian dalam proses penyempurnaan. Upaya yang dilakukan melalui kegiatan pembiasaan seperti doa pagi, meditasi, misa pelajar, rekoleksi dan kegiatan lainnya. Faktor pendukung perkembangan iman peserta didik adalah orang tua, kegiatan sekolah dan fasilitas kerohanian. Faktor penghambat biasanya berasal dari kesadaran peserta didik, lingkungan pergaulan dan latar belakang. Adanya hal-hal negatif yang muncul dikalangan peserta didik menandakan bahwa keluarga, masyarakat terutama sekolah harus disadarkan kembali betapa pentingnya pendidikan karakter bagi peserta didik. 2023-02-14 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/130/2/SKRIPSI%20-%20MAGDALENA%20VIVI%20IMELDASARI%20182980.pdf Magdalena Vivi Imelda Sari, Vivi (2023) PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN IMAN KRISTIANI PADA PESERTA DIDIK DI SMPK SANTO YUSUP MADIUN. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA MADIUN.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:146 2020-12-19T01:26:23Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:4831 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/146/ MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK DITINJAU DARI SUDUT PANDANG DALAM ETIKA THOMAS AQUINAS Yorifan, Christianus Freedus H Social Sciences (General) Konsep dari etika Thomas ini merupakan rumusan mengenai hukum kodrat. konsep hukum kodrat tersebut. Menurut Thomas, definisi dari hukum itu sendiri adalah "pengaturan akal budi demi kepentingan umum yang dipermaklumkan oleh yang bertugas memelihara masyarakat. Hukum kodrat sebagai partisipasi ril pada makhluk yang mau menunjukkan jati diri dan akalnya”. Dalam hidup sehari-hari, manusia ternyata menertakaan akan budinya dalam bertindak (Dewantara, 2017:105). Bertindak adalah ciri-ciri khas manusia, dan setiap tindakannya harus disertai akal-budi. Hal ini yang membedakan dari segala makhluk ciptaan Tuhan, dan akitivitasnya. oleh karena itu, menjadi warga Negara yang baik dalam bertindak harus di sertai akal-budi. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/146/1/MENJADI%20WARGA%20NEGARA%20YANG%20BAIK%20DITINJAU%20DARI%20SUDUT%20PANDANG%20DALAM%20ETIKA%20THOMAS%20AQUINAS.pdf Yorifan, Christianus Freedus MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK DITINJAU DARI SUDUT PANDANG DALAM ETIKA THOMAS AQUINAS. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:149 2020-12-19T01:29:29Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:4831 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/149/ PENTINGNYA PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BAGI WARGANEGARA INDONESIA Simbolon, Widi Herianto H Social Sciences (General) Indonesia merupakan suatu bangsa yang memiliki berbagai macam agama yang telah dianut oleh warga negaranya. Adapun berbagai macam agama tersebut terdiri dari agama Islam, Hindu, Budha, Katolik, Kristen dan Konghucu. Dari keenam agama tersebut negara Indonesia telah memberikan hak kemerdekaan memeluk agama kepada warganya seperti yang ada tertulis dalam Pasal 29 ayat (2) UUD 1945 yang berbunyi : “Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu.” Atas hak kemerdekaan memeluk agama inilah artinya setiap warga negara bebas memilih agama dan kepercayaan masing-masing tanpa adanya paksaan dari pihak lain dan diharapkan setiap warga negara juga mampu menghargai agama lain sehingga terbina kerukunan antar umat bergama. Berdasarkan pernyataan inilah sebenarnya kajian ini ditulis untuk menyoroti tentang tindakan konkret menjadi warga negara yang mampu menjunjung tinggi toleransi hidup beragama di jaman modern ini. Penerapan toleransi hidup beragama dirasa penting dilakukan oleh umat Stasi Maria Ratu Surga Ngroto sebab dalam realitanya mereka telah hidup dan bergaul dengan umat “bergama lain”. Dengan menjunjung toleransi beragama ini diharapkan setiap umat Stasi Maria Ratu Surga Ngroto memiliki pemahaman, pemaknaan, dan tindakan untuk menjadi warga negara untuk menjunjung tinggi toleransi hidup beragama saat ini. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/149/1/PENTINGNYA%20PENDIDIKAN%20MULTIKULTURALISME%20BAGI%20WARGANEGARA%20INDONESIA.pdf Simbolon, Widi Herianto PENTINGNYA PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BAGI WARGANEGARA INDONESIA. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:160 2025-12-25T12:57:28Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D41:4143 74797065733D626F6F6B

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/ PANGGILAN GEREJA DALAM HIDUP BERNEGARA – MENJADI GEREJA YANG RELAVAN DAN SIGNIFIKAN Valentinus Edi Wahyono, Klara vinanti 182977 AC Collections. Series. Collected works Panggilan gereja dalam hidup bernegara disini diartikan sebagai orang yang dipanggil dan diutus Tuhan Yesus Kristus untuk memawartakan kabar baiknya mengenai memberi kesaksian tentang injil Yesus Kristus. Disinilah peran gereja melalui perantaraan orang kristiani harus tetep menjadi lumen gentium ditengah kondisi bangsa Indonesia yang pada saat ini keutuhan kebinekaannya sudah runtuh dan mulai tergoyahkan sehingga mengalami perpecahan. Gereja menegaskan peranannya ditengah perkembangan di zaman modern ini dengan mengintegrasikan “kegembiraan dan harapan, duka dan kecemasan masyarakat Indonesia di zaman ini”, yaitu dengan cara menumbuhkan nilai-nilai untuk bela bangsa kepada masyarakat. Kesadaran diri untuk berbangsa dan bernegara ini haruslah ditanamkan kepada mereka sejak muda agar mereka mempunyai kemauan kesadaran yang tumbuh dan berkembang dari setiap individu masing-masing yang dilandasi dengan kerelaan dan keiklasan bertindak demi kebaikan bangsa dan negara indonesia yang lebih baik dan maju. Tulisan ini secara khusus hendak menyoroti konsep panggilan gereja dalam bernegara. Tulisan ini hendak meneropong tema panggilan gereja dalam berkewarganegaraan yang bertujuan untuk menjadikan gereja yang relevan dan signifikan dalam bernegara. Model penelitian yang dipakai dalam tulisan ini adalah model kualitatif dengan menggunakan buku-buku dan artikel untuk membandingkan beberapa konsep dan paham mengenai panggilan gereja dan negara. Tujuan yang diharapkan dari pendalaman tema ini adalah untuk menemukan pemaknaan yang lebih komprehensif mengenai panggilan gereja dalam bernegara yang menjadikan gereja yang relevan dan signifikan dalam bernegara. Kata Kunci : Panggilan , Gereja, Bernegara Book PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/1/Tugas%20UTS%20Kewarganegaraan%20%28klara%20vinanti%20182977%29.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/2/jam-kemenangan-game-online-bocoran-pola-rtp-tinggi-98-akurat.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/3/pola-menang-game-online-bocoran-strategi-jam-kemenangan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/4/pola-menang-game-online-jam-kemenangan-strategi-maxwin-2025.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/5/pola-rtp-game-online-2025-bocoran-jam-kemenangan-menang-besar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/6/rahasia-pola-menang-game-online-jam-kemenangan-terbukti.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/7/strategi-menang-game-online-bocoran-pola-rtp-jam-kemenangan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/8/strategi-menang-game-online-pola-rtp-gacor-auto-jackpot.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/9/strategi-menang-game-online-pola-rtp-tinggi-jam-gacor.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/160/10/sintesis-strategi-pgsoft-mengaitkan-rtp-dengan-performa.html Valentinus Edi Wahyono, Klara vinanti 182977 PANGGILAN GEREJA DALAM HIDUP BERNEGARA – MENJADI GEREJA YANG RELAVAN DAN SIGNIFIKAN. UNSPECIFIED.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:164 2020-12-19T01:43:33Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D4B:4B31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/164/ Implementasi Hak Kebebasan Beragama dan Beribadah bagi Pemeluk Agama Minoritas di Indonesia Putri, Fransiska Letsu Kharisma BL Religion K Law (General) Bhinneka Tunggal Ika, semboyan negara Indonesia yang dijunjung tinggi selama ini, masih sulit dihayati dan dihidupi secara nyata dalam keberagaman. Keberagamannya nyata, namun persatuannya masih menjadi bahan pertanyaan. Masalah yang paling nyata dan nampak jelas dalam kehidupan sehari-hari dalam hal keberagaman ini, pertama-tama adalah mengenai pemenuhan hak kebebasan beragama dan beribadah bagi seluruh warga negara Indonesia. Pelaksanaan hukum mengenai kebebasan beragama di Indonesia selama ini terkesan kurang adil karena memihak golongan penganut agama mayoritas dan sebaliknya seringkali menyudutkan serta merugikan penganut agama minoritas. Kata kunci: kebebasan beragama, minoritas, Indonesia. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/164/1/Implementasi%20Hak%20Kebebasan%20Beragama%20dan%20Beribadah%20bagi%20Pemeluk%20Agama%20Minoritas%20di%20Indonesia.pdf Putri, Fransiska Letsu Kharisma Implementasi Hak Kebebasan Beragama dan Beribadah bagi Pemeluk Agama Minoritas di Indonesia. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:175 2025-10-02T10:41:22Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/ PENGAMALAN SILA KEDUA PANCASILA DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA Ginting, Alvaro Kristoforus L Education (General) Pancasila merupakan dasar dan ideologi Bangsa Indonesia yang menjadikannya teladan dan tuntunan kehidupan bagi warga Negara Indonesia. Sila kedua Pancasila yang memiliki nilai kemanusiaan dan harkat martabat manusia. Dunia pendidikan saat ini memerlukan pengamalan sila kedua Pancasila dalam proses pendidikannya. Selain daripada tersebut peran Guru menjadi sangat vital bagi kelangsungan pendidikan Pancasila di sekolah. Dengan memberikan teladan bagi siswanya pengamalan sila kedua dapat berlangsung dengan baik. Pengamalan sila kedua Pancasila penting untuk diterapkan dalam dunia pendidikan di Indonesia khususnya pada situasi dunia pendidikan saat ini. Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/1/Tugas%20Kewarganegaraan%20Alvaro%20182985.doc text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/3/cara-unik-baca-putaran-yang-tersembunyi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/4/langkah-kecil-dengan-hasil-mengejutkan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/5/misteri-pola-putaran-yang-bikin-penasaran.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/6/pola-rahasia-yang-sering-dianggap-sepele.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/7/pola-unik-yang-mengungkap-cara-kerja-tersembunyi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/8/putaran-misterius-dengan-cara-kerja-rahasia.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/9/rahasia-pola-terpendam-yang-tak-banyak-tahu.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/10/strategi-rahasia-dibalik-pola-harian.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/11/temuan-baru-dari-putaran-yang-tak-terlihat.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/175/12/trik-sederhana-putaran-yang-tak-terduga.html Ginting, Alvaro Kristoforus PENGAMALAN SILA KEDUA PANCASILA DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA. PENGAMALAN SILA KEDUA PANCASILA DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:178 2020-12-19T01:57:24Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:4831 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/178/ MENINGKATKAN SEMANGAT GOTONG ROYONG BAGI WARGA NEGARA INDONESIA DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID-19 Kurnia, Andreas Nanda H Social Sciences (General) Wabah virus Corona telah menyebar ke seluruh Negara di dunia termasuk juga Indonesia. Penyebaran virus corona covid-19 yang begitu cepat dan peluang kematian dalam waktu yang singkat membuat seluruh Negara di dunia kebingungan dalam mengatasinya. Belum ditemukannya vaksin yang efektif membuat setiap Negara mengambil strateginya masing-masing dalam menghadapi covid-19. Negara Indonesia telah berupaya melakukan berbagai cara dalam membuat strategi menghadapi covid-19. Semua itu tidak akan berjalan dengan baik jika tidak hanya beberapa orang saja yang mengupayakannya. Hal tersebut hanya dapat berjalan dengan baik jika ada partisipatif dari seluruh warga Negara Indonesia untuk bersama-sama saling membantu dan mendukung dalam menghadapi covid-19. Semangat Gotong Royong menjadi semangat bangsa Indonesia sejak dahulu dalam menghadapi persoalan nasional. Dengan demikian, meningkatkan semangat Gotong Royong bagi warga Negara Indoenesia bisa menjadi kekuatan bersama dalam menghadapi pandemi covid-19. Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/178/1/MENINGKATKAN%20SEMANGAT%20GOTONG%20ROYONG%20BAGI%20WARGA%20NEGARA%20INDONESIA%20DALAM%20MENGHADAPI%20PANDEMI%20COVID-dikonversi.pdf Kurnia, Andreas Nanda MENINGKATKAN SEMANGAT GOTONG ROYONG BAGI WARGA NEGARA INDONESIA DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID-19. nn. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:180 2025-10-01T12:38:42Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4A:4A41 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/ Tugas Paper Kewarganegaraan Wahyuni Zefannya B. Sitanggang, 183008 JA Political science (General) L Education (General) Indonesia sebagai negara kesatuan yang telah merdeka karena sejarah perjuangan bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajahan. Keinginan untuk merdeka ini merupakan keinginan bersama oleh seluruh bangsa Indonesia, untuk mewujudkan cita-cita menjadi negara yang adil dan makmur. Kemerdekaan bangsa Indonesia juga, karena dasar dari negara Indonesia yakni Pancasila yang memiliki lima asas/dasar, dan dasar negara tersebut mempunyai prinsip yakni gotong royong demi terwujudnya kesejahteraan hidup bagi seluruh bangsa. Tulisan ini secara dibuat untuk menanamkan kembali akan makna dan pentingnya gotong royong dalam membangun negara Indonesia yang sejahtera atau bonum commune bagi setiap warga negara Indonesia dengan berlandaskan Pancasila dan metode penulisan yang dipakai adalah metode kualitatif. Tujuan yang diharapkan dengan mendalami tema ini ialah untuk mewujudkan kembali semangat dan nilai gotong royong dalam masyarakat Indonesia, sehingga dengan bersama-sama dapat membangun negara Indonesia yang bergotong royong, dengan dilandaskan pada Pancasila, demi terwujudnya kesejahteraan umum bagi seluruh bangsa Indonesia. 2020-10-25 Article PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/1/Paper%20Kewarganegaraan%20oleh%20Wahyuni%20Zefannya%20B.%20Sitanggang%20183008.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/2/cara-kerja-putaran-yang-tak-terlihat.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/3/cara-sederhana-membaca-pola-yang-tersembunyi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/4/misteri-pola-rahasia-yang-baru-terbongkar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/5/misteri-putaran-rahasia-yang-belum-terungkap.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/6/pola-tersembunyi-yang-sering-diabaikan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/7/pola-unik-yang-tak-disadari-banyak-orang.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/8/putaran-misterius-dengan-cara-kerja-tak-terduga.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/9/rahasia-terpendam-dibalik-putaran-harian.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/10/temuan-mengejutkan-dari-putaran-sepele.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/180/11/trik-rahasia-putaran-yang-bikin-heran.html Wahyuni Zefannya B. Sitanggang, 183008 (2020) Tugas Paper Kewarganegaraan. MEMBANGUN NEGARA GOTONG ROYONG BERLANDASKAN PANCASILA (Mewujudkan Bonum Commune). pp. 1-13.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:183 2025-10-02T10:44:48Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C42 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/ TANGGUNG JAWAB NEGARA DALAM MEMENUHI HAK WARGA NEGARA ATAS PENDIDIKAN YANG LAYAK Febriana Alviani, Febriana Alviani L Education (General) LB Theory and practice of education Pada hakekatnya, setiap warga negara pasti memperoleh hak-hak yang berlaku dari tempat negara dia tinggal. Hak warga negara juga sangat dijunjung oleh negara Indonesia, dimana sudah sejak awal, hak-hak warga negara sudah dirancang untuk memenuhi tatanan hidup yang lebih aman dan sejahtera. Salah satu hak yang dirasa cukup penting adalah hak atas pengajaran atau pendidikan yang layak. Sebab hak ini merupakan jembatan bagi bangsan Indonesia untuk memperoleh kader-kader pembaharu bangsa. Maka hak atas pendidikan ini memang perlu untuk disoroti dan terus dikaji agar pendidikan Indonesia dapat menemukan sistem pendidikan yang benar-benar memenuhi kebutuhan masyarakat. Dalam perjalanan waktu, pendidikan Indonesia sering dihadapkan dengan fenomena-fenomena yang mengganggu jalannya proses pendidikan. Maka disini peran negara dipertanyakan, tanggung jawab apa yang dapat negara berikan untuk mewujudkan dan memenuhi salah satu dari hak wajib warga negara yaitu memperoleh pendidikan yang layak. Tulisan ini ingin mengungkapkan tentang sejauh mana peran dan tanggung jawab negara dalam memenuhi salah satu hak warga negaranya ini. Sebab perlu dipertanyakan, jika negara memberikan hak atas pengajaran terhadap warganya, apakah negara juga sudah benar-benar memberikan hak yang seutuhnya. Maka dalam penulisan ini, digunakan model penelitian kualitatif, yakni dengan mengumpulkan sebanyak mungkin bahan kajian sebagai perbandingan, dalam melihat sejauh mana bentuk pertanggungjawaban negara dan upaya apa yang sudah negara lakukan bagi pemenuhan hak warga negara atas pengajaran. Adapun tujuan dari pendalaman tema ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kontribusi negara dalam menjalankan hak yang diberikannya kepada para warganya Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/1/TANGGUNG%20JAWAB%20NEGARA%20DALAM%20MEMENUHI%20HAK%20WARGA%20NEGARA%20ATAS%20PENDIDIKAN%20YANG%20LAYAK.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/2/bocoran-pola-emas-menang-game-online-dengan-rtp-terbaru.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/3/bocoran-pola-rtp-game-online-terbaru-hari-ini-menang-besar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/4/cara-baru-menang-game-online-dengan-pola-rtp-tinggi-update.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/5/pola-jitu-rtp-game-online-hari-ini-trik-ampuh-menang.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/6/rahasia-pola-rtp-game-online-hari-ini-auto-scatter-maxwin.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/7/strategi-pola-main-rtp-game-online-menang-besar-malam-ini.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/8/strategi-rahasia-rtp-game-online-menang-puluhan-juta-hari-ini.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/9/tips-ampuh-menang-game-online-hari-ini-pakai-3x-spin.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/10/trik-bocoran-game-online-hari-ini-auto-maxwin-rtp-terbukti.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/183/11/update-pola-rtp-game-online-hari-ini-trik-auto-scatter.html Febriana Alviani, Febriana Alviani TANGGUNG JAWAB NEGARA DALAM MEMENUHI HAK WARGA NEGARA ATAS PENDIDIKAN YANG LAYAK. Journal.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:196 2025-10-04T12:01:04Z 7374617475733D7375626D6974746564 7375626A656374733D4C:4C41 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/ Paper UTS pendidikan Kewarganegaraan Maria Raineldis Mandonsa 182987, Reni LA History of education Abstrak Masyarakat dewasa ini dihadapkan dengan berbagai macam problem hidup terutama mengenai persatuan, kesatuan, kedamain, keadilan, cinta kasih dan kerjasama masyarakat ditengah pandemi. Menjadi ancaman sekaligus tantangan bagi masyarakat bagaimana menwujudkan cinta tanah airnya yang berlandaskan Pancasila, yang berbunyi; Ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dimana rakyat Indonesia, mau ikut ambil bagian dengan mengadakan gerakan bersama, bahu-membahu dalam mengatasi pandemi global yang berlangsung hingga saat ini. Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/1/UTS%20Kewarganegaraan.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/2/bocoran-rahasia-terbaru-yang-sulit-dipercaya.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/3/bocoran-unik-hari-ini-dengan-hasil-positif.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/4/cara-hari-ini-yang-belum-banyak-diketahui.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/5/langkah-rahasia-hari-ini-yang-bikin-kaget.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/6/rahasia-trik-jitu-yang-baru-terungkap.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/7/strategi-hari-ini-dengan-cara-tersembunyi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/8/strategi-tersembunyi-dengan-hasil-mengejutkan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/9/tips-harian-dengan-strategi-terbukti-efektif.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/10/tips-jitu-hari-ini-untuk-hasil-lebih-baik.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/196/11/trik-harian-terbaru-yang-patut-dicoba.html Maria Raineldis Mandonsa 182987, Reni Paper UTS pendidikan Kewarganegaraan. Cinta Tanan Air Berlandaskan Pancasila di Tengah Pandemi. (Submitted)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:216 2020-11-24T01:24:50Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4246 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/216/ DAMPAK PASTORAL SEKOLAH BAGI PERKEMBANGAN IMAN REMAJA SMPK DI KOTA MADIUN Rosmini, Natalia BF Psychology BV Practical Theology BV1460 Religious Education Pastoral Sekolah adalah pengembalaan, pendampingan dan pembinaan iman umat di sekolah Katolik. Pastoral sekolah adalah salah satu media pewartaan dan pembinaan untuk menanamkan nilai-nilai Kristiani kepada anak-anak sejak usia dini. Dalam pendampingan dan pembinaan iman bagi umat di sekolah Katolik, pastoral sekolah memiliki berbagai kegiatan-kegiatan seperti: pelajaran agama, katekese, kegiatan liturgi (misa, ibadat), pendalaman iman, rekoleksi, retret, ziarah, kunjungan ke panti asuhan, aksi puasa, dan rekreasi bersama. Yang menjadi persoalan adalah sejauh mana Pastoral Sekolah ini dilaksanakan di SMPK-SMPK yang berada di kota Madiun? Apa dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak? Penelitian ini mengunakan metode kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 21 April-5 Mei 2020. Responden penelitian adalah tim pastoral dan guru agama Katolik dari SMPK St. Yusuf dan SMPK St. Bernadus, yang terlibat aktif dalam pendampingan pastoral sekolah. Total responden 7 orang, dari SMPK St. Yusuf 4 responden dan SMPK St. Bernadus 3 responden. Berdasarkan hasil penelitian, 7 responden (100%) dapat menjelaskan pengertian Pastoral Sekolah bagi perkembangan iman anak SMPK di kota Madiun bahwa pastoral sekolah adalah tempat pembinaan iman anak di lingkungan sekolah. Secara keseluruhan yaitu 7 responden (100%) mampu menjawab atau mendefimisikan pemahaman tentang perkembangan iman anak. Berkaitan dengan dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak di SMPK di kota Madiun, para responden dapat melihat adanya dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak. Data menunjukan bahwa 85.71% dari responden mampu melihat dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak, selain itu terdapat 1 responden 14,28% mengatakan bahwa pastoral sekolah kurang berdampak bagi perkembang iman anak karena masih banyak anak yang tidak mau terlibat dalam kegiatan rohani. ============================================================================================================================== Pastoral School is the shepherding, mentoring and coaching of faith devotees in Catholic schools. Pastoral school is one of the media preaching and coaching to instill Christian values in children from an early age. In mentoring and fostering faith for people in Catholic schools, pastoral schools have various activities such as: religious lessons, catechism, liturgical activities (mass, worship), deepening of faith, recollections, retreats, pilgrimages, visits to orphanages, fasting, and joint recreation. The problem is the extent to which pastoral school is carried out in junior high schools located in Madiun city? What is the pastoral impact of the school on the development of the child's faith? This research uses qualitative methods. The research was conducted on April 21-May 5, 2020. The respondents to the study were pastoral teams and Catholic teachers from St. Joseph's Junior High School and St. Bernadus Junior High School, who were actively involved in the school's pastoral mentoring. Total respondents 7 people, from St. Yusuf Junior High School 4 respondents and SMPK St. Bernadus 3 respondents. Based on the results of the study, 7 respondents (100%) can explain the understanding of Pastoral School for the development of faith of junior high school children in madiun city that pastoral school is a place of fostering the faith of children in the school environment. Overall, 7 respondents (100%) able to answer or transmit an understanding of the development of the child's faith. Related to the pastoral impact of the school on the development of children's faith in junior high school in Madiun city, respondents can see the pastoral impact of the school for the development of the child's faith. Data shows that 85.71% of respondents were able to see the pastoral impact of the school on the development of children's faith, in addition there was 1 respondent 14.28% said that pastoral schools have less impact on the development of children's faith because there are still many children who do not want to engage in spiritual activities. 2020-10-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/216/1/skripsi%20Natalia%20rosmini%20152849_compressed.pdf Rosmini, Natalia (2020) DAMPAK PASTORAL SEKOLAH BAGI PERKEMBANGAN IMAN REMAJA SMPK DI KOTA MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:219 2020-11-04T06:07:52Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/219/ PENGARUH PERAYAAN EKARISTI TERHADAP PENDIDIKAN CALON KATEKIS MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA Sota, Yulius Sutanggang BR Christianity BV Practical Theology Ekaristi adalah sakramen utama dalam Gereja. Ekaristi adalah sumber dan puncak hidup kristiani. Dalam Ekaristi kita merayakan misteri sengsara, wafat hingga kebangkitan Kristus dalam rupa roti dan anggur. Para mahasiswa STKIP Widya Yuwana sebagai calon katekis tentunya harus menjadikan Ekaristi sebagai pusat dan puncak hidup imannya. Untuk itu dalam proses pembinaan para calon katekis, perayaan Ekaristi menjadi salah satu kegiatan yang penting. Hanya saja sampai saat ini belum diketahui bagaimana pengaruh Perayaan Ekaristi terhadap pendidikan katekis mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh dari Perayaan Ekaristi terhadap pendidikan katekis mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa STKIP Widya Yuwana TA 2019/2020 yang berjumlah 208 mahasiswa. Adapun sampel untuk penelitian ini 141 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner yang disebar melalui google form. Hasil penelitian menunjukan bahwa perayaan Ekaristi memiliki pengaruh terhadap pendidikan katekis. Adapun pengaruh perayaan Ekaristi yaitu: 1) Ekaristi semakin disadari menjadi sumber dan puncak hidup katekis; 2) Ekaristi selalu berpusat pada Kristus; 3) Ekaristi membantu mencapai kedewasaan batin; 4) Ekaristi memberikan kesembuhan rohani; 5) Ekaristi menumbuhkan pengharapan kepada Allah Sang Juru selamat; 6) Ekaristi memampukan memaknai kasih Allah dan mengasihi sesama; dan 7) Ekaristi memotivasi menjadi katekis. ============================================================================================================================== The Eucharist is the main sacrament in the church. The Eucharist is the source and peak of Christian life. In the Eucharist we celebrate a sad mystery, dying until the resurrection of Christ in a manner of bread and wine. Students of STKIP Widya Yuwana should certainly make the Eucharist the center and peak of his faith. To that end in the process of coaching potential catechists, the celebration of the Eucharist is an important one. It is still unknown to us how the celebration of the Eucharist might affect the catechism of student STKIP Widya Yuwana. The study aims to know the effect that the celebration of the Eucharist might have on the catechism of student STKIP Widya Yuwana. The method of research used in this study is quantitative. The population in this study is each student of Widya Widya, academic year 2019/2020, with 208. As for the sample for this research there were 141 people. The data-collection technique uses an questionnaire spread through Google form. Studies show that the celebration of the Eucharist had an impact on catechism education. As for the effect of the Eucharist celebration: 1) the Eucharist is more and more aware of being the source and peak of catechism living; 2) the Eucharist is always centered on Christ; 3) the Eucharist helps reach adulthood; 4) the Eucharist brings spiritual healing; 5) The Eucharist engenders hope in god the savior; 6) the Eucharist enables love of God and love of neighbor; And 7) the Eucharist motivates to become catechism. 2020-10-15 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/219/1/PENGARUH%20PERAYAAN%20EKARISTI%20TERHADAP%20PANGILAN%20KATEKIS.pdf Sota, Yulius Sutanggang (2020) PENGARUH PERAYAAN EKARISTI TERHADAP PENDIDIKAN CALON KATEKIS MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:220 2020-11-04T05:03:02Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C42 7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/220/ Persepsi Mahasiswa STKIP Widya Yuwana tentang Manfaat Kegiatan Refleksi dalam Pendidikan Katekis Noviana, Mei Noviana LB Theory and practice of education LB1501 Primary Education LCR Catholism Religion Education Kegiatan Refleksi adalah salah satu bentuk pembinaan yang harus dilakukan terus menerus karena tanpa adanya refleksi yang sungguh-sungguh, pengalaman yang berharga mudah diabaikan atau bahkan dianggap remeh. Pembelajaran yang memberikan perhatian khusus pada dimensi refleksi adalah pembelajaran reflektif. Dengan refleksi yang mendalam diharapkan katekis mampu memahami manfaat dari kegiatan refleksi tersebut. Namun sampai saat ini belum diketahui apakah mahasiswa STKIP Widya Yuwana sungguh memahami manfaat dari kegiatan refleksi tersebut. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan mendalami bagaimana persepsi mahasiswa STKIP Widya Yuwana tentang manfaat kegiatan refleksi dalam pendidikan katekis. Karya ilmiah ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Penelitian dilaksanakan di STKIP Widya Yuwana, Madiun. Responden penelitian adalah mahasiswa program studi ilmu pendidikan teologi STKIP Widya Yuwana semester 2 dan 4 TA 2019/2020. Jumlah responden yang menjadi data sampel sebanyak 98 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa STKIP Widya Yuwana paham dengan manfaat kegiatan refleksi dalam pendidikan katekis. Sehubungan dengan hal tersebut, maka kegiatan refleksi perlu bagi pendidikan katekis. ============================================================================================================================== ABSTRACK Mei Noviana : “Perceptions of STKIP Widya Yuwana students on the benefits of reflection in catechist formatio” Reflection is a part of catechist formatio program that must be carried out continuously because without the good reflection, valuable experiences are easily ignored. Through reflection, daily experiences could became valuable. With a deep reflection, it is hoped that catechists will be able to understand the benefits of their reflection. However, it is not yet known whether STKIP Widya Yuwana students really understand the benefits of this reflection activity. Therefore, this study aims to explore how the perceptions of STKIP Widya Yuwana students about the benefits of reflection activities in catechist education. This scientific work uses quantitative research methods with data collection techniques using a questionnaire. The research was implemented at STKIP Widya Yuwana, Madiun. Research respondents were students of the theological education study program of STKIP Widya Yuwana 2’ rd and 4’rd semester of the 2019/2020 academic year. The amount of respondents who became the sample data was 98 people. The results showed that STKIP Widya Yuwana students understood the benefits of reflection activities in catechist education. Then, reflection activities are necessary for catechist education. 2020-10-29 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/220/1/Mei%20Noviana%20162896.pdf Noviana, Mei Noviana (2020) Persepsi Mahasiswa STKIP Widya Yuwana tentang Manfaat Kegiatan Refleksi dalam Pendidikan Katekis. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:222 2020-11-14T01:03:35Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/222/ PENGARUH KEGIATAN IBADAT SABDA TERHADAP PENDIDIKAN KATEKIS MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA Cahyono, Didi BL Religion BR Christianity BV1460 Religious Education Dalam Kegiatan Ibadat Sabda umat berkumpul dalam nama Tuhan untuk mendengarkan Sabda Allah. Bagi para calon Katekis, kegiatan Ibadar Sabda tidak hanya sebuah kegiatan peribadatan, namun juga kegiatan untuk membentuk spiritualitas, kepribadian dan keterampilan. STKIP Widya Yuwana dalam mendidik calon katekis juga memberikan pembinaan melalui kegiatan Ibadat Sabda. Hanya saja sampai saat ini belum diketahui secara mendalam bagaimana pengaruh kegiatan ibadat terhadap pendidikan katekis mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun? Sehubungan dengan pertanyaan tersebut, maka penelitian ini dilakukan. Karya ilmiah ini menggunakan model penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data berupa angket melalui google form. Penelitian dilaksanakan di STKIP Widya Yuwana Madiun. Responden penelitian adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Teologi STKIP Widya Yuwana tingkat 3 dan 4 TA 2019/2020 yang berjumlah 57 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ibadat sabda memiliki dampak terhadap pendidikan katekis. Berbagai pengaruh kegiatan ibadat sabda bagi pendidikan katekis yaitu: 1) kegiatan ibadat sabda semakin menguatkan iman mereka; 2) membuat mereka semakin mengenal Allah; 3) membuat mereka mampu menemukan pribadi Kristus sebagai prinsip dan sumber identitas katekis yang menjadi teladan hidup; 4) meningkatkan keterampilan dalam mengkomunikasi pesan Injil; 5) mencintai Sabda Allah; 6) semakin mengenal dan mencintai Allah; 7) menumbuhkan panggilan sebagai Katekis. ============================================================================================================================== People who gather in worship of the word means gathering in the name of god to listen to the word of god. For future catechism, worship of the word activities is not only a worship activity but also an activity to establish spirituality, personality and skill. STKIP Widya Yuwana for educating catechism is also providing training through worship of the word. It is currently unknown how the effect of worship of the word activities on catechism education. Regarding that question, the study is done. The scientific work employed a quantitative research model with a data collection method of questionnaire through Google form. Research is carried out at STKIP Widya Yuwana madiun. The survey respondents are students at the STKIP Widya Yuwana level 3’rd and 4’th, academic year of 2019/2020 of 57. Studies have shown that worship of the word activities have had an impact on catechism education. The effects of worship of the word activities for catechism education there are: 1) worship of the word activities increases their faith; 2) bringing them to know god even more; 3) enabled them to find the person of Christ as the principle and source of the catechism of living example; 4) improving our skills in communicating the Gospel message; 5) loving the sayings of god; 6) increasing in knowing and loving god; 7) cultivate the call of catechism. 2020-11-11 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/222/1/PENGARUH%20KEGIATAN%20IBADAT%20SABDA%20TERHADAP%20PENDIDIKAN%20KATEKIS%20MAHASISWA%20STKIP%20WIDYA%20YUWANA.pdf Cahyono, Didi (2020) PENGARUH KEGIATAN IBADAT SABDA TERHADAP PENDIDIKAN KATEKIS MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:223 2020-11-14T01:00:37Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/223/ PENGARUH PENGAJARAN SPIRITUALITAS PERSAUDARAAN KASIH DAN DAMAI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK PANTI ASUHAN PUTERA SANTO ALOISIUS MADIUN Lote, Alfa Edison BL Religion BV1460 Religious Education Spiritualitas Persaudaraan Kasih dan Damai bertujuan melahirkan suatu iklim atau situasi komunitas yang nyaman, menyenangkan, sukacita dan damai sejahtera.Kehadiran para Bruder CSA sebagai pendamping dengan semangat hidup spiritualitas Persaudaraan Kasih dan Damai menjadi motivasi dan semangat bagi anak-anak dalam pembentukan karakter. Karakter adalah cara berpikir dan berperilaku hidup yang menjadi ciri khas setiap individu yang hidup dan bekerja di tengah lingkungan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Individu yang berkarakter baik akan mampu membuat keputusan dan mempertanggung jawabkan keputusan yang dibuat secara baik. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih minimnya pengaruh pengetahuan dan penghayatan tentang spiritualitas Persaudaraan, Kasih dan Damai terhadap pembentukan karakter anak panti asuhan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pengajaran spiritualitas Persaudaraan, Kasih dan Damai terhadap pembentukan karakter anak panti asuhan St. Aloisius Madiun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah anak-anak Panti Asuhan Santo Aloisius Madiun. Sampel untuk penelitian ini adalah 30 anak. Metode pemilihan sampel untuk penelitian ini adalah simple random sampling. Variabel utama dalam penelitian ini adalah spiritualitas Persaudaraan, Kasih, Damai dan pembentukan karakter. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa, mayoritas (46.7%) responden memahami dan menghayati dengan baik apa itu spiritualitas secara umum. Hasil penenlitian juga menunjukan bahwa mayoritas (66.7%) responden memahami dengan baik hakekat spiritualitas persaudaraan kasih dan damai. Selain itu, mayoritas (70%) responden memahami apa itu karakter dan pendidikan karakter. Akhirnya, hasil analisis data juga menunjukan bahwa mayoritas responden mengatakan terdapat penganruh positif pendidikan Persaudaraan Kasih dan Damai terhadap pembentukan karakter siswa di panti asuhan Santo Aloisius Madiun. ============================================================================================================================== The spirituality of the Brotherhood, Love and Peace aims to produce a comfortable, pleasant, joyful and peaceful life of a community.The presence of the CSA Brothers as companion inspired by the spirit of Brotherhood, Love and Peace was considered as a mayor source of motivation and enthusiasm for the orphanage boys to build up their human characters. Character is a way of thinking and living behavior which characterizes a person who is living and working in the midst of particular family, community, nation and state. An individual who has a good character will be able to make good decisions and be accountable for the decisions taken. The main problem of the study is the lack of influence of knowledge and application of spirituality of the Brotherhood, Love and Peace related to the character building of the orphanage boys. The purpose of the study was to analyze relationship between spirituality teaching of the Brotherhood, Love and Peace and the character building of the orphanage boys. The research method used in the study is quantitative. The population of the study was orpahanage boys of Saint Aloisius, Madiun city. The sample of study was 30 orphanage boys. The sample selection method used for study was simple random sampling. The main variables of study were spirituality of the Brotherhood, Love, Peace and the character building. Based on the results of this study, it can be concluded that the majority (46.7%) of respondents understand and appreciate well what is spirituality in general. The results of the study also showed that the majority (66.7%) of respondents understand well the spirituality of brotherhood of love and peace. In addition, the majority (70%) of respondents understand what characters and character education. Finally, the results of data analysis also show that the majority of respondents said there was a positive influence on the education of the Brotherhood of Love and Peace on the character building of students at the Saint Aloisius Madiun orphanage. 2020-11-10 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/223/1/SKRIPSI%20ALFA.pdf Lote, Alfa Edison (2020) PENGARUH PENGAJARAN SPIRITUALITAS PERSAUDARAAN KASIH DAN DAMAI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK PANTI ASUHAN PUTERA SANTO ALOISIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:225 2020-11-26T03:04:24Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D48:484E 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/225/ IMPLEMENTASI SPIRITUALITAS VINSENSIAN BAGI PENDAMPINGAN ORANG BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB BHAKTI LUHUR MADIUN Tuber, Tuber BL Religion BR Christianity HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Kesadaran tentang pelayanan, peran, dan fungsi bagi orang-orang berkebutuhan khusus di negara ini memerlukan perhatian yang serius dari semua pihak. Pelayanan memerlukan dasar semangat yang kokoh supaya pelayanan memiliki nilai dan arah yang jelas. Spiritualitas Vinsensius adalah salah satu semangat yang tidak dapat diragukan lagi daya dorongnya bagi pelayanan kepada sesama khususnya orang berkebutuhan khusus. SLB Bhakti Luhur Madiun adalah salah satu wadah penghayatan spiritualitas Vinsensius. Implementasi spiritualitas Vinsensius merupakan tolak ukur pelayanan yang maksimum. Penelitian ini, menjawabi pertanyaan pokok: Apa yang dimaksud dengan spiritualitas Vinsensian? Apa makna pendampingan bagi orang berkebutuhan khusus? Bagaimana implementasi spiritualitas Vincensian bagi orang berkebutuhan khusus di SLB Bhakti Luhur, Madiun? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian ini adalah pendidik di SLB Bhakti Luhur, Madiun. Responden dalam penelitian ini terdiri dari tujuh (7) pendidik di SLB Bhakti Luhur, Madiun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan atau keterkaitan spiritualitas Vinsensius dengan implementasi spiritualitas Vinsensian bagi pendampingan orang berkebutuhan khusus di SLB Bhakti Luhur, Madiun. Berdasarkan hasil penelitian, semua responden mengatakan inti spiritualitas Vinsensius yakni mencintai dan melayani orang miskin berdasarkan kasih Allah, yang terungkap dalam kelima keutamaan Vinsensius sudah diterapkan. Spiritualitas Vinsensius begitu bermakna bagi pendidik dan bagi anak berkebutuhan khusus. Meskipun demikian, semua responden mengakui dan mengalami kendala dalam mengimplementasikan spiritualitas Vinsensius di SLB Bhakti Luhur Madiun. Kendala-kendala harus diatasi dengan menghayati secara sungguh-sungguh keutamaan Vinsensius. ============================================================================================================================== Awareness of services roles, and functions for special people in this country requires serious attention from parties. Services require a solid spirit base that has a clear value and direction. Spirituality Vincent is a spirit that can not be doubted its impetus for others, especially people with difable. SLB Bhakti Luhur Madiun is one of the means to living Vincentian spirituality, Vincentian spirituality is a benchmark of service for this research, answering the main question: what is meant of Vincentian spirituality? What is the meaning of mentoring for the spirituality of implementation with difable? How for people with difable in SLB Bhakti Luhur, Madiun? This study uses a qualitative method. The respondent in this study were educators at SLB Bhakti Luhur, Madiun. Respondent in this study consisted of seven educated at SLB Bhakti Luhur, Madiun. This research is to analyze the relationship or relation of Vincentian spirituality to the implementation of Vincentian spirituality for the assistance of people with difable in SLB Bhakti Luhur, Madiun. Based on the results of the study, all of respondent said that Vincent’s core spirituality is loving and serving the poor based on God’s love, which is revealed in the five priorities of Vincent already implemented. Vincent’s spirituality is so meaningful for educators and for children with difable. Nevertheles, all of respondents acknowledged and experienced obstacies in implementing Vincent’s spirituality at SLB Bhakti Luhur Madiun. Constraints must be overcome by living seriously the priority of Vincent. 2020-11-18 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/225/1/TUBER.pdf Tuber, Tuber (2020) IMPLEMENTASI SPIRITUALITAS VINSENSIAN BAGI PENDAMPINGAN ORANG BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB BHAKTI LUHUR MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:227 2025-10-04T12:10:37Z 7374617475733D7375626D6974746564 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/ DAMPAK PASTORAL SEKOLAH BAGI PERKEMBANGAN IMAN REMAJA SMPK DI KOTA MADIUN � Rosmini, Natalia BS The Bible H Social Sciences (General) L Education (General) Pastoral Sekolah adalah pengembalaan, pendampingan dan pembinaan iman umat di sekolah Katolik. Pastoral sekolah adalah salah satu media pewartaan dan pembinaan untuk menanamkan nilai-nilai Kristiani kepada anak-anak sejak usia dini. Dalam pendampingan dan pembinaan iman bagi umat di sekolah Katolik, pastoral sekolah memiliki berbagai kegiatan-kegiatan seperti: pelajaran agama, katekese, kegiatan liturgi (misa, ibadat), pendalaman iman, rekoleksi, retret, ziarah, kunjungan ke panti asuhan, aksi puasa, dan rekreasi bersama. Yang menjadi persoalan adalah sejauh mana Pastoral Sekolah ini dilaksanakan di SMPK-SMPK yang berada di kota Madiun? Apa dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak? Penelitian ini mengunakan metode kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 21 April-5 Mei 2020. Responden penelitian adalah tim pastoral dan guru agama Katolik dari SMPK St. Yusuf dan SMPK St. Bernadus, yang terlibat aktif dalam pendampingan pastoral sekolah. Total responden 7 orang, dari SMPK St. Yusuf 4 responden dan SMPK St. Bernadus 3 responden. Berdasarkan hasil penelitian, 7 responden (100%) dapat menjelaskan pengertian Pastoral Sekolah bagi perkembangan iman anak SMPK di kota Madiun bahwa pastoral sekolah adalah tempat pembinaan iman anak di lingkungan sekolah. Secara keseluruhan yaitu 7 responden (100%) mampu menjawab atau mendefimisikan pemahaman tentang perkembangan iman anak. Berkaitan dengan dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak di SMPK di kota Madiun, para responden dapat melihat adanya dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak. Data menunjukan bahwa 85.71% dari responden mampu melihat dampak pastoral sekolah bagi perkembangan iman anak, selain itu terdapat 1 responden 14,28% mengatakan bahwa pastoral sekolah kurang berdampak bagi perkembang iman anak karena masih banyak anak yang tidak mau terlibat dalam kegiatan rohani. ============================================================================================================================== Pastoral School is the shepherding, mentoring and coaching of faith devotees in Catholic schools. Pastoral school is one of the media preaching and coaching to instill Christian values in children from an early age. In mentoring and fostering faith for people in Catholic schools, pastoral schools have various activities such as: religious lessons, catechism, liturgical activities (mass, worship), deepening of faith, recollections, retreats, pilgrimages, visits to orphanages, fasting, and joint recreation. The problem is the extent to which pastoral school is carried out in junior high schools located in Madiun city? What is the pastoral impact of the school on the development of the child's faith? This research uses qualitative methods. The research was conducted on April 21-May 5, 2020. The respondents to the study were pastoral teams and Catholic teachers from St. Joseph's Junior High School and St. Bernadus Junior High School, who were actively involved in the school's pastoral mentoring. Total respondents 7 people, from St. Yusuf Junior High School 4 respondents and SMPK St. Bernadus 3 respondents. Based on the results of the study, 7 respondents (100%) can explain the understanding of Pastoral School for the development of faith of junior high school children in madiun city that pastoral school is a place of fostering the faith of children in the school environment. Overall, 7 respondents (100%) able to answer or transmit an understanding of the development of the child's faith. Related to the pastoral impact of the school on the development of children's faith in junior high school in Madiun city, respondents can see the pastoral impact of the school for the development of the child's faith. Data shows that 85.71% of respondents were able to see the pastoral impact of the school on the development of children's faith, in addition there was 1 respondent 14.28% said that pastoral schools have less impact on the development of children's faith because there are still many children who do not want to engage in spiritual activities. 2020-09-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/1/skripsi%20Natalia%20rosmini%20152849_compressed.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/2/bocoran-terbaru-cara-menang-game-online-dengan-rtp-tinggi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/3/bocoran-update-hari-ini-kenali-pola-dan-trik-menang-di-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/4/cara-cepat-menang-hari-ini-dengan-kenali-pola-jitu-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/5/kenali-pola-menang-trik-baru-untuk-cara-cepat-menang-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/6/kuasai-pola-rtp-game-online-trik-terbaru-dan-bocoran-hari-ini.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/7/pola-jitu-game-online-hari-ini-dan-trik-menang-yang-sudah-terbukti.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/8/pola-main-hari-ini-begini-cara-menang-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/9/strategi-baru-kuasai-rtp-game-online-dengan-pola-ampuh-menang.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/10/strategi-menang-game-online-pakai-pola-hari-ini-auto-cuan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/227/11/tips-game-online-menang-hari-ini-kenali-pola-rtp-dan-trik-baru.html Rosmini, Natalia (2020) DAMPAK PASTORAL SEKOLAH BAGI PERKEMBANGAN IMAN REMAJA SMPK DI KOTA MADIUN �. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:229 2025-10-05T11:30:05Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4231 7375626A656374733D4B:4B31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/ PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA Toyo, Maria Novita B Philosophy (General) K Law (General) Bangsa dan negara Indonesia merupakan suatu bangsa besar. Masyarakat dan bangsa indonesia terdiri dari berbagai keberagaman sosial, kelompok etnis, budaya, agama, aspirasi politik dan lain-lain., sehingga bangsa ini secara sederhana dapat disebut sebagai masyarakat multicultural. Pemahaman serta kesadaran tentang multikulturalisme sebenarnya sudah muncul sejak pendiri bangsa mendesain kebudayaan bangsa Indonesia. Tetapi dewasa ini pemahaman akan multikulturalisme mulai keluar dari konsep dasae tersebut. Artinya, bagi bangsa Indonesia masa kini, konsep multikulturalisme menjadi sebuat terminologi yang baru dan asing. Bangsa ini telah merima pancasila sebagai pondasi hidup berbangsa. Pancasila mengakui bahwa segenap warga Indonesia ber-Kebutuhan mmenurut agama dan kepercayaan masing-masing. Pancasila juga mengakomondasi perbedaan dan menolak semangat antitoleran ketika memuat didalamnya dimensi kemanusiaan, perastuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. STKIP WIDYA YUWANA Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/1/Maria%20Novita%20Toyo%20182986%20UAS%20kewarganegaraan.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/2/bocoran-terbaru-cara-unik-yang-terbukti.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/3/rahasia-hari-ini-dengan-langkah-ampuh.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/4/strategi-hari-ini-dengan-trik-sederhana.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/5/tips-rahasia-hari-ini-yang-bisa-dicoba.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/6/trik-tersembunyi-hari-ini-yang-efektif.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/7/cara-cerdas-menang-game-online-dengan-teknik-rtp-terbaru.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/8/eksperimen-pemain-profesional-pola-game-online-bikin-menang-besar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/9/main-di-jam-ini-langsung-scatter-bocoran-pola-baru-2025.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/10/terbongkar-pola-rahasia-game-online-dengan-rtp-tertinggi-pemain-kaget.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/229/11/update-hari-ini-pola-menang-gila-gilaan-profit-tanpa-modal.html Toyo, Maria Novita PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA. PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA. ISSN 182986

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:232 2020-12-18T01:02:20Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/232/ DAMPAK PEMBINAAN MEDITASI PAGI DI STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP PANGGILAN SEBAGAI KATEKIS Sapitri, Anik BL Religion BR Christianity LCR Catholism Religion Education Manusia memiliki makna hidup. Meditasi adalah salah satu cara mencari makna hidup. Makna hidup yang ditemukan dalam meditasi ikut menentukan manusia dalam menjalani hidup di dunia yang menggiurkan dan semu. Seiring perkembangan ilmu dan teknologi manusia kehilangan minat terhadap meditasi sehingga tidak jarang terjadi desolasi. Dalam iman Kristiani, meditasi adalah cara untuk memperoleh pemahaman kehendak Allah, bersatu dengan-Nya sebagai yang ber-Pribadi dalam diri Kristus. Berdasarkan pemahaman tersebut, meditasi sangat membantu bagi terbentuknya katekis yang mumpuni sebagai pendidik iman. Hidup meditatif yang baik menjadi salah satu tolak ukur dalam panggilan katekis. Berdasarkan pemahaman tersebut, pertanyaan yang patut dilontarkan adalah bagaimana dampak pembinaan meditasi bagi panggilan katekis mahasiswa. Maka tujuan peneliti adalah mendalami bagaimana dampak kegiatan meditasi pagi di STKIP Widya Yuwana bagi panggilan katekis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Responden penelitian berjumlah sembilan puluh lima (95) mahasiswa program ilmu pendidikan teologi STKIP Widya Yuwana semester 2 dan 4 tahun ajaran 2019/2020. Data dikumpulkan dengan angket. Masalah yang dikaji adalah dampak pembinaan meditasi pagi mahasiswa STKIP Widya Yuwana terhadap panggilan Katekis. Peneliti menganalisis dan menginterpretasi data dengan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meditasi memiliki dampak terhadap panggilan katekis. Adapun dampak meditasi antara lain terbentuknya pribadi katekis, mempertajam kepekaan, membentuk sikap yang selalu siap sedia, dan menumbuhkan gairah, fokus dalam panggilan sebagai katekis. ============================================================================================================================== Human has meaning of life. Meditation is one of method to search for meaning of life. Meaning of life who have been founded in the meditation to determine human for in undergoes life the world that is arouse interest and pseudo. Together with development of science and technology, human lose interesting to do meditation, as often suffer desolate. In the Christian’s faith, meditation is a method to obtain comprehension whose God’s desire, and be allied with Him as a person was incarnation in Christ himself. Based on it comprehensions, meditation very helpful to formulate of catechist able as educator in faith. Meditative life good old become one of parameter in catechism’s vocation. The questions based on it comprehension is how the impact establishment of meditation for vocation’s college students. Consequently purpose of this aim researcher is to explore how the impact of morning coaching of meditation at STKIP Widya Yuwana for vocation of catechist college student. This research used quantitative methods. Sum of respondents is ninety five (95) college students of the theological education program at STKIP Widya Yuwana 2’rd and 4’th semester students academic years 2019/2020. Data have been collect used questionnaires. The problem was to knowledge is impact coaching of meditation college students at STKIP Widya Yuwana towards of catechist’s vocation. Researcher was to analyzed and interpretation data with descriptive technique. The results showed that meditation having an impact in catechist’s vocation. Some impact of meditation were among is to form personality of catechist, hone sensitivity, to became all ready attitude, and to growth desire to focus in catechist’s vocation. WINAPress 2020-12-05 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/232/1/SKRIPSI%20ANIK%20SAPITRI.pdf Sapitri, Anik (2020) DAMPAK PEMBINAAN MEDITASI PAGI DI STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP PANGGILAN SEBAGAI KATEKIS. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:233 2020-12-18T01:03:50Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/233/ PANDANGAN UMAT LINGKUNGAN SANTO GILLES ASISI PAROKI MATER DEI MADIUN TENTANG MARIA BUNDA ALLAH Martina, Intan BR Christianity BS The Bible BT Doctrinal Theology BV Practical Theology Lingkungan Santo Gilles Asisi adalah salah satu lingkungan di Paroki Mater Dei, Madiun. Pelindung Paroki ini adalah Maria Bunda Allah. Gelar Maria sebagai Bunda Allah sampai saat ini masih banyak menimbulkan pro dan kontra di kalangan umat Allah sendiri. Oleh sebab itu, muncullah beberapa pertanyaan terkait dengan hal ini, yaitu bagaimana ajaran Gereja mengenai Maria Bunda Allah dan juga bagaimana pandangan umat lingkungan Santo Gilles Asisi, Paroki Mater Dei, Madiun tentang Maria Bunda Allah. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan menguraikan ajaran Gereja tentang Maria Bunda Allah dan mendeskripsikan pandangan Umat Lingkungan Santo Gilles Asisi, Paroki Mater Dei, Madiun Tentang Maria Bunda Alah. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pemilihan responden dengan menggunakan purposive sampling, sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. Penelitian ini menghasilkan dua kesimpulan. Pertama, Gereja mengimani dan mengajarkan dengan jelas dan tegas bahwa Maria adalah Bunda Allah. Hal ini termuat dalam Kitab Suci, Lumen Gentium, Redemptoris Mater, Mulieris Dignitatem, dan Katekismus Gereja Katolik. Kedua, umat Lingkungan Santo Gilles Asisi, Paroki Mater Dei, Madiun menerima dan mengakui bahwa Maria adalah Bunda Allah. Selain itu mereka juga memiliki pandangan atau pemahaman cukup baik tentang Maria Bunda Allah, bahkan, mereka begitu menghormati Maria, Bunda Allah baik dalam perayaan liturgi Gereja maupun dalam devosi. ============================================================================================================================== The Saint Gilles Asisi Basic Ecclesial Community is one of the Basic Ecclesial Community in Parish Mater Dei, Madiun. The patron of this parish is Mary, Mother of God. Until now, the title of Mary as Mother of God has caused many pros and cons among God's own people. Therefore, several questions arise in this regard, how the Church teaches about Mary, Mother of God and also how the perception of Saint Gilles Asisi Basic Ecclesial Community of Mater Dei Parish, Madiun about Mary, Mother of God. This study aims to explore and elaborate on the teachings of the Church about Mary, Mother of God and describe the perception of the Saint Gilles Asisi Basic Ecclesial Community of Mater Dei Parish, Madiun about Mary, Mother of God. Therefore, to achieve these objectives, this study uses qualitative methods. The selection of respondents are using purposive sampling, while data collection is done through interviews. This study produces two conclusions. First, the Church has faith and teaches clearly and unequivocally that Mary is the Mother of God. This is contained in the Bible, Lumen Gentium, Redemptoris Mater, Mulieris Dignitatem, and the Catechism of the Catholic Church. Second, the Saint Gilles Asisi Basic Ecclesial Community of Mater Dei Parish, Madiun accept and acknowledge that Mary is the Mother of God. In addition, they also have a fairly good perception or understanding of Mary, the Mother of God, in fact, they have great respect for Mary, the Mother of God both in the liturgical celebration of the Church and in devotion. WINAPress 2020-12-12 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/233/1/PANDANGAN%20UMAT%20LINGKUNGAN%20SANTO%20GILLES%20ASISI%20PAROKI%20MATER%20DEI%20MADIUN%20TENTANG%20MARIA%20BUNDA%20ALLAH.pdf Martina, Intan (2020) PANDANGAN UMAT LINGKUNGAN SANTO GILLES ASISI PAROKI MATER DEI MADIUN TENTANG MARIA BUNDA ALLAH. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:235 2020-12-18T01:07:44Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/235/ PENGARUH BINA IMAN ANAK KATOLIK (BIAK) TERHADAP PERKEMBANGAN IMAN DAN PERUBAHAN SIKAP ANAK DI WILAYAH 3 PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN Saraswati, Fransiska Febrina Ayu BR Christianity BV Practical Theology LCR Catholism Religion Education Bina Iman Anak Katolik (BIAK) adalah kegiatan yang mendekatkan Sabda Allah kepada anak-anak melalui cara-cara yang menggembirakan. Adapun perkembangan iman dan perubahan sikap anak BIAK juga menuntut kepekaan dari orangtua untuk selalu mendukung penuh dan mendampingi anak-anaknya dalam menumbuhkan iman. Penelitian ini mendalami beberapa aspek mengenai pembina Bina Iman Anak Katolik (BIAK), jati diri Bina Iman Anak Katolik (BIAK) itu sendiri, program-program kegiatan Bina Iman Anak Katolik (BIAK) di wilayah 3 Paroki St. Cornelius Madiun, dan pengaruh kegiatan Bina Iman Anak Katolik (BIAK) di wilayah 3 Paroki St. Cornelius Madiun terhadap perkembangan dan penghayatan iman serta perubahan sikap anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara online menggunakan media aplikasi WhatsApp. Responden dalam penelitian ini terdiri dari 4 pembina Bina Iman Anak Katolik (BIAK) wilayah 3 dan 1 orang tua dari anak yang mengikuti kegiatan Bina Iman Anak Katolik (BIAK) wilayah 3. Hasil penelitian di lapangan menunjukan bahwa responden mampu menjelaskan dengan baik sosok pembina Bina Iman Anak Katolik (BIAK). Para responden juga memahami bahwa menjadi seorang pembina BIAK adalah sebuah panggilan dan perutusan dari Tuhan sendiri. Dalam menjalankan tugas perutusannya, para responden terkadang mengalami tantangan baik itu tantangan eksternal maupun tantangan internal. Sebanyak 4 (80%) responden mengatakan bahwa mereka belum pernah ikut pelatihan pembina BIAK. Meskipun demikian, para responden memiliki cara untuk mengatasi tantangan dan kekurangan tersebut. Kemudian berkaitan dengan jati diri Bina Iman Anak Katolik (BIAK) terdapat 4 (80%) responden mengatakan bahwa BIAK adalah pembinaan iman yang dilakukan bagi anak-anak. Selanjutnya, sebanyak 5 (100%) responden mengungkapkan bahwa program kegiatan Bina Iman Anak Katolik (BIAK) di wilayah 3 Paroki St. Cornelius Madiun sudah berjalan dengan baik dan adanya pembina BIAK yang kreatif membuat anak-anak menjadi antusias. Kemudian terkait dengan pengaruh kegiatan Bina Iman Anak Katolik (BIAK) di wilayah 3 Paroki St. Cornelius Madiun terhadap perkembangan dan penghayatan iman serta perubahan sikap anak sebanyak 4 (80%) responden mengungkapkan bahwa sangat berpengaruh dan berdampak bagi perkembangan iman anak. Akan tetapi, sayangnya terkadang masih ada orangtua yang kurang mendukung dan mendampingi perkembangan iman anak. ============================================================================================================================= Catholic Children Faith Development is an activity that brings the Word of God to children in ways that are fun. The development of faith and changes in attitudes of children also require sensitivity from parents to always fully support and assist their children in fostering faith. This research explores several aspects regarding the Catholic Children’s Faith Development coach, the identity of Catholic Children’s Faith Development itself, the program activities of Catholic Children’s Faith Development in region 3 of St. Cornelius Madiun, and the influence of the Catholic Children’s Faith Development activities in the region 3 of St. Cornelius Madiun regarding the development and appreciation of faith and changes in children's attitudes. This study uses a qualitative method. Data collection was carried out by using online interview techniques using the WhatsApp application media. Respondents in this study consisted of 4 active coach of Catholic Children’s Faith Development in region 3 and 1 parent of children who participated in Catholic Children’s Faith Development’s activities. The results showed that the respondents were able to explain well the figure of the Catholic Children’s Faith Development. The respondents also understood that being a coach is a calling and a mission from God himself. In carrying out their duties, sometimes have an experience challenges both external and internal. A total of 4 (80%) respondents said that they had never participated in supervisor training. However, the respondents have another ways to overcome these challenges and shortcomings. Then, in relation to the identity of Catholic Children’s Faith Development, there are 4 (80%) respondents who said that Catholic Children’s Faith Development is faith formation carried out for children. Furthermore, as many as 5 (100%) respondents stated that the Catholic Children’s Faith Development in the region 3 of St. Cornelius Madiun was running well and the creative coaches made the children enthusiastic. Then related to the influence of Catholic Children’s Faith Development’s activities in the region 3 of St. Cornelius Madiun on the development and appreciation of faith and changes in children's attitudes as many as 4 (80%) of respondents said that it is very influential and has an impact on the development of children's faith. However, sometimes there are still parents who do not support and assist the development of the child's faith. 2020-12-17 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/235/1/Pengaruh%20Bina%20Iman%20Anak%20Katolik%20%28BIAK%29%20Terhadap%20Perkembangan%20Iman%20dan%20Perubahan%20Sikap%20Anak%20di%20Wilayah%203%20Paroki%20St.%20Cornelius%20Madiun.pdf Saraswati, Fransiska Febrina Ayu (2020) PENGARUH BINA IMAN ANAK KATOLIK (BIAK) TERHADAP PERKEMBANGAN IMAN DAN PERUBAHAN SIKAP ANAK DI WILAYAH 3 PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:305 2025-10-03T13:35:42Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D504C4A 7375626A656374733D525657 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/ KEHARMONISAN HIDUP BERWARGANEGARA DENGAN MENGAITKAN JIWA GOTONGROYONG PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI SERTA BERSIKAP MULTIKULTURAL kaban, asmariani P Plagiarism Journal R Review Journal Kehidupan Masyarakat yang harmonis mendukung suatu negara yang maju dan berkembang, dengan keharmonisan suatu negara perlu didukung dengan adanya sikap toleransi yang mengahrgai sesama, dalam mengkaitkan nya dengan gotongroyong kita sebai masyarakat yang saling membutuhkan sanagatlah memerlukan bantuan orang lain, dengan adanya suatu fondasi keharmonisan di dalam suatu negara, akan membentuk jiwa gotongroyong dalam diri masyarakat masing-masing tanpa melihat suku, ras, budaya, serta warna kulit. Tanpa adanya sikap toleransi di dalam suatu negara memungkinkan negara tersebut akan mengalami krisis sosial yang dapat membuat pertikaian antara warganegara nya sendiri. Oleh karena penting membangun masyarakat yang harmonis di dalam suatu negara agar tercipta kerukunan dan jiwa gotongroyong dala diri mereka. Sikap Gotongroyong muncul atas dorongan dari hati dengan dibarengi kesadaran dan semangat untuk mengerjakan serta menanggung akibat dari suatu karya, terutama yang benar-benar, secara bersamasama, serentak dan beramai-ramai, tanpa memikirkan dan mengutamakan keuntungan bagi dirinya sendiri adanya sikap multikultural dalam masyarakat mampu untuk menggembangkan kerharmonisan tersebut. Article PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/1/UAS.doc text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/3/langkah-tersembunyi-dari-pola-sehari-hari.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/4/misteri-cara-kerja-putaran-yang-tak-terduga.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/5/pola-rahasia-putaran-yang-belum-terbongkar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/6/rahasia-putaran-kecil-dengan-dampak-besar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/7/trik-rahasia-sederhana-yang-bikin-heran.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/8/langkah-rahasia-yang-sering-terabaikan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/9/misteri-pola-rahasia-yang-baru-terbongkar.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/10/pola-tersembunyi-dengan-cara-kerja-unik.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/11/rahasia-putaran-kecil-yang-bikin-kaget.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/305/12/trik-sederhana-putaran-yang-tak-terduga.html kaban, asmariani KEHARMONISAN HIDUP BERWARGANEGARA DENGAN MENGAITKAN JIWA GOTONGROYONG PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI SERTA BERSIKAP MULTIKULTURAL. KEHARMONISAN HIDUP BERWARGANEGARA DENGAN MENGAITKAN JIWA GOTONGROYONG PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI SERTA BERSIKAP MULTIKULTURAL, 01 (01).

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:315 2021-01-15T01:16:58Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/315/ PENGHAYATAN SPIRITUALITAS KATEKIS BAGI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA Budianto, Tedi BR Christianity BV Practical Theology LCR Catholism Religion Education Catechists suppose to have a deep spirituality life, that they must live in Spirit who helps them continuously to renew again and again in their special identity. An exact spirituality for them is a must and its source is their vocation and mission. Catechists’ spirituality is a call and action of them very self, who are called to holiness and mission services. This research is in qualitative methods whose respondents are students of the 2nd until 10th semester in academic year 2019/2020. All of them are 10. According to result of interview, it can be concluded that catechists spirituality deepness is depend so much in Holy Spirit and how this spirituality has its relevance in life, service, in faithfulness to vocation and also in faith advances, hope and love. That why a catechist never stop learn to increase his own faith and other. Education for candidates of catechists giving a big impact for their spirituality, in their school and learning program. There are many ways in deepening catechists’ spirituality such as praying faithfully, having a devotion, making lectio divina, meditation, personal reflection, attending sacramental celebrations, feeling and realizing God’s presence and opening ourselves to the work of the Holy Spirit. ============================================================ Para katekis harus mempunyai spiritualitas yang mendalam, yakni mereka harus hidup dalam Roh, yang akan membantu mereka untuk memperbarui mereka terus-menerus dalam identitas khusus mereka. Perlunya spiritualitas yang tepat bagi para katekis bersumber dari panggilan dan tugas perutusan mereka. Spiritualitas katekis merupakan panggilan dan pertusan katekis itu sendiri yang dipanggil pada kesucian dan kepada tugas perutusan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian ini adalah mahasiswa semester dua sampai semester sepuluh tahun ajaran 2019/2020. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 10 orang. Berdasarkan hasil wawancara maka dapat disimpulkan bahwa penghayatan spiritualitas katekis adalah katekis yang hidup dalam Roh Kudus dan direlevansikan dalam kehidupan, pelayanan, kesetiaan akan panggilan serta dalam tugas pengembangan iman, harapan dan cinta kasih, oleh karena itu katekis tidak pernah berhenti untuk terus belajar mengembangkan imannya dan iman sesama. Pendidikan calon katekis memberikan dampak terhadap penghayatan spiritualitas katekis bagi para calon katekis saat masa pendidikan dan pembinaan. Adapun langkah untuk penghayatan spiritualitas katekis adalah membina hidup rohani seperti tekun berdoa, devosi, lectio divina, meditasi, refleksi pribadi, mengikuti perayaan sakramen, menghayati kehadiran Tuhan dan terbuka terhadap karya Roh Kudus. WINAPress 2020-11-10 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/315/1/PENGHAYATAN%20SPIRITUALITAS%20KATEKIS%20BAGI%20MAHASISWA%20STKIP%20WIDYA%20YUWANA.pdf Budianto, Tedi (2020) PENGHAYATAN SPIRITUALITAS KATEKIS BAGI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:316 2021-02-10T02:34:39Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/316/ PENDAMPING REKAT DAN METODE PENDAMPINGAN REKAT DI PAROKI SANTA MARIA JOMBANG Dato, Sopiana BL Religion BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Kaum muda sebagai tulang punggung dan ujung tombak dari perkembangan gereja, belum mampu untuk menanggung beban-beban baru dengan baik. Oleh karena itu kaum muda membutuhkan bimbingan, dan dorongan dari awam dewasa (AA 12). Berkat sakramen Babtis dan Krisma, kaum awam dewasa mempunyai tugas panggilan untuk mendampingi dan membina kaum muda, termasuk para remaja (rekat). Gereja menyadari bahwa pembinaan yang berkualitas bagi rekat sangatlah penting, akan tetapi pada kenyataannya tidak semua kaum awam dewasa mampu memberikan pembinaan bagi anak dan remaja (Janssen, 1993:30). Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: Siapakah Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang? Bagaimana metode pendampingan yang digunakan Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang? Bagaimana tanggapan Rekat tentang Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang? Bagaimana tanggapan Rekat tentang metode pendampingan yang digunakan Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Profil Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang, 2) Metode pendampingan yang digunakan Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang, 3) Tanggapan Rekat tentang Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang, 4) Tanggapan Rekat tentang metode pendampingan yang digunakan Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria Jombang. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara via voice call kepada 10 responden yang terdiri dari 4 Pendamping Rekat dan 6 Rekat yang dipilih secara Purposive Sampling. Penelitian ini dilaksanakan di Paroki St. Maria, Jombang pada tanggal 18–20 Juli 2020. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Pendamping Rekat adalah orang yang punya peran dan tugas membina dan mendampingi rekat, menyadari dasar panggilan dan perutusannya, mempunyai spiritualitas, dan berusaha terus mengembangkan diri sebagai Pendamping Rekat. 2) Pendamping Rekat menggunakan beraneka metode pendampingan. 3) Pendamping Rekat di Paroki Santa Maria jombang sesuai dengan harapan Rekat karena mereka mampu memberikan teladan baik melalui kepribadian maupun spiritualitas mereka. 4) Rekat di Paroki Santa Maria jombang menyukai metode dinamika kelompok (62,5%) dan tidak menyukai metode sharing (33,33%) karena terlalu monoton dan membuat mereka merasa bosan. ============================================================================================================================== Young people, as the backbone and spearhead of church development, have not been able to properly bear the new burdens. Therefore, young people need guidance and encouragement from lay adults (AA 12). Thanks to the sacraments of Babtism and Confirmation, adult lay people have a vocation to assist and nurture young people, including youth (rekat). The church realizes that quality formation for bonding is very important, but in reality not all adult lay people are able to provide formation for children and adolescents (Janssen, 1993: 30). Based on the background of the problem, the following problem formulations are formulated: Who is the Catholic Youth Assistant in the Parish of Santa Maria Jombang? How is the mentoring method used by Catholic youth companions in the Parish of Santa Maria Jombang? How do young Catholics respond to the close companion in the Parish of Santa Maria Jombang? How do Catholic youth respond to the mentoring method used by the Rekat companion at the Parish of Santa Maria Jombang? This research aims to describe: 1) Profile of Catholic Youth Facilitators at the Parish of Santa Maria Jombang, 2) The mentoring method used by Catholic youth companions at the Parish of Santa Maria Jombang, 3) The response of Catholic youth about the close companion in the Parish of Santa Maria Jombang, 4) The response of Catholic youth about the method of mentoring used by the Rekat companion at the Parish of Santa Maria Jombang. To achieve this goal, the researcher used a qualitative method, by collecting data through interviews through voice calls to 10 respondents consisting of 4 companions of Catholic youths and 6 Catholic adolescents who were selected by purposive sampling. This research was conducted at the Parish of Santa Maria, Jombang on 18-20 July 2020. This study concludes that: 1) A Catholic youth companion is a person who has the role and task of fostering and accompanying intimately, is aware of the basis of his vocation and mission, has spirituality, and tries to continue to develop himself as a close companion. 2) Catholic youth assistants use various methods of mentoring. 3) Catholic youth assistants in the Parish of Santa Maria Jombang in accordance with Rekat's expectations because they are able to provide good examples through their personalities and spirituality. 4) Catholic adolescents in the Parish of Santa Maria Jombang like the group dynamics method (62.5%) and do not like the sharing method (33.33%) because it is too monotonous and makes them bored. WINAPress 2021-02-09 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/316/1/PENDAMPING%20REKAT%20DAN%20METODE%20PENDAMPINGAN%20REKAT%20DI%20PAROKI%20SANTA%20MARIA%20JOMBANG.pdf Dato, Sopiana (2021) PENDAMPING REKAT DAN METODE PENDAMPINGAN REKAT DI PAROKI SANTA MARIA JOMBANG. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:317 2021-02-10T02:31:03Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/317/ PELAKSANAAN PEDOMAN PENERIMAAN KOMUNI PERTAMA KEUSKUPAN SURABAYA DI PAROKI SANTO CORNELIUS MADIUN Paskalia, Elisa Maria BR Christianity BS The Bible BT Doctrinal Theology LCR Catholism Religion Education Agar Ekaristi mahakudus dapat diterimakan kepada anak-anak, dituntut bahwa mereka memiliki pemahaman cukup dan telah dipersiapkan dengan seksama, sehingga dapat memahami Kristus sesuai dengan daya-tangkap mereka dan mampu menyambut Tubuh Tuhan dengan iman dan Khidmat (KHK, Kan. 913). Maka dari itu Keuskupan Surabaya menerbitkan Buku Pedoman Penerimaan Komuni Pertama. Dipakai oleh seluruh Paroki di Keuskupan Surabaya sebagai pedoman yang mengatur dan mempersiapkan para calon Komuni Pertama. Namun realitanya terdapat persyaratan yang berbeda-beda bagi calon Komuni Pertama di berbagai Paroki Keuskupan Surabaya. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: Apakah penerimaan Komuni Pertama itu? Bagaimanakah isi Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Keuskupan Surabaya? Bagaimanakah Pedoman Penerimaan Komuni Pertama dilaksanakan di Paroki St. Cornelius Madiun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Penerimaan Komuni Pertama; 2) Isi dari Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Keuskupan Surabaya; 3) Pelaksanaan Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Keuskupan Surabaya di Paroki St. Cornelius Madiun. Untuk mencapai tujuan tersebut maka penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara pada 8 responden yang di dipilih secara Purposive Sampling. Waktu penelitian yang digunakan oleh peneliti berlangsung pada bulan 30 Juni- 13 Juli 2020. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa calon Komuni Pertama adalah mereka yang sudah dibaptis secara Katolik, penerimaan Komuni Pertama yaitu peristiwa dimana seseorang menerima Tubuh dan Darah Kristus pertama kali di dalam hidupnya dengan iman dan khikmat, maka dari itu para calon dipersiapkan dengan memenuhi persyaratan-persyaratan yang ditentukan supaya bisa memahami Sakramen Ekaristi yang disambut. Isi Buku Pedoman Penerimaan Komuni Pertama yaitu hakekat dan makna Ekaristi, persyaratan-persyaratan, tujuan pendampingan, serta hal-hal praktis (tempat, waktu, pendacatatan, kegiatan tindak lanjut, dan agenda kegiatan). Pelaksanaan Buku Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Keuskupan Surabaya di Paroki St. Cornelius Madun bisa dilihat dari persyaratan-persyaratan, hal-hal praktis, materi ajar, dan Buku Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Keuskupan Surabaya sebagai acuan utama dalam Buku Persiapan Komuni Pertama Paroki St.Cornelius Madiun. Jadi Paroki St. Cornelius Madiun sudah melaksanakan Buku Pedoman Komuni Pertama Keuskupan Surabaya (87,5%), walalupun belum sepenuhnya melaksanakan (12,5%) karena harus menyesuaikan dengan kondisi di Paroki ============================================================================================================================== In order for the most holy Eucharist to be received to children, it is demanded that they have sufficient understanding and have been carefully prepared, so that they can understand Christ according to their perceptive powers and be able to receive the Body of God with faith and solemnity (KHK, Kan. 913). Therefore the Surabaya Diocese published a book Pedoman Penerimaan Komuni Pertama. Used by all parishes in the Surabaya Diocese as a guideline for regulating and preparing Faris Communion candidates. However, in reality, there are different requirements for candidates for First Communion in various parishes of the Surabaya Diocese. Based on the background of the problem, the formulation of the problem is formulated as follows: what is the reception of First Communion? How is the content Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Dioceses? How Pedoman Penerimaan Komuni Pertama held at the St. Cornelius Parish Madiun? This research aims to describe: 1) First Communion reception; 2) Content of Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Diocese; 3) Implementation Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Diocese in the St. Cornelius Parish Madiun. To achieve this goal, this research uses qualitative methods, by collecting data through interviews with 8 respondens who were selected by Purposive Sampling. The research time used by the researchers took pleace from June 30 to July 12, 2020. The research concluded that the candidates for First Communion are those hwo have been baptized Catholic, receiving First Communion is an event where a person receives the Body and Blood of Christ for the firs time in his life with faith and wisdom, therefore the candidates are prepared by fulfilling the specified conditions so that can understand the Sacrament of the Eucharist which is welcomed. The contents of the book Pedoman Penerimaan Komuni Pertama namely the essence and meaning of the Eucharist, requirements, mentoring goals, and practical things (place, time, records, follow-up, and agenda of activities). Book Implementation Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Diocese. At the St. Cornelius Parish Madiun can be seen from requirements, practical things, teaching materials, and books Pedoman Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Diocese as the main reference in the book Persiapan Komuni Pertama St. Cornelius Parish Madiun. So the St. Cornelius Parish Madiun has implemented the book Penerimaan Komuni Pertama Surabaya Diocese (87,5%), although not yet fully implemented (12,5%) because they have to adjust to the conditions in the Parish. WINAPress 2021-02-09 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/317/1/PELAKSANAAN%20PEDOMAN%20PENERIMAAN%20KOMUNI%20PERTAMA%20KEUSKUPAN%20SURABAYA%20DI%20PAROKI%20SANTO%20CORNELIUS%20MADIUN.pdf Paskalia, Elisa Maria (2021) PELAKSANAAN PEDOMAN PENERIMAAN KOMUNI PERTAMA KEUSKUPAN SURABAYA DI PAROKI SANTO CORNELIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:319 2021-02-21T12:55:37Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4258 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/319/ PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA KITAB SUCI DALAM KELUARGA KRISTIANI TERHADAP PERKEMBANGAN IMAN ANAK Junneli, Junneli BL Religion BR Christianity BS The Bible BX Christian Denominations LCR Catholism Religion Education Keluarga memiliki tanggung jawab dan tugas utama dalam mendidik anak, termasuk tugas mendidik dan menumbuh kembangkan iman anak. Anak adalah generasi penerus cita-cita orang tua, Gereja, bangsa dan Negara. Di tangan anak terletak kelanjutan cita-cita orang tua, Gereja, bangsa di masa yang akan datang. Kitab Suci merupakan dasar bagi ajaran atau pewartaan Gereja. Kitab Suci merupakan gabungan dari dua kata yaitu Kitab dan Suci. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kata Kitab memiliki arti sebuah buku sedangkan kata Suci memiliki arti (bersih, bebas dari dosa, bebas dari noda, bebas dari kesalahan). Kitab Suci berisikan Wahyu Tuhan yang telah dibukukan, dan memuat ajaranajaran tentang seluruh aspek kehidupan bagi seluruh umat beragama. Kitab Suci merupakan sumber kebenaran dan Iman. Iman adalah ikatan pribadi manusia dengan Allah yang tidak terpisahkan. Iman juga merupakan persetujuan secara bebas terhadap segala kebenaran yang diwahyukan Allah. Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan data dengan metode pengumpulan data kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu bentuk penelitian yang dilakukan dengan maksud memahami fenomena membaca Kitab Suci bersama dalam keluarga dan pengaruhnya terhadap perkembangan iman anak. Informasi terkait tema penelitian ini ditulis secara deskriptif dalam kalimat dan kata-kata alami atau dalam contoh konkrik di lapangan penelitian. Hasil analisa data penelitian tentang pengaruh baca Kitab Suci terhadap perkembangan iman anak mengungkapkan bahwa terdapat 7 (100%) responden yakni R-1,R-2,R-3,R-4,R-5,R-6,R-7 menyatakan bahwa pada dasarnya iman adalah sebuah kepercayaan atau keyakinan akan Allah sebagai pengantar atau penyelenggara hidup. Berdasarkan hasil penelitian mengenai pemahaman responden tentang apa itu Kitab Suci, dapat disimpulkan bahwa Kitab Suci merupakan pedoman hidup. Hasil analisa data mengungkapkan 7 (100%) responden yakni R-1, R-2,R-3,R-4,R-6,R-7 menyatakan bahwa Kitab Suci merupakan pedoman hidup keluarga. Pada hakekatnya Kitab Suci adalah pedoman hidup umat katolik. Kitab Suci selalu mengajarkan tentang kasih Kristus terhadap manusia.”Inilah perintah-Ku yaitu supaya kamu saling mengasihi seperti aku telah mengasihi kamu” =============================================================================================================== The family has the main responsibilities and duties in educating children, including the task of educating and fostering children's faith. Children are the next generation of ideals of parents, church, nation and state. In the hands of children lies the continuation of the ideals of parents, the Church, the nation in the future. The Scriptures are the basis for the teaching or proclamation of the Church. The Scriptures are a combination of two words namely the Book and the Holy. According to the Big Indonesian Dictionary the word Book has the meaning of a book while the Holy word has meaning (clean, free from sin, free from blemishes, free from mistakes). The Scriptures contain God's Revelation which has been recorded, and contains teachings about all aspects of life for all religious people. The Scriptures are the source of truth and faith. Faith is an inseparable human bond with God. Faith is also a free approval of all truth revealed by God. In this study, researchers collected data with qualitative data collection methods. Qualitative research is a form of research carried out with the intention of understanding the phenomenon of reading the Scriptures together in the family and their influence on the development of children's faith. Information related to the research theme is written descriptively in sentences and natural words or in concrete examples in the research field. The results of the analysis of research data on the effect of reading the Scriptures on the development of children's faith revealed that there were 7 (100%) respondents namely R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, R-7 stated that basically faith is a belief or belief in God as an introduction or organizer of life. Based on the results of research on respondents' understanding of what the Scriptures are, it can be concluded that the Scriptures are a way of life. The results of data analysis revealed 7 (100%) of respondents namely R-1, R-2, R-3, R-4, R6, R-7 states that the Scriptures are guidelines for family life. Essentially the Scriptures are the guidelines for the lives of Catholics. The Scriptures always teach about Christ's love for humans. "This is my command, that you love one another as I have loved you." WINAPress 2020-08-15 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/319/1/PENGARUH%20KEBIASAAN%20MEMBACA%20KITAB%20SUCI%20DALAM%20KELUARGA%20KRISTIANI%20TERHADAP%20PERKEMBANGAN%20IMAN%20ANAK.pdf Junneli, Junneli (2020) PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA KITAB SUCI DALAM KELUARGA KRISTIANI TERHADAP PERKEMBANGAN IMAN ANAK. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:321 2021-02-21T12:46:03Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/321/ PEMAHAMAN UMAT STASI SANTO YUSUF NGREJO PAROKI SANTA MARIA TAK BERNODA KEPANJEN MALANG TERHADAP SAKRAMEN TOBAT Dolorosa, Agata Graciavia BL Religion BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Gereja mewajibkan umat beriman menerima Sakramen Tobat minimal 1 kali setahun, namun kenyataannya umat enggan untuk menerima Sakramen Tobat dengan berbagai alasan: Jarak rumah ke Gereja bisa dibilang sangat jauh, atau terletak di pedesaan, dan ada umat yang merasa sudah sangat dekat dengan imamnya sehingga merasa malu untuk memberitahukan semua dosa yang dia perbuat. Berdasarkan permasalahan di atas maka dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut: Apa hakekat Sakramen Tobat dan bagaimana pemahaman umat Stasi Santo Yusuf Ngrejo Paroki Santa Maria Tak Bernoda Kepanjen Malang terhadap Sakramen Tobat. Melalui penelitian ini diharapkan dapat mengetahui sejauh mana pemahaman umat mengenai Sakramen Tobat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode wawancara lewat Voice Note di WhatsApp. Ada 10 responden yang di pilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Responden merupakan umat yang aktif di gereja dan tidak memiliki jabatan dan umat yang menjadi pengurus ataupun aktifis gereja. Penelitian dilaksanakan di Stasi Santo Yusuf Ngrejo Paroki Santa Maria Tak Bernoda Kepanjen Malang Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman umat mengenai Sakramen Tobat, sebagian besar umat sudah paham terhadap Sakramen Tobat yakni mengenai nama lain dari Sakramen Tobat, pelayan Sakramen Tobat, tata cara menerima Sakramen Tobat, motivasi menerima Sakramen Tobat, faktor pendorong dan penghambat menerima Sakramen Tobat, perasaan yang dialami saat menerima Sakramen Tobat dan apa yang berubah setelah menerima Sakramen Tobat. ================================================================================================================== In spite of the church suggest to receive it at least once a year, but people in fact it is not uncommon for people to be recultant to accept the sacrament of penance for various reason: The far distance from the house to the chruch or it is locates in rural area, Some people who feels so close wis pastor that feels ashmend to tell all the sins that he has commities. Based on the above problem, some problems can be formulated as follows: What is the feeding of the sacrament of penance and how the parishioner Stasi St Joseph Ngrejo of St. Immaculata Marry Parish Kepanjen Malang About Sacrament Of Penance. Through this study it is expected to know extent of the Parishioner of the sacrament of penance. This study uses a qualitative, the data collection method used in this data is interview method. There are ten of the responders chosen using Purposive Sampling. The respondent were active members of the church and had no positions and people who were steward or activists of the church. Research is carried out in the stasi Stasi St Joseph Ngrejo of St. Immaculata Marry Parish Kepanjen Malang Research indicates that parishioner of the sacrament penance, the majority of the parishioner alredy understand the sacrament of penance, which is about other names of the sacrament of penance, as well as the ordinance of receiving the sacrament of penance, motivation to receive the sacrament og penance, the feelings experienced ehen receiving the sacrament of penance and what changes after receiving the sacrament of penance. 2021-02-19 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/321/1/Pemahaman%20Umat%20Stasi%20Santo%20Yusuf%20Ngrejo%20Paroki%20Santa%20Maria%20Tak%20Bernoda%20Kepanjen%20Malang%20Terhadap%20Sakramen%20Tobat._compressed.pdf Dolorosa, Agata Graciavia (2021) PEMAHAMAN UMAT STASI SANTO YUSUF NGREJO PAROKI SANTA MARIA TAK BERNODA KEPANJEN MALANG TERHADAP SAKRAMEN TOBAT. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA. 178 178

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:322 2021-02-21T12:58:54Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/322/ PEMAHAMAN UMAT STASI SANTA MARIA REJOSO PAROKI SANTA MARIA BLITAR TENTANG KEHADIRAN KRISTUS DALAM PERAYAAN EKARISTI ANDRIANI, KATARINA DIAN BL Religion BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Kehadiran Kristus dalam Perayaan Ekaristi terdapat dalam diri imam, dalam sabda Allah yang dibacakan, dalam rupa roti anggur dan juga dalam doa. Namun, saat Perayaan Ekaristi berlangsung masih ditemukan umat yang memilih-milih imam, berbicara sendiri saat Perayaan Ekaristi berlangsung terutama saat homili, dan ada juga yang pulang terlebih dahulu sebelum berkat penutup. Mengenai hal tersebut munculah rumusan masalah 1) Apa yang dimaksud dengan kehadiran Kristus dalam Perayaan Ekaristi? 2) Bagaimana pemahaman umat stasi Santa Maria Rejoso, paroki Santa Maria Blitar tentang kehadiran Kristus dalam Perayaan Ekaristi?. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan kehadiran Kristus dalam Perayaan Ekaristi dan pemahaman umat stasi Santa Maria Rejoso paroki Santa Maria Blitar tentang kehadiran Kristus dalam Perayaan Ekaristi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan wawancara secara online melalui voice note hal ini dikarenakan kondisi pandemi saat ini. Dengan teknik pemilihan responden menggunakan teknik purposive sampling. Dengan kriteria responden adalah pengurus stasi dan aktifis dari perwakilan kelompok kategorial. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan: pertama, umat telah memahami kehadiran Kristus dalam hidup harian, kedua umat memahami bahwa Perayaan Ekaristi sebagai perjamuan kudus, ketiga umat telah memahami bahwa Kristus hadir dalam Perayaan Ekaristi, dan yang keempat umat juga meyakini bahwa di luar Perayaan Ekaristi Kristus hadir. ================================================================================================================== Christ presents in the celebration of the eucharist: in the priest, in the Proclamation the Word of God, in the Eucharist (the bread and wine) and in prayer. But, in celebrating the Eucharistic, there are some problems, namely: some people choose who is the minister of the Mass, other people talk among them in the eucharistic, especially during homily and another people leave before the final blessing. Based on that problem, it is found some statements of the problems: 1) Is Christ’s presence in the Eucharist celebration? 2) How do the people of St. Mary Station, Rejoso – St. Mary Parish, Blitar understand Christ’s presence in the Eucharist celebration? The purpose of this study is to explain Christ’s presence in the Eucharist celebration and the understanding of the people of St. Mary Station, Rejoso – St. Mary Parish, Blitar on the Presence of Christ in the Eucharist celebration. The study used qualitative research methods. The data collection was done by online interview using voice notes because of the Covid 19 pandemic. The researcher used purposive sampling technique to choose the respondents. The respondents were activist and the member of Station Councill. The study results some conclusions: 1) The people understand that Christ presents in their daily life, 2) The people understand that the Eucharist celebration is a holy supper, 3) The people understand that Christ presents in the Eucharist celebration, and 4) The people believe that Christ doesn’t only present in the Eucharist celebration, but also in the other Liturgical celebration and in their daily life. 2021-02-19 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/322/1/Pemahaman%20Umat%20Stasi%20Santa%20Maria%20Rejoso%20Paroki%20Santa%20Maria%20Blitar%20Tentang%20Kehadiran%20Kristus%20Dalam%20Perayaan%20Ekaristi_compressed.pdf ANDRIANI, KATARINA DIAN (2021) PEMAHAMAN UMAT STASI SANTA MARIA REJOSO PAROKI SANTA MARIA BLITAR TENTANG KEHADIRAN KRISTUS DALAM PERAYAAN EKARISTI. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA. 188 188

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:371 2021-03-04T00:34:15Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/371/ Pengaruh Pemahaman Dan Penghayatan Perayaan Ekaristi Terhadap Orang Muda Katolik Di Paroki St. Pius X Karanganyar Oktavia, Veronica Fransilya BL Religion BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Perayaan Ekaristi adalah puncak dan sumber hidup umat kristiani. Semangat Ekaristi dalam Paroki St. Pius X Karanganyar selalu ditumbuhkan dalam diri setiap umat beriman terutama dalam diri Orang Muda Katolik. Melalui Perayaan Ekaristi, iman Orang Muda Katolik bisa bertumbuh dan berkembang, seiring berkembangnya zaman. Permasalahan yang diteliti dalam karya tulis ini ialah: 1) Apa yang dimaksud dengan Perayaan Ekaristi?; 2) Apa saja yang termasuk dalam susunan Perayaan Ekaristi?; 3) Siapa yang dimasud Orang Muda Katolik?; 4) Sejauh mana Orang Muda Katolik Paroki St. Pius X Karanganyar memahami arti dan makna Perayaan Ekaristi?. Tujuan dari karya ilmiah ini ialah: 1) mendeskripsikan arti dan makna Perayaan Ekaristi; 2) mendeskripsikan susunan Perayaan Ekaristi; 3) mendeskripsikan Orang Muda Katolik secara umum; 4) menganalisis sejauh mana pemahaman dan penghayatan Orang Muda Katolik Paroki St. Pius X Karanganyar memahami arti dan makna Perayaan Ekaristi. Dalam penulisan karya ilmiah ini, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif. Proses pengumpulan data menggunakan angket melalui google form. Respoden dalam penelitian ini adalah Orang Muda Katolik paroki St. Pius X Karanganyar, yang berusia 15 sampai 35 tahun atau yang belum menikah. Dari hasil analisa penelitian menunjukan bahwa Orang Muda Katolik di Paroki St. Pius X Karanganyar sangat memahami mengenai Perayaan Ekaristi secara umum, susunan Perayaan Ekaristi, pemahaman umum tentang seputar Orang Muda Katolik, dan yang terakhir mengenai pemahaman dan penghayatan Orang Muda Katolik di Paroki St. Pius X Karanganyar terhadap Perayaan Ekaristi. ============================================================================================================================== The celebration of the Eucharist is the culmination and source of Christian life. The Spirit of the Eucharist in the Parish of St. Pius X Karanganyar is always cultivated in every faithful, especially in the Catholic Youth. Through the Eucharistic Celebration, the faith of Catholic Youth can grow and develop, along with the development of the times. The problems examined in this paper are: 1) What is meant by the Eucharist ?; 2) What is included in the composition of the Eucharist ?; 3) Who do Catholic Youths mean ?; 4) The extent to which the Catholic Youth at St. Pius X Karanganyar understands the meaning and meaning of the Eucharistic Celebration ?. The aims of this scientific work are: 1) to describe the meaning and meaning of the Eucharist; 2) describe the arrangement of the Eucharist; 3) describe Catholic Young People in general; 4) analyzing the extent of understanding and appreciation of the Catholic Youth of St. Pius X Karanganyar understood the meaning and meaning of the Eucharistic Celebration. In writing this scientific paper, the author uses quantitative research methods. The data collection process uses a questionnaire via google form. Respondents in this study were the Catholic Youth of the St. Petersburg parish. Pius X Karanganyar, who is 15 to 35 years old or not married. From the results of the research analysis showed that the Catholic Youth in the Parish of St. Pius X Karanganyar has a deep understanding of the Eucharistic Celebration in general, the composition of the Eucharist, the general understanding of Catholic Youth, and most recently the understanding and appreciation of Catholic Youth in St. Pius X Karanganyar towards the Eucharistic Celebration. 2021-03-02 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/371/1/Pengaruh%20Pemahaman%20Dan%20Penghayatan%20Perayaan%20Ekaristi%20Terhadap%20Orang%20Muda%20Katolik%20Di%20Paroki%20St.%20Pius%20X%20Karanganyar.pdf Oktavia, Veronica Fransilya (2021) Pengaruh Pemahaman Dan Penghayatan Perayaan Ekaristi Terhadap Orang Muda Katolik Di Paroki St. Pius X Karanganyar. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:372 2021-03-09T04:07:27Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C42 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/372/ POLA PENGAJARAN YESUS DAN RELEVANSINYA BAGI PENGAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SEKOLAH-SEKOLAH DI KOTA MADIUN Andini, Merri LB Theory and practice of education LCR Catholism Religion Education The teaching pattern of Jesus is at the core of the teaching of teachers who teach Catholic Religious Education because Jesus in teaching is not just a formality but Jesus always teaches with love and love. The teaching pattern of Jesus should be imitated by all believers, including teachers. But in reality, it is not uncommon for teachers to encounter teachers in carrying out their profession only to the extent of fulfilling their teaching obligations. Based on these problems, the following problems were formulated: What is the relevance of the teaching pattern of Jesus for the teaching of Catholic Religious Teachers in schools in Madiun City. Through this research, it is expected to know the extent to which Catholic Religious Teachers apply the Jesus Teaching Pattern to their teaching. This study used qualitative research methods. The data collection method used in this study was to use direct interviews, short messages, and Voice Notes on Whatsapp. There were 10 respondents who were selected usingtechnique purposive sampling. Respondents are Catholic Religious Education Teachers in Schools in Madiun City. The results showed that some Catholic Religious Education Teachers have used Jesus' Teaching Patterns in their teaching, such as Catholic Religious Education Teachers in teaching have used parables, Catholic Religious Education Teachers in teaching see students as their own friends, similar to what Jesus did to followers. The progress felt by Catholic Religious Education Teachers after following Jesus' teaching pattern: Catholic Religious Education Teachers feel accepted by students, Catholic Religion Teachers carry out the profession as a form of service. ============================================================================================================================== Pola pengajaran Yesus merupakan inti dari pengajaran guru yang mengajar Pendidikan Agama Katolik karena Yesus dalam mengajar tidak hanya sekedar formalitas belaka tetapi Yesus senantiasa mengajar dengan penuh cinta dan kasih. Pola pengajaran Yesus hendaknya dapat diteladani oleh semua orang beriman termasuk guru. Tetapi dalam realitanya tak jarang di jumpai guru dalam menjalani profesinya hanya sebatas terpenuhinya kewajiban mengajar. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut : Apa relevansi Pola pengajaran Yesus bagi pengajaran Guru Agama Katolik di Sekolah-sekolah di Kota Madiun. Melalui penelitian ini diharapkan dapat mengetahui sejauh mana Guru Agama Katolik menerapkan Pola Pengajaran Yesus terhadap pengajarannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara baik itu secara langsung, pesan singkat, dan Voice Note di Whatsapp. Ada 10 responden yang di pilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Responden merupakan Guru Pendidikan Agama Katolik di Sekolah-sekolah di Kota Madiun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Pendidikan Agama Katolik sebagian sudah menggunakan Pola Pengajaran Yesus dalam pengajaranya seperti Guru Pendidikan Agama Katolik dalam mengajar sudah menggunakan perumpamaan, Guru Pendidikan Agama Katolik dalam mengajar melihat peserta didik seperti sahabatnya sendiri sama dengan yang dilakukan oleh Yesus kepada pengikutnya. Adapun progress yang dirasakan oleh Guru Pendidikan Agama Katolik setelah mengikuti Pola pengajaran yang dilakukan Yesus : Guru Pendidikan Agama Katolik merasa diterima oleh peserta didik, Guru Agama Katolik menjalankan profesi sebagai suatu bentuk pelayanan. 2021-02-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/372/1/SKRIPSI%20FULL%20MERRI.pdf Andini, Merri (2021) POLA PENGAJARAN YESUS DAN RELEVANSINYA BAGI PENGAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SEKOLAH-SEKOLAH DI KOTA MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:373 2021-03-23T02:23:34Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/373/ PENGHAYATAN MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP EKARISTI ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 Sugianto, Sugianto BR Christianity BV1460 Religious Education LCR Catholism Religion Education Perayaan Ekaristi merupakan puncak dari seluruh kegiatan kerohanian yang ada di dalam Gereja Katolik. Dalam Perayaan Ekaristi dikenangkan kembali karya penyelamatan Kristus untuk menebus seluruh dosa umat beriman Kristiani. Sehingga setiap umat beriman Kristiani diharapkan memiliki rasa cinta yang mendalam pada Perayaan Ekaristi. Dalam Perayaan Ekaristi, umat beriman Kristiani bukan saja mewartakan iman, tetapi juga mengungkapkan seluruh misteri iman Kristiani. Melalui Perayaan Ekaristi, iman umat beriman semakin diteguhkan melalui altar dan ritus perayaan yang ada di dalamnya serta kemudian dapat mengaplikasikan wujud iman itu di dalam hidup setiap harinya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif. Peneliti memilih metode kuantitatif alasannya karena responden yang dipilih adalah mahasiswa STKIP Widya Yuwana pada periode 2019/2020 atau mahasiswa tingkat 1. Alasan memilih tingkat 1 karena mereka wajib mengikuti Ekaristi online pada masa pandemic Covid-19. Hasil penelitian menunjukan bahwa masa pandemi Covid-19 yang mengalami kesulitan dalam mengikuti proses Perayaan Ekaristi secara langsung, namun mahasiswa tetap bersyukur karena bisa mengikuti Ekaristi secara Live Streaming. Meskipun di tengah Pandemi Covid-19 mahasiswa tetap menghayati perayaan Ekaristi online dengan hati yang baik dan sadar akan keadaan. ============================================================================================================================== The Eucharist is the culmination of all spiritual activities within the Catholic Church. In the Feast of the Eucharist it is recalled the saving work of Christ to atone for all the sins of the Christian believers. So every Christian believer is expected to have a deep love for the Eucharist. In the Eucharist, Christian believers not only preach faith, but also reveal the whole mystery of the Christian faith. Through the Eucharist, the faith of the faithful is further strengthened through the altar and rite of celebration that is in it and can then apply that form of faith in life every day. Research uses quantitative methods. Researchers chose the quantitative method because the respondent chosen was STKIP student Widya Yuwana in the period 2019/2020 or level 1 student. The reason for choosing level 1 is because they are obliged to follow the Eucharist online during the Covid-19 pandemic. The results showed that during the Covid-19 pandemic that had difficulty in participating in the Eucharist celebration process directly, but students remained grateful for being able to participate in the Eucharist live streaming. Although in the midst of the Covid-19 Pandemic students still live the celebration of the Eucharist online with a good heart and awareness of the situation. WINAPress 2020-08-10 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/373/1/Sugianto-132789%20Penghayatan%20Mahasiswa%20STKIP%20Widya%20Yuwana%20Terhadap%20Ekaristi%20Online%20pada%20Masa%20Pandemi%20Covid-19.pdf Sugianto, Sugianto (2020) PENGHAYATAN MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP EKARISTI ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:375 2021-05-19T01:33:22Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/375/ GAMBARAN GEREJA YANG DITERAPKAN PARA KATEKIS KEUSKUPAN SURABAYA DALAM KARYA PASTORAL Almasari, Lisa Afsari BL Religion BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Gereja adalah realitas kompleks: ilahi-insani, tidak kelihatan-kelihatan. Sebagai petugas pastoral, Katekis dituntut untuk memiliki pemahaman tentang gambaran Gereja, sehingga dapat menerapkannya di dalam karya pastoralnya. Berdasarkan hal tersebut di atas dapat dirumuskan rumusan masalah berikut: 1) Bagaimana gambaran Gereja yang dipahami oleh katekis di Keuskupan Surabaya? 2) Bagaimana para katekis menerapkan gambaran Gereja dalam karya pastoral di Keuskupan Surabaya? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pemahaman katekis tentang gambaran Gereja dan penerapan gambaran Gereja dalam karya pastoral di Keuskupan Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui wawancara secara online dengan mempertimbangkan situasi pandemi. Responden penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria: 1) katekis yang diangkat paroki untuk menjalankan karya pastoral di paroki; 2) katekis tersebut masih aktif bekerja sebagai pegawai di paroki; 3) katekis yang memiliki pengalaman kerja minimal 10 tahun. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan: pertama, katekis memahami gambaran Gereja sebagai Gereja umat Allah, Gereja persekutuan dan gereja sebagai gedung yang menunjukkan unsur insani Gereja sebagai persekutuan kelihatan. Kedua, katekis Keuskupan Surabaya menerapkan gambaran Gereja sebagai persekutuan dalam melaksanakan tugas pastoral. ============================================================================================================================== The church is a complex reality: divine-human, invisible-visible. As pastoral minister, catechists are required to have an understanding of the Church’s images, so that they can apply it in their pastoral work. Therefore, the researcher formulates the following statement of the problem: 1) How is the Church’s images understood by catechists in the Surabaya Diocese? 2) How do catechists apply the Church’s images in pastoral work in the Surabaya Diocese? The purpose of this study is to explain the catechist understanding of the Church’s images and the application of the Church’s images in pastoral work in the Surabaya Diocese. This study uses qualitative research methods with data collection techniques through online interviews by considering the pandemic situation. Respondents in this study were selected using purposive sampling technique. There are some criteria for pastoral minister: 1) (S)he is appointed by the parish; 2) (S)he is active catechist; 3) (S)he has experience as catechist for more than 10 years. There are some conclusions of this research: first, catechists understand the Church as people of God, as Community of communities, as a building. Second, the catechists of the Surabaya Diocese apply the Church’s images as a community in their pastoral ministry. 2021-04-29 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/375/1/Skripsi%20Lisa%20%27Gambaran%20Gereja%20yang%20Diterapkan%20Para%20Katekis%20Keuskupan%20Surabaya%20dalam%20Karya%20Pastoral%27.pdf Almasari, Lisa Afsari (2021) GAMBARAN GEREJA YANG DITERAPKAN PARA KATEKIS KEUSKUPAN SURABAYA DALAM KARYA PASTORAL. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:376 2021-05-19T02:09:46Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/376/ Manfaat Ekaristi Pelajar bagi Perkembangan Iman Pelajar di SDK Santa Maria Madiun Tenggana, RF Wina BR Christianity BV Practical Theology BV1460 Religious Education LCR Catholism Religion Education Ekaristi merupakan perjamuan kudus yang dimana Yesus sungguh hadir seutuhnya dalam rupa wujud roti dan anggur. Ekaristi Pelajar merupakan suatu bentuk ucapan syukur para pelajar atas proses belajar mengajar mereka di sekolahan. Para pelajar yang mengikuti kegiatan rohani ini merupakan pelajar yang sangat peduli akan imannya. Dengan perayaan ekaristi pelajar ini diharapkan para pelajar mampu memahami apa Manfaat Ekaristi Pelajar di Sekolah Bagi Perkembangan Iman Pelajar di SDK Santa Maria Madiun. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: Apakah yang dimaksud dengan Ekaristi? Apakah yang dimaksud dengan Ekaristi Pelajar? Apakah yang dimaksud dengan pendidikan iman pelajar? Sejauh mana Ekaristi Pelajar yang diselenggarakan pihak sekolah memiliki manfaat terhadap perkembangan iman pelajar? Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Ekaristi; 2) Ekaristi Pelajar; 3) Pendidikan iman pelajar; 4) manfaat Perayaan Ekaristi Pelajar bagi perkembangan iman pelajar di SDK St. Maria Madiun. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner pada 30 responden yang dipilih secara Purposive Sampling. Penelitian dilaksanakan di SDK Santa Maria Madiun. Responden penelitian adalah pelajar yang duduk dibangku kelas 4, 5 dan 6. Jumlah responden yang menjadi data sampel sebanyak 30 responden. Waktu penelitian yang digunakan oleh peneliti berlangsung pada bulan Juni 2020. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa siswa SDK Santa Maria Madiun paham dengan Manfaat Ekaristi Pelajar di Sekolah Bagi Perkembangan Iman Pelajar. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Instrumen pertama 86,7%; instrumen kedua 86,7%; instrumen ketiga 76,7%; instrumen keempat 73,3%; kelima 80,0%; keenam 73,3%; ketujuh 93,3%; kedelapan 93,3%; kesembilan 76,7%; kesepuluh 43,0%; kesebelas 40,0%; kedua belas 60,0%; ketiga belas 50,0%, keempat belas 50,0%; kelima belas 86,7%; keenam belas 50,0%; ketujuh belas 50,0%; kedelapan belas 76,7%; kesembilan belas 76,7%; kedua puluh 43,3%; kedua puluh satu 83,3%; kedua puluh dua 70,0%. ============================================================================================================================== Development at SDK Santa Maria Madiun The Eucharist is a holy communion in which Jesus is completely present in the form of bread and wine. The Student Eucharist is a form of gratitude for students for their teaching and learning process in school. Students who take part in this spiritual activity are students who really care about their faith. With this student Eucharist celebration, it is hoped that students will be able to understand what the Benefits of Student Eucharist at School for the Development of Student Faith at SDK Santa Maria Madiun. Based on the background of this problem, the formulation of the problem is formulated as follows: What is meant by the Eucharist? What is the Student Eucharist? What is meant by student faith education? To what extent is the Student Eucharist held by the school beneficial to the development of students' faith? In this connection, the researcher aims to describe 1) the Eucharist; 2) Student Eucharist; 3) Student faith education; 4) the benefits of the Student Eucharist Celebration for the development of the faith of students at SDK St. Maria Madiun. To achieve these objectives researchers used quantitative research methods with data collection techniques using questionnaires on 30 respondents who were selected by purposive sampling. The research was conducted at SDK Santa Maria Madiun. Research respondents were students who sat in grades 4, 5 and 6. The number of respondents who became the sample data was 30 respondents. The research time used by the researcher took place in June 2020. The results of the study concluded that students of SDK Santa Maria Madiun understand the Benefits of the Student Eucharist at School for the Development of Student Faith. From the research results it can be concluded that the first instrument is 86.7%; second instrument 86.7%; third instrument 76.7%; fourth instrument 73.3%; fifth 80.0%; sixth 73.3%; seventh 93.3%; eighth 93.3%; ninth 76.7%; tenth 43.0%; eleventh 40.0%; twelfth 60.0%; thirteenth 50.0%, fourteenth 50.0%; fifteenth 86.7%; sixteenth 50.0%; seventeenth 50.0%; eighteenth 76.7%; nineteenth 76.7%; twenty 43.3%; twenty-first 83.3%; twenty�second 70.0%. WINAPress 2021-04-30 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/376/1/MANFAAT%20EKARISTI%20PELAJAR%20BAGI%20PERKEMBANGAN%20IMAN%20PELAJAR%20DI%20SDK%20SANTA%20MARIA%20MADIUN.pdf Tenggana, RF Wina (2021) Manfaat Ekaristi Pelajar bagi Perkembangan Iman Pelajar di SDK Santa Maria Madiun. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:381 2025-10-24T06:21:36Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/ Relevansi Ekaristi Hari Kamis Bagi Mahasiswa STKIP Widya Yuwana Putri, Hasti Marlini BR Christianity BV Practical Theology BV1460 Religious Education LCR Catholism Religion Education Perayaan Ekaristi adalah sumber dan puncak hidup Kristiani. Di dalam Perayaan Ekaristi, seluruh misteri kehidupan bersama dengan Allah dan manusia, yang mengalami kepenuhannya dalam Kristus dirayakan dan dihadirkan bagi umat beriman, Perayaan Ekaristi terkandung menjadi salah satu tolak ukur untuk perkembangan iman anggota Gereja. Mahasiswa STKIP Widya Yuwana sebagai calon guru agama dan katekis tentu harus menjadikan Ekaristi sebagai puncak hidup terutama Ekaristi Hari Kamis yang menjadi salah satu kegiatan pembinaan rohani. Hanya saja samapai saat ini belum diketahui bagaimana Pengaruh Perayaan Ekaristi Hari Kamis bagi Perkembangan Iman Mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Perayaan Ekaristi Hari Kamis Bagi Perkembangan Iman Mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Responden Penelitian ini adalah mahasiswa STKIP Widya Yuwana semester 5 sampai semester 9 Tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 10 orang mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui atau menganalisis bagaimana pengaruh Ekaristi Hari Kamis Bagi Perkembangan Iman mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Berdasarkan hasil penelitian, delapan (8) responden (80%) menyatakan bahwa perayaan Ekaristi Hari Kamis memiliki pengaruh untuk perekmbangan iman, meskipun 3 responden (30%) diantaranya belum memberi dampak apapun karena masih dalam proses pembiasaan. Menyusul 9 responden (90%) menyatakan sulit bangun pagi karena misa yang diselenggarakan hari kamis terlalu pagi sehingga membuat para mahasiswa seing terlambat dalam mengikuti Perayaan Ekaristi Hari Kamis, meskipun dijumpai ada 1 responden (10%)yang menyatakan bahwa tidak sulit bangun pagi karena merasa itu adalah kewajiban yang dapat mengembangkan iman. ============================================================================================================================== The Feast of the Eucharist is the source and culmination of Christian life. In the Feast of the Eucharist, the whole mystery of life between God and human being, who experienced its fullness in Christ is celebrated and presented to the faithful, the Feast of the Eucharist is contained as one of the benchmarks for the development of Church member’s faith. The STKIP student of Widya Yuwana as a prospective religious teacher and catechism should certainly make the Eucharist as the pinnacle of life especially the Eucharist Thursday which becomes one of the spiritual coaching activities. It is still unknown how Thursday’s Eucharist celebration affects the development of STKIP Widya Yuwana student’s faith. This research is purpose to find out how the Thursday’s Eucharist celebration affects the development of STKIP student Widya Yuwana faith. The research method that used in this study is qualitative. The respondents in this study were 10 students of STKIP Widya Yuwana begin with the semester 5 up to semester 9 with the 2019/2020 school year. This research aims to analyze how Thursday’s Eucharist affects the development of STKIP Widya Yuwana student’s faith. Based on the results of the study, eight (8) respondents (80%) stated that Thursday's Eucharist celebrations had an influence on faith, although 3 respondents (30%) some of them have not had any impact because they are still in the process of habituation. Following 9 respondents (90%) said it was difficult to get up early because the mass held on Thursday was too early to make the students seeing late in attending Thursday's Eucharist, although one respondent (10%) stated that it was not difficult to get up early because it felt it was an obligation to develop faith. WINAPress 2021-02-19 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/1/Relavansi%20Ekaristi%20Hari%20Kamis%20Bagi%20Mahasiswa%20STKIP%20Widya%20Yuwana.pdf archive en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/2/ciputratoto%20eprints.widyayuwana.ac.id.zip text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/3/langkah-optimasi-permalink-seo-untuk-konten-pgsoft-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/4/rekomendasi-ritme-spin-bertahap-untuk-pgsoft-pragmatic-anti-tilt.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/5/navigasi-fitur-bonus-pick-me-respin-dan-tumble-di-pgsoft-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/6/kumpulan-game-pgsoft-dan-pragmatic-yang-ramah-modal-tipis.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/7/panduan-pemula-mengenal-terminologi-slot-pgsoft-dan-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/8/mitos-vs-fakta-soal-pola-gacor-di-pgsoft-dan-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/9/quality-session-management-cara-atur-durasi-main-pgsoft-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/10/tren-game-pgsoft-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/11/strategi-saldo-awet-micro-stake-di-pgsoft-dan-pragmatic.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/381/12/opsi-bet-dan-paylines-pgsoft-pragmatic-yang-wajib-dipahami.html Putri, Hasti Marlini (2021) Relevansi Ekaristi Hari Kamis Bagi Mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:382 2021-05-20T04:18:21Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C42 7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/382/ PERBANDINGAN METODE CERAMAH DAN CERITA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KATOLIK DI KOTA MADIUN Pradana, Daniel Putra BR Christianity LB Theory and practice of education LB1501 Primary Education Penelitian ini membahas tentang efektivitas penggunaan metode cerita dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik sekolah dasar di kota Madiun, mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis sejauh mana penerapan metode ceramah dan cerita dalam belajar mengajar berpengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Proses pelaksanaan penelitian ini terbagi menjadi 4 langkah yaitu: persiapan, pelaksanaan, pengolahan data, dan laporan penelitian. Responden dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Katolik yang mengajar di Sekolah Dasar Katolik di kota Madiun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 3 responden (75%) menyatakan bahwa penggunaan metode cerita dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Hasil belajar peserta didik ketika menggunakan metode cerita secara umum dapat dikatakan lebih baik atau memuaskan. Peserta didik mudah mengingat materi pelajaran, bisa mengembangkan pikiran, peserta didik lebih aktif, dan bisa menjawab soal-soal penilaian dengan baik. Terdapat 2 responden (50%) menyatakan bahwa hasil belajar peserta didik ketika menggunakan metode ceramah/konvensional secara umum dapat dikatakan kurang memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan prestasi belajar. Hal ini ditunjukkan dengan hasil evaluasi belajar peserta didik yang tidak maksimal, yaitu: peserta didik kurang bisa memahami materi ajar karena penjelasan terlalu panjang, peserta didik kurang bisa mengembangkan jawaban mereka dan mudah lupa terhadap materi yang diberikan, dan sumber materi terbatas hanya dari guru saja. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode cerita dalam proses pembelajaran Agama Katolik di sekolah lebih efektif digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik, sehingga kompetensi yang sudah ditetapkan dapat tercapai. ============================================================================================================================== This study discussed the effectiveness of using the story method in improving the learning achievement of elementary school students in the subject of Catholic Religious Education, in Madiun. The purpose of this study is to determine the extent to which the lecture and story methods are applied in learning process relacted to the Catholic Religious Education subject. This research used qualitative method. The research process was divided into 4 steps, namely: preparation, implementation, data processing, and research reports. Respondents in this study were Catholic Religious Education teachers who were teaching at Catholic Primary Schools in Madiun City. The results of the study indicated that 3 respondents (75%) stated that the use of the story method can improve students' learning achievement. Students’ learning outcomes while using the story method in general could be said to be better. Students easily remembered the subject matter, could develop theirown minds, students were more active, and can answer well assessment questions. There were 2 respondents (50%) stated that the learning outcomes of students when using the lecture / conventional method in general could be said to have less influence on increasing learning achievement. This was indicated by the results of the evaluation of students achievement that were not optimal. Students were not able to understand the teaching material because the explanation was too long. Students were not able to develop their answers and easily forget the material being thought, and the material source was limited only from the teacher. Based on this result of the study, it could be concluded that the use of story method in the learning process of Catholic Religious Sunject in the schools was more effectively to convey subject matter to students. This made the predetermined competencies could be achieved. WINAPress 2021-03-25 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/382/1/PERBANDINGAN%20METODE%20CERAMAH%20DAN%20CERITA%20DALAM%20PEMBELAJARAN%20PENDIDIKAN%20AGAMA%20KATOLIK%20UNTUK%20MENINGKATKAN%20PRESTASI%20BELAJAR%20PESERTA%20DIDIK%20SEKOLAH%20DASAR%20KATOLIK%20DI%20KOTA%20MADIUN.pdf Pradana, Daniel Putra (2021) PERBANDINGAN METODE CERAMAH DAN CERITA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KATOLIK DI KOTA MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:384 2021-05-21T03:46:45Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/384/ SKRIPSI STEPANUS NOVIAN SETYADI DENGAN JUDUL MANFAAT PEMBINAAN LECTIO DIVINA PAGI DI STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP PANGGILAN SEBAGAI KATEKIS SETYADI, STEPANUS NOVIAN BR Christianity BS The Bible STKIP Widya Yuwana merupakan lembaga Katolik berfokus dalam pendidikan dan pembinaan iman calon katekis dan guru agama. Menjadi seorang pewarta harus mendalami Sabda Allah yang disalurkan oleh Magisterium Gereja, serta dapat mengenal pribadi Allah dengan membangun keakraban dengan Kitab Suci. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membangun keakraban dengan Kitab Suci adalah menggunakan metode Lectio Divina. Metode Lectio Divina adalah cara lain membaca Kitab Suci yang direnungkan dengan tujuan untuk berdoa kepada Tuhan yang bersumber Kitab Suci. Lembaga STKIP Widya Yuwana memiliki pembinaan spiritualitas bagi para mahasiswa, salah satunya adalah Lectio Divina. Hingga saat ini belum dapat diketahui manfaat dari kegiatan pembinaan spiritualitas Lectio Divina terhadap panggilan mahasiswa sebagai katekis. penelitian ini bertujuan mendalami bagaimana dampak pembinaan spiritualitas pagi melalui Lectio Divina di STKIP Widya Yuwana terhadap pendidikan katekis mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Untuk menjawab hal tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Responden dan tempat penelitian ini yaitu mahasiswa STKIP Widya Yuwana tahun masuk 2016 dan tahun masuk 2017 dengan jumlah populasi sebanyak 64 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner yang dibagikan melalui media google form. Hasil penelitian yang sudah dilaksanakan menunjukkan bahwa kegiatan Lectio Divina memiliki manfaat bagi pembinaan spiritualitas mahasiswa sebagai katekis. Adapun manfaat tersebut pertama, Lectio Divina membantu dalam menemukan spiritualitas pewarta. Kedua, Lectio Divina mengajarkan untuk menjadi pendengar yang aktif. Ketiga, Lectio Divina dapat membantu memahami Kitab Suci dengan mudah dan dapat mewartakan Sabda Tuhan. ============================================================================================================================== STKIP Widya Yuwana is a catholic institution that focuses on education and faith fostering for catechist candidates and religious teachers. Being a preacher, you must deepen the Word of God which is transmitted by the Magisterium of the Church, and you can get to know the person of God by building familiarity with the Scriptures. One way that can be done to build familiarity with the Scriptures is to use the methodLectio Divina. The MethodLectio Divina is another way of reading the Holy Scriptures that are contemplated in order to pray to God from the Holy Scriptures. The Widya Yuwana STKIP Institute has spirituality guidance for students, one of which is Lectio Divina. Until now, it is not yet known the impact of the spirituality coaching activities of Lectio Divina on the vocation of students as catechists. This study aims to explore the benefits of morning spirituality development through Lectio Divina at STKIP Widya Yuwana on catechist education of STKIP Widya Yuwana students. To answer this, researchers used quantitative research methods. The respondents to this research a students were STKIP Widya Yuwana in 2016 and 2017 with a population of 64 students and the place of this research in the STKIP Widya Yuwana. The data collection technique uses a questionnaire that is distributed viamedia google form. The results of the research that have been carried out show that the activityLectio Divina has an impact on the spirituality development of students as catechists. First of all, Lectio Divina helps in discovering the spirituality of the preacher. Second, Lectio Divina teaches to be an active listener. Third, Lectio Divina can help understand the Scriptures easily and can spread the Word of God. 2021-02-03 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/384/1/SKRIPSI%20STEPANUS%20NOVIAN%20SETYADI.%20162902.%20STKIP%20WIDYA%20YUWANA%20MADIUN.pdf SETYADI, STEPANUS NOVIAN (2021) SKRIPSI STEPANUS NOVIAN SETYADI DENGAN JUDUL MANFAAT PEMBINAAN LECTIO DIVINA PAGI DI STKIP WIDYA YUWANA TERHADAP PANGGILAN SEBAGAI KATEKIS. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:444 2025-09-30T11:08:22Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:484E 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/ PANCASILA DI TENGAH PLURALITAS AGAMA DI INDONESIA Margareta, Mar HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Indonesia adalah bangsa yang besar dan suatu bangsa yang memberikan kebebasan kepada setiap warga negaranya untuk menjalankan agamanya seperti yang mereka yakinj, dan pemerintah Indonesia menjamin hak itu. Indonesia juga menganut Pancasila sebagai dasar dan ideologi bangsa, sehingga perbedaan yang ada di Indonesia ini menjadi suatu kebanggaan tersendiri. Namun tampaknya perbedaan yang ada di kalangan masyarakat Indonesia ini bisa menjadi pemicu timbulnya konflik, khususnya konflik agama. Agama saat ini menjadi momok bagi bangsa Indonesia karena masing-masing dari pengikutnya berusaha untuk menunjukkan bahwa golongan merekalah agama yang paling benar dan diakui ileh Tuhan. Sudah banyak rakyat Indonesia yang menutup mata terhadap pluralitas agama yang ada di Indonesia ini, maka dari itu sangatlah penting bagi setiap orang menyadari dan semakin meningkatkan semangat toleransi. 2021-07-01 Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/1/PANCASILA%20DI%20TENGAH%20PLURALITAS%20AGAMA%20DI%20INDONESIA%20Margareta%20Erina%20182982-dikonversi.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/2/bocoran-terbaru-cara-menang-game-online-dengan-rtp-tinggi.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/3/bocoran-update-hari-ini-kenali-pola-dan-trik-menang-di-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/4/cara-cepat-menang-hari-ini-dengan-kenali-pola-jitu-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/5/kenali-pola-menang-trik-baru-untuk-cara-cepat-menang-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/6/kuasai-pola-rtp-game-online-trik-terbaru-dan-bocoran-hari-ini.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/7/pola-jitu-game-online-hari-ini-dan-trik-menang-yang-sudah-terbukti.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/8/pola-main-hari-ini-begini-cara-menang-game-online.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/9/strategi-baru-kuasai-rtp-game-online-dengan-pola-ampuh-menang.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/10/strategi-menang-game-online-pakai-pola-hari-ini-auto-cuan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/444/11/tips-game-online-menang-hari-ini-kenali-pola-rtp-dan-trik-baru.html Margareta, Mar (2021) PANCASILA DI TENGAH PLURALITAS AGAMA DI INDONESIA. STKIP WIDYA YUWANA. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:445 2025-09-30T11:04:12Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D48:484E 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/ PENTINGNYA MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP GENERASI MILENIAL DI ZAMAN NOW kurniati, monika H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Generasi milenial yang merupakan generasi bangsa mulai menggeser nilai pedoman hidup negara yakni Pancasila. Kehidupan masyarakat Indonesia khususnya zaman milenial ini semakin lama justru penghayatan akan nilai-nilai Pancasila semakin berkurang. Ironisnya sikap-sikap penyimpangan yang ditunjukkan di kehidupan saat ini dapat dikatakan memprihatinkan. Kecangggihan teknologi yang semakin berkembang di zaman now atau zaman sekarang yang berada di Indonesia semakin membuat perubahan-perubahan kedalam hal yang cenderung lebih banyak kedalam hal negative dari pada positif, hal negatif tersebut membuat tergerusnya nilai-nilai Pancasila Pancasila sendiri memiliki serangkaian nilai-nilai yang sangat diperjuangkan oleh para tokoh-tokoh pejuang bangsa yakni nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan Keadilan. Kelima nilai tersebut merupakan kesatuan yang utuh dimana memiliki serta mengacu dalam tujuan yang satu. Pancasila hakikatnya diangkat bukan secara sembarangan melainkan dari nilai-nilai adat istiadat, nilai-nilai budaya serta nilai religius yang dipandang baik dalam seluruh ranah masyarakat Indonesia. Nilai-nilai Pancasila sangatlah berarti dan dijunjung dalam kehidupan bernegara, hendaknya generasi milenial memiliki tanggung jawab dalam menjaga nilai tersebut. Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/1/MONIKA%20KURNIATI-193058-PENTINGNYA%20MENERAPKAN%20NILAI-NILAI%20PANCASILA%20TERHADAP%20GENERASI%20MILENIAL%20DI%20ZAMAN%20NOW.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/2/cara-rahasia-baca-putaran-dengan-sudut-pandang-baru.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/3/fakta-rahasia-putaran-yang-jarang-terungkap.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/4/kebiasaan-sepele-yang-diam-diam-bawa-perubahan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/5/misteri-langkah-sederhana-yang-sering-diremehkan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/6/pola-kecil-yang-punya-dampak-mengejutkan.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/7/pola-misterius-yang-selama-ini-luput-dari-perhatian.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/8/rahasia-tersembunyi-dibalik-pola-putaran-yang-aneh.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/9/strategi-terpendam-yang-bisa-mengubah-hasil-akhir.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/10/temuan-unik-dari-putaran-yang-gak-disangka.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/445/11/trik-tak-terduga-yang-mengungkap-cara-kerja-putaran.html kurniati, monika PENTINGNYA MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP GENERASI MILENIAL DI ZAMAN NOW. Jurnal Ilmu Pendidikan Teologi. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:447 2025-10-01T12:26:05Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D48:484E 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/447/ PERAN OMK PAROKI ST. LUKAS APAU KAYAN DALAM IMPLEMENTASI NILAI GOTONG- ROYONG Samuel, Lawai HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Gotong royong merupakan suatu kegiatan sosial yang menjadi ciri khas dari bangsa Indonesia dari jaman dahulu kala hingga saat ini. Rasa kebersamaan ini muncul karena adanya sikap sosial tanpa pamrih dari masing-masing individu untuk meringankan beban yang sedang dipikul. Hanya di Indonesia kita dapat menemukan sikap gotong royong ini karena di negara lain masyarakatnya cenderung masa bodoh terhadap lingkungan sekitar. Ini adalah sikap positif yang harus tetap dijaga dan dilestarikan agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kokoh dan kuat disegala hal karena didasari oleh sikap saling bantu- membantu antara satu dengan yang lain. Secara umum, Gotong royong juga berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang diharapkan. Sikap gotong royong adalah bekerja bersama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan dan secara bersama-sama menikmati hasil pekerjaan tersebut secara adil. Atau suatu usaha atau pekerjaan yang dilakukan tanpa pamrih dan secara sukarela oleh semua warga menurut batas kemampuannya masing-masing. Faktor-faktor yang mempengaruhi OMK dalam meningkatkan gotong royonga yakni, faktor internal yang meliputi : kesadaran dari dalam setiap individu, tidak ingin membaur bersama masyarakat, adanya sikap anti sosial, dan faktor mendasar yang meliputi : kesibukan individu, kondisi lingkungan sekitar yang dapat mempengaruhi individu, dan kemajuan teknologi. Pada penerapannya para sebagian OMK tergolong aktif di masyarakat, bahkan sudah dipercaya oleh masyarakat untuk menjalankan beberapa kegiatan yang diselenggarakan oleh masyarakat dan pemerintah desa, seperti ikut serta menjalankan beberapa program desa seperti bedah rumah dan lain-lain. Kata kunci: Gotong- Royong, Peran OMK, Masyarakat Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/447/1/193045_Lawai%20Samuel_Tugas%20Paper%20UAS%20Mata%20Kuliah%20Pancasila.pdf text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/447/2/bocoran-pola-rtp-game-online-2025-strategi-menang-akurat.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/447/3/jam-kemenangan-game-online-2025-strategi-pola-rtp-ampuh.html Samuel, Lawai PERAN OMK PAROKI ST. LUKAS APAU KAYAN DALAM IMPLEMENTASI NILAI GOTONG- ROYONG. PERAN OMK PAROKI ST. LUKAS APAU KAYAN DALAM IMPLEMENTASI NILAI GOTONG- ROYONG. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:506 2021-08-19T01:44:36Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/506/ PERSEPSI KELUARGA KRISTIANI TERHADAP PENGGUNAAN GADGET BAGI KEHARMONISAN KELUARGA Yulida, Louisa Sharon Ghea BL Religion L Education (General) ABSTRAK Gadget sebagai buah dari perkembangan teknologi telah menyediakan berbagai macam kemudahan untuk berkomunikasi. Ada banyak penelitian untuk keluarga dengan permasalahan penggunaan gadget atau menggunakan gadget. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa gadget memiliki dampak bagi keluarga. Salah satu dampak yang ditimbulkan yaitu muncullah permasalahan dalam membangun keharmonisan antar anggota keluarga. Berangkat dari penjelasan tersebut, muncul pemikiran bagaimana persepsi suami-istri atau orang tua memanfaatkan alat komunikasi gadget dan seperti apa dampak dari menggunakan alat tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana persepsi keluarga kristiani terhadap penggunaan gadget dalam membangun keharmonisan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara yang mendalam. Penelitian ini dilakukan di Stasi Santo Paulus Slorok Paroki Santo Yusuf Blitar. Responden dari penelitian ini berjumlah 10 pasangan suami istri. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa keluarga dewasa ini, sudah terbiasa menggunakan gadget, dan memanfaatkannya sebagai sarana berkomunikasi. Melalui gadget keluarga dapat memperoleh kemudahan lainnya berupa informasi dan hiburan. Penggunaan gadget dapat membantu ataupun merusak keharmonisan keluarga, karena penggunaan gadget memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan keluarga. Penggunaan gadget dapat berdampak positif apabila gadget digunakan dengan bijaksana dan bertanggung jawab. Contohnya menggunakan gadget apabila dihadapkan dengan keperluan yang mendesak saja, seperti kebutuhan pekerjaan dan komunikasi dengan individu secara online pada waktu yang tepat. Sehingga komunikasi atau relasi dalam keluarga dan lingkungan sekitar tetap terjalin. Begitupun sebaliknya, penggunaan gadget juga dapat berdampak negatif apabila tidak digunakan dengan bijaksana dan bertanggung jawab. Contohnya seperti acuh terhadap sekitar, melupakan prioritas atau menunda pekerjaan, dan kurang menjalin komunikasi dengan orang sekitar khususnya anggota keluarga. Kata kunci : gadget, keluarga kristiani, keharmonisan keluarga ============================================================================================================================== ABSTRACT Gadgets as a result of technological developments have provided various kinds of convenience to communicate. There have been many studies for families with problems using gadgets or using gadgets. The research found that gadgets have an impact on families. One of the impacts is that problems arise in building harmony between family members. Starting from this explanation, an idea arises how the perception of husband and wife or parents use communication tools gadget and what is the impact of using these tools. This study aims to explore how the Christian family's perceptions of the use of gadgets in building family harmony. This study uses a qualitative method. The data was collected by using in-depth interview techniques. This research was conducted at Stasi Santo Paulus Slorok, Parish of Santo Yusuf Blitar. The number of respondents in this study was 10 married couples. The results of the study show that today's families are accustomed to using gadgets and using them as a means of communication. Through gadgets the family can get other facilities in the form of information and entertainment. The use of gadgets can help or damage family harmony, because the use of gadgets has both positive and negative impacts on family life. The use of gadgets can have a positive impact if the gadgets are used wisely and responsibly. For example, using gadgets when faced with only urgent needs, such as work needs and communication with individuals online at the right time. So that communication or relationships in the family and the environment are still established. Likewise, the use of gadgets can also have a negative impact if not used wisely and responsibly. Examples include being indifferent to the surroundings, forgetting priorities or postponing work, and lack of communication with people around them, especially family members. Keywords : gadget, Christian family, family harmony 2021-08-14 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/506/1/SKRIPSI_Louisa%20Sharon%20Ghea%20Yulida_162894.pdf Yulida, Louisa Sharon Ghea (2021) PERSEPSI KELUARGA KRISTIANI TERHADAP PENGGUNAAN GADGET BAGI KEHARMONISAN KELUARGA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:509 2021-08-19T01:40:22Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C42:4C4231353031 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/509/ KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF STUDI KASUS DI SDK ST. YUSUF MADIUN Palupi, Elysabhet Retno L Education (General) LB1501 Primary Education LCR Catholism Religion Education Guru memiliki tugas sebagai seorang pendidik dan juga sebagai pembimbing siswa dalam belajar. Maka, guru harus menyadari kedudukannya sebagai tenaga pendidik yang profesional dan memiliki kinerja tinggi. Kinerja guru akan optimal bila di dukung kepemimpinan yang baik dari kepala sekolah maupun sarana dan prasarana kerja yang baik dan memadai. Kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor penentu untuk meningkatkan kinerja guru di sekolah. Sebagai seorang pemimpin, kepala sekolah hendaknya memiliki kemampuan untuk mempengaruhi semua orang terutama para guru agar dapat bekerja lebih baik demi terwujudnya tujuan pendidikan. Penelitian ini mendalami tema tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Tujuan penelitian ini ialah menganalisis sejauh mana kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap perkembangan kinerja para guru di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara online melalui aplikasi WhatsApp dan juga secara langsung atau tatap muka. Responden dalam penelitian ini terdiri dari tujuh guru yaitu guru walikelas I-VI dan sie kesiswaan di SDK St. Yusuf Madiun. Hasil penelitian dilapangan menunjukan bahwa para informan mampu menjelaskan dengan baik mengenai pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hasil penelitian juga mengungkapkan bahwa kepimimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh besar bagi peningkatan kinerja guru. Kepala sekolah selalu memotivasi para guru dan memberikan teladan hidup yang baik serta melakukan berbagai kegiatan untuk meningkatkan kinerja para guru. Kepala sekolah senantiasa memberikan motivasi kepada para guru dengan berbagai cara untuk meningkatkan kinerja para guru demi tercapainya tujuan pembelajaran. Kepala sekolah memberikan teladan hidup yang sangat baik dan patut diteladani para guru. Kepala sekolah menyelenggarakan berbagai program kegiatan yang diikuti para guru guna meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan kerja para guru. Kepala sekolah selalu memberi ruang yang terbuka bagi guru untuk menyampaikan kesulitan yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran dan berusaha memberikan solusi bagi permasalahan yang dihadapi guru.. Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kinerja Guru. ============================================================================================================================== ABSTRACT The teacher has a duty as an educator and also as a guide for students in the learning process. Therefore, teachers must be aware of their position as professional educators and have high performance. Teacher performance will be optimal if it is supported by good leadership from the principal as well as good and adequate work facilities and infrastructures. Principal leadership is one of the determining factors to improve teacher performance in the school. As a leader, the principal should have an ability to influence everyone, especially the teachers, so that they can work better for the realization of educational goals. This study explores the theme of the Influence of Principal Leadership on Teacher Performance. The purpose of this study is to analyze the extent to which the principal's leadership influences on the performance development of teachers in schools. This study used qualitative research methods. Data collection was carried out by online interview techniques through the WhatsApp application and also directly or face to face interview. Respondents in this study consisted of seven teachers, namely homeroom teachers I-VI and student affair section at SDK St. Yusuf Madiun. The results of the research in the field showed that the informant were able to explain well about the influence of the principal's leadership on teacher performance. The results of the study also revealed that the principal's leadership has a major influence on improving teacher performance. The principal always motivation the teachers and provides a good life example and carries out various activities to improve the performance of the teachers. The principal always motivates teachers in various ways to improve the performance of teachers in order to achieve learning objectives. The principal provides a very good life example and should be followed by teachers. The principal organizes various program activities that were participated in by the teachers in order to improve the knowledge and work skills of the teachers. Principals always provide an open space for teachers to convey the difficulties faced by teachers in the learning process and try to provide solutions to problems faced by teachers. Keywords: Leadership, Principal, Teacher Performance. 2021-08-16 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/509/1/KEPEMIMPINAN%20KEPALA%20SEKOLAH%20YANG%20EFEKTIF%20STUDI%20KASUS%20DI%20SDK%20ST.%20YUSUF%20MADIUN.pdf Palupi, Elysabhet Retno (2021) KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF STUDI KASUS DI SDK ST. YUSUF MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:513 2025-10-24T06:23:03Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D48:484E 7375626A656374733D4C:4C43 7375626A656374733D4C:4C43:4C4335323031 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/ SKRIPSI BIRGITA EVANDA CITRA PRAPASKALIS DENGAN JUDUL PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI DAN PLURALISME DALAM DIRI PARA SISWA DI SMAK ST. BONAVENTURA MADIUN MELALUI PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH Prapaskalis, Birgita Evanda Citra BL Religion BV Practical Theology HN Social history and conditions. Social problems. Social reform LC Special aspects of education LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education ABSTRAK Birgita Evanda Citra Prapaskalis: “Penanaman Nilai-Nilai Toleransi dan Pluralisme Dalam Diri Para Siswa di SMAK St. Bonaventura Madiun Melalui Proses Belajar Mengajar di Sekolah” Penanaman nilai-nilai pluralisme dan toleransi erat kaitannya dengan kesadaran masyarakat Indonesia yang kaya akan perbedaan suku, agama, dan budaya. Penanaman nilai-nilai pluralisme, toleransi, dan multikulturalisme ini diwujudkan melalui pendidikan multikultural yang bertujuan melahirkan kaum cerdik pandai yang memiliki pandangan luas, pengetahuan mendalam, kecintaan pada keragaman, serta mampu bertindak secara toleran-pluralis. Pendidikan ini dilakukan melalui proses belajar mengajar di sekolah. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya rasa toleran dan pengakuan akan keberagaman suku, agama, dan budaya di lingkungan sekolah, yang menyebabkan perilaku intoleran dan kebijakan tanpa rasa hormat kepada saudara yang berbeda suku, agama, dan budaya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis proses penanaman nilai-nilai toleransi dan pluralisme dalam diri siswa di sekolah Katolik melalui proses belajar mengajar di sekolah. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian kuantitatif sebagai mayor, dan metode penelitian kualitatif sebagai pelengkap (minor). Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif. Variabel independen dalam penelitian ini adalah teknik dan proses penanaman nilai-nilai toleransi dan pluralisme melalui proses belajar mengajar, sedangkan variabel dependennya adalah hasil teknik dan penananaman nilai-nilai toleransi dan pluralisme melalui proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden (70%) memahami dan menghayati dengan baik nilai toleransi dan pluralisme, 75% memahami dengan baik hubungan pluralisme dan toleransi, serta lebih dari 75% telah mendukung pendidikan multikultural di SMAK St. Bonaventura Madiun dengan kegiatan pengajaran, ekstrakurikuler, ko-kurikuler, dan kegiatan kerjasama dengan berbagai pihak di luar sekolah. Hasil penelitian ini didukung oleh hasil penelitian kualitatif yang menyatakan bahwa para guru sudah memiliki pemahaman yang tinggi tentang nilai toleransi dan multikulturalisme, dan telah berupaya untuk menanamkan nilai-nilai toleransi dan pluralisme kepada para siswa melalui proses belajar mengajar di kelas. Kata Kunci: Toleransi, Pluralisme, Proses Belajar Mengajar, Penghargaan, Penghormatan, Kemajemukan ABSTRACT Birgita Evanda Citra Prapaskalis: “Incultating toleration and pluralism values in the life of students of St. Bonaventura Catholic High School through learning process in the school” Pluralism and toleration values inoculation have a tight connection with awareness about Indonesian society which is very rich with different in term of tribe, religion, and culture. Pluralism, toleration, and multiculturalism inoculation is created through multicultural education, which is intend to put forth smart community. A smart community is a community that has a broad view, depth knowledge, love for diversity, and being capable to act tolerably-pluralistic. This community is indeed created through learning process in the school. The main problem of the study is the lack of tolerant feeling and acknowledge of tribe, religion, and culture diversity in school environment. This problem creates intolerant behaviour and disrespect policy to those who have different tribe, religion, and culture. The goal of this study is to analyse pluralism and toleration values inoculation in the life the student of Bonaventura Catholic High School through learning process in school. The research method used in the study is quantitative method as major, and qualitative method as complement (minor). The research has applied altogether both quantitative and qualitative methods. The independent variable of the study is a technique and process of pluralism and toleration value inoculation through learning process, meanwhile the dependent variable of this study is the results of inoculation of toleration and pluralism values through learning process in the school. Based on the result of this study, it could be concluded that the majority (70%) of respondents have understood and lived up to toleration and pluralism values significantly, 75% of respondents excellently understood the relationship between pluralism and toleration. More than 75% respondents strongly supported multicultural education applied in St. Bonaventura Catholic High School by learning, extra-curricular, co-curricular, and cooperation activities. The results of the study have been supported by results of quantitative study. The study shown that all teachers have high understanding and appreciation to pluralism and toleration values. The study also shown that the teachers have tried their best to inoculate pluralism and toleration values in the life of students through learning process in the school. Keywords: Toleration, Pluralism, Learning Process, Appreciation, Respect, Plurality 2021-08-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/1/SKRIPSI%20BIRGITA%20EVANDA%20CITRA%20P%20172914.pdf archive en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/2/super1-widyayuwana.ac.id.zip text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/3/strategi-cerdas-wild-bandito-pgsoft.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/4/kiat-sukses-memahami-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/5/langkah-edukatif-menang-besar-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/6/trik-edukatif-menang-maksimal-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/7/panduan-edukatif-trik-menang-maksimal-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/8/tips-visual-dan-teknik-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/9/analisis-gaya-permainan-wild-bandito-pgsoft.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/10/cara-analisis-game-wild-bandito-agar-optimal.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/11/studi-pola-efektif-wild-bandito.html text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/513/12/pola-edukatif-menang-maksimal-di-wild-bandito.html Prapaskalis, Birgita Evanda Citra (2021) SKRIPSI BIRGITA EVANDA CITRA PRAPASKALIS DENGAN JUDUL PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI DAN PLURALISME DALAM DIRI PARA SISWA DI SMAK ST. BONAVENTURA MADIUN MELALUI PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:514 2021-08-20T04:38:28Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D48:4831 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/514/ PENGHAYATAN SPIRITUALITAS LEGIO MARIA DI DALAM HIDUP LEGIONER PRESIDIUM BUNDA GEREJA DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN Setiana, Setiana BL Religion BR Christianity BS The Bible BT Doctrinal Theology BV Practical Theology H Social Sciences (General) Berkat pembaptiasan, umat beriman Kristen bersatu dengan Kristus dan menjadi anggota Gereja serta dipanggil untuk melaksanakan perutusan yang dipercayakan Allah kepada Gereja di dalam kehidupan yang nyata di dunia ini. Oleh karena itu, tidak sedikit orang beriman, termasuk juga kaum awam, terlibat di didalam aneka bentuk karya kerasulan Gereja. Salah satu karya kerasulan awam di bidang rohani adalah Legio Maria yang bertujuan untuk memuliakan Allah dan menguduskan para anggotanya. Di paroki St. Cornelius, Madiun terdapat Presidium Bunda Gereja. Bertitik tolak dari latar belakang di atas, maka dirumuskan berbagai permasalahan berikut: Apakah spiritualitas Legio Maria? Bagaimana Penghayatan Spiritualitas Legio Maria dalam hidup para Legioner Presidium Bunda Gereja di Paroki St. Cornelius, Madiun? Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan: Spiritualitas Legio Maria dan Penghayatan Spiritualitas Legio Maria oleh Legioner PBG di Paroki St. Cornelius, Madiun. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan metode kualitatif, dengan mengumpulkan data melalui wawancara langsung di lapangan kepada 4 orang responden yang terdiri dari 1 orang ketua Presidium Bunda Gereja, 1 orang sekretaris Presidium Bunda Gereja, dan 2 orang anggota dari Presidium Bunda Gereja. Penelitian ini dilaksanakan di Paroki St. Cornelius Madiun pada tanggal 16-20 Juni 2021. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: Spiritualitas Legio Maria adalah Ekaristi Kudus, devosi kepada Bunda Maria, dengan meneladani Bunda Maria: kerendahan hatinya, kesetiaannya, ketaatannya, kesederhanaannya serta doanya, dan sabda Allah. Adapun penghayatan Spiritualitas Legio Maria yang dihayati oleh para legioner PBG dalam hidup mereka sehari-hari memiliki begitu banyak perwujudan. Perwujudan pertama dengan cara berdoa dalam arti khusus berdoa rosario, berdoa salam Maria, berdoa kerahiman. Mewujudkan pelayanan kepada sesama dengan kunjungan, mengunjungai orang yang sudah lansia dan mereka yang membutuhkan pendampingan. Selain itu menghayati Spiritualitas Legio Maria ditunjukkan dengan sikap hidup yaitu: rendah hati dan yakin. Separuh dari responden menghayati Spiritualitas Legio Maria di dalam kehidupan mereka sehari-hari yaitu: dengan mengikuti misa di Gereja, misa online, dan misa harian. Kata Kunci: Spiritualitas Legio Maria, Presidium Bunda Gereja, Paroki St. Cornelius, Madiun.   ============================================================================================================================== Through the baptism, the Christian faithful are incorporatedin Christ and become members of the Church. All of them are called to take part in the Church’s mission in their daily lives. Therefore, all believers involve themselves in various apostolic works of the Church. One of the lay apostolic works is the Legion of Mary which aims to glorify God and sanctify its members. In the St. Cornelius Parish, Madiun, there is the Presidium of the Mother of the Church. Based on the above background, the following statement of the problems are formulated: What is the spirituality of the Legion of Mary? How to Live the Spirituality of the Legion of Mary in the lives of the Legionaries of the Presidium of the Mother of the Church in St. Cornelius Parish, Madiun? This study aims to describe: The Spirituality of the Legion of Mary and the Spirituality of the Legion of Mary is lived by Legionaries of the Presidium of the Mother of the Church in the St. Cornelius Parish, Madiun. To achieve this goal the researcher used qualitative methods, by collecting data through direct interviews to 4 respondents consisting of 1 president of the Presidium of the Mother of the Church, 1 secretary of the Presidium of the Mother of the Church, and 2 members of the Presidium of the Mother of the Church. This research was conducted in the St. Cornelius Parish, Madiun on 16-20 June 2021. This study concludes that: The spirituality of the Legion of Mary is the Holy Eucharist, devotion to the Virgin Mary, by imitating the Virgin Mary: her humility, her fidelity, her obedience, her simplicity and her prayers, and the word of God. As for the appreciation of the Spirituality of the Legion of Mary which is lived by the legionaries of the Presidium of the Mother of the Church in their daily lives, there are so many manifestations. The first manifestation is by praying: the rosary, the Hail Mary, the hour of mercy prayer. Realizing services to others by visiting, the elderly and those who need assistance. In addition, living the Spirituality of the Legion of Mary is shown by an attitude of life, namely: humility and confidence. Half of the respondents live the Spirituality of the Legion of Mary in their daily lives, namely: by attending church mass, online mass, and daily mass. Keywords : Spiritualitty of the Legion of Mary, Presidium of the Mother of Church, St Cornelius Parish, Madiun. 2021-08-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/514/1/Skripsi%20Setiana%20142813.pdf Setiana, Setiana (2021) PENGHAYATAN SPIRITUALITAS LEGIO MARIA DI DALAM HIDUP LEGIONER PRESIDIUM BUNDA GEREJA DI PAROKI ST. CORNELIUS MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:516 2021-08-27T03:22:24Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/516/ PRINSIP-PRINSIP KEMANUSIAAN RERUM NOVARUM DALAM PERPEKTIF PANCASILA Florentinus, Reckyado BV1460 Religious Education Manusia adalah makhluk sosial. Manusia dikatakan sebagai makhluk sosial karena manusia tidak bisa hidup tanpa orang lain. Kemanusiaan adalah suatu hal yang penting dalam hidup manusia yakni inti ajarannya adalah memanusiakan manusia menjadi lebih manusiawi. Indonesia memiliki dasar negara yang disebut dengan Pancasila. Seiring dengan perkembangan zaman Pancasila mengalami suatu penurunan nilai dalam tatanan masyarakat. Gereja dalam hal kemanusiaan terdapat dokumen Rerum Novarum membahas tentang bagaimana manusia diperlakukan sesuai dengan prinsip kemanusiaan antara buruh dengan pemilik modal. Manusia mempunyai dua relasi yakni relasi antara manusia dengan Tuhan dan relasi manusia dengan sesama. Hubungan manusia ini merupakan salah satu pokok yang penting dalam suatu kehidupan yang komprehensif dan saling adanya keterkaitan satu dengan yang lainnya. Penelitian ini ingin mengetahui nilai kemanusiaan Rerum Novarum apa saja terdapat dalam Pancasila. Hubungan antar sesama ini menciptakan suatu pondasi dalam tatanan masyarakat yakni adanya sikap yang mempersatukan dan mementingkan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi. Penelitian ini menggunakan metode pustaka atau studi literer yakni studi yang mengkaji suatu permasalahan secara menyeluruh dengan menggunakan bahan-bahan pustaka, serta menemukan teori, konsep yang digunakan sebagai bahan dalam analisis dalam penelitian ini. Metode penelitian ini menggunakan studi perbandingan yang digunakan untuk mengidentifikasi prinsip- prinsip kemanusiaan Rerum Novarum perspektif Pancasila. Kata kunci: Prinsip-prinsip kemanusiaan Rerum Novarum, dalam perspektif Pancasila ============================================================================================================================== Humans are sosial creatures. Humans are said to be sosial creatures because humans cannot live without other people. Humanity is an important thing in human life; the core of its teachings is to humanize of the humans to be more humane. Indonesia has a state basis called Pancasila. Along with the development of the era, Pancasila has decreased in value in society. In terms of humanity, there is a Rerum Novarum document that discusses how humans are treated in accordance with humanitarian principles between workers and owners of capital. Humans have two relationships, that is the relationship between humans and God and the relationship between humans and others. This human relationship is one of the important points in a comprehensive life and the existence of interrelationships with one another. This study want to find out what the Rerum Novarum's human values contained in Pancasila. This relationship between people creates a foundation in the society, that is an attitude that unites and prioritizes common interests above personal interests. This research uses the library method or literary study, which is a study that examines a problem as a whole by using library materials, as well as finding theories, concepts used as materials in the analysis in this study. This research method uses a comparative study that is used to identify the humanitarian principles of Rerum Novarum from the perspective of Pancasila. Keywords: Rerum Novarum Humanitarian Principles, Perpektive of Pancasila 2021-08-18 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/516/1/SKRIPSI%20JADI%20FIX.pdf Florentinus, Reckyado (2021) PRINSIP-PRINSIP KEMANUSIAAN RERUM NOVARUM DALAM PERPEKTIF PANCASILA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:524 2021-08-20T04:30:13Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C43 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/524/ PELAKSANAAN PASTORAL LANSIA OLEH PENGURUS LINGKUNGAN DI PAROKI MATER DEI MADIUN Bilang, Marsianus LC Special aspects of education LCR Catholism Religion Education Pastoral lansia merupakan salah satu pelayanan Gereja yang diselenggarakan secara khusus bagi kaum lansia/ orang berusia 60 tahun ke atas. Pengurus lingkungan dipercayai dapat melakukan tugas tersebut dengan baik serta diyakini akan memberi banyak dampak positif di kehidupan lansia. Realitanya, pelayanan pastoral lansia ternyata kurang dirasakan kehadirannya oleh lansia sendiri di beberapa daerah. Lansia banyak yang menderita atas berbagai tekanan hidup juga berbagai sakit-penyakit, mereka hidup sebatangkara, tidak ada yang merawat, bahkan beberapa diantaranya meninggal dunia tanpa sepengetahuan pengurus lingkungan setempat. Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi mengenai apa yang menyebabkan masalah itu bisa terjadi. Sejauh mana keterlibatan para pengurus lingkungan melayani kaum lansia. Dan program seperti apa yang akan dilakukan oleh pengurus lingkungan bagi kaum lansia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan melakukan pengamatan lapangan dan wawancara. Jumlah responden dalam penelitian ini delapan orang (ketua lingkungan). Hasil penelitian menunjukan, penurus/ ketua lingkungan di paroki Mater Dei madiun mengungkapkan akan melakukan beberapa program pastoral lansia seperti kunjungan umat lansia, doa bersama lansia, memberi pendampingan lansia, mendampingi asisten imam antar komuni, menjemput lansia ke gereja, memberi pendampingan untuk keluarga lansia, dan menyesuaian jadwal dari paroki. Dari data tersebut disimpulkan bahwa rencana pastoral lansia yang ingin dilakukan pengurus lingkungan sudah cukup baik, tetapi kekurangannya tidak ada program kerja pastoral yang nyata serta intensitas kegiatan. Untuk itu, peneliti menyarankan agar kedepannya semua pengurus lingkungan wajib membuat program kerja pastoral lansia serta melaksanakannya secara rutin/ disiplin. Kata kunci: Pastoral Lansia, Pengurus Lingkungan dan Paroki Mater Dei Madiun ============================================================================================================================== Pastoral care for the elderly is one of the services of the Church which is specially organized for the elderly/people aged 60 years and over. Environmental administrators are believed to be able to carry out these tasks well and are believed to have many positive impacts on the lives of the elderly. In reality, the presence of elderly pastoral services is not felt by the elderly themselves in some areas. Many elderly people suffer from various life partners as well as various diseases, they live alone, there is no one to take care of them, even some of them died without the knowledge of the local environmental management. This study aims to find information about what causes the problem to occur. The extent to which the ward administrators are involved in serving the elderly. And what kind of program will be carried out by environmental administrators for the elderly. The method used in this study is a qualitative method by conducting field observations and interviews. The number of respondents in this study were eight people (head of the neighborhood). The results showed that the caretaker/head of the neighborhood at the Mater Dei Madiun parish revealed that he would carry out several elderly pastoral programs such as visiting the elderly, praying with the elderly, providing assistance to the elderly, accompanying assistant priests between communions, picking up the elderly to church, providing assistance to elderly families, and adjust the schedule of the parish. From these data, it can be concluded that the pastoral plan for the elderly who wants to be carried out by the environmental management is quite good, but the drawback is that there is no real pastoral work program and the intensity of activities. For this reason, researchers suggest that in the future all environmental administrators are required to make a pastoral work program for the elderly and carry it out regularly/disciplined. Keywords: Elderly Pastoral, Environmental Management and Mater Dei Madiun Parish 2021-08-16 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/524/1/MARSIANUS%20BILANG_SKRIPSI%20JADI.pdf Bilang, Marsianus (2021) PELAKSANAAN PASTORAL LANSIA OLEH PENGURUS LINGKUNGAN DI PAROKI MATER DEI MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:529 2021-11-15T02:34:08Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/529/ PELAKSANAAN TUGAS PEWARTAAN OLEH KELUARGA KRISTIANI DALAM HIDUP BERKELUARGA Beatrice, Emanuela Charline BL Religion BR Christianity BV1460 Religious Education ABSTRAK Emanuela Charline Beatrice, “Pelaksanaan Tugas Pewartaan oleh Keluarga Kristiani dalam Hidup Berkeluarga”. Tugas pewartaan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mewartakan injil, yang berakar dari diri Kristus untuk membawa manusia ke dalam kedewasaan iman dan pertobatan. Tugas pewartaan merupakan salah satu penghayatan misi Gereja yang dilakukan oleh keluarga kristiani. Pewartaan dalam keluarga kristiani dapat dilihat dari empat aspek: mengembangkan pengetahuan iman, mengembangkan pendidikan liturgis, mengembangkan moralitas, dan mengembangkan kebiasaan doa. Pewartaan yang terjadi dalam keluarga kristiani mengambil peran penting untuk pewartaan yang terjadi di masyarakat. Keluarga kristiani merupakan tempat pertama dan utama seseorang mengalami pewartaan. Sebelum seseorang terjun menjadi pewarta di masyarakat. Mencermati teori tersebut, penulis menemukan beberapa hal mengenai keadaan dan tugas keluarga kristiani dalam Gereja sebagai berikut: Jumlah umat di Stasi St. Maria di Angkat ke surga Kedunggalar adalah sebanyak 75 KK yakni sekitar 170 orang yang terdiri dari orang tua (lansia), orang dewasa, orang muda, dan anak-anak. Dari 170 umat, didapati hanya sekitar 30 (terdiri dari orang-orang lansia, pasangan keluarga muda, dan 1 orang muda katolik) orang yang rajin mengikuti pertemuan stasi seperti doa rosario, pendalaman kitab suci, latihan koor dan kegiatan lingkungan lainnya. Berdasarkan realita yang terjadi, muncul pemikiran dalam benak penulis: mengapa hanya sedikit orang yang hadir dan mau terlibat dalam kegiatan lingkungan? Apakah kurangnya jumlah umat yang terlibat dalam lingkungan berkaitan dengan pewartaan yang terjadi dalam keluarga? Apakah keluarga kristiani hanya mereka yang tua-tua saja? Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mendalami bagaimana pelaksanaan tugas pewartaan oleh keluarga kristiani dalam hidup berkeluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara yang mendalam. Responden dari penelitian ini adalah keluarga kristiani yang usia perkawinannya 15 sampai dengan 20 tahun. Penelitian ini dilakukan di Stasi Kedunggalar, yang berada di Paroki St. Yosef Ngawi. Berdasarkan hasil penelitian, hampir seluruh responden (92%) mengatakan telah melaksanakan tugas pewartaan dengan mendidik iman, mempersiapkan anak dalam menerima sakramen sesuai dengan usia, mendidik sikap hidup dan moralitas anak, dan juga mengajarkan kebiasaan doa kepada anak. Beberapa responden (5%) mengatakan pewartaan belum sepenuhnya terjadi dalam keluarga. Satu responden (2%) mengatakan belum melaksanakan tugas pewartaan dalam hal pendidikan liturgi karena belum membaptiskan anaknya. Kata kunci: tugas pewartaan, keluarga kristiani, hidup berkeluarga. ======================================================================================================================== ABSTRACT Emanuela Charline Beatrice, "The Practice of Kerygma by Christian Families in Family Life." The duty of kerygma is an activity that is carried out to proclaim the Gospel, rooted in Christ's self to bring men into a maturity of faith and repentance. Kerygma duty is one of the expressions of a church mission carried out by the Christian family. Kerygma in the Christian family can be viewed from four aspects: developing a knowledge of faith, developing a liturgical education, developing a morality, and developing the habit of prayer. Keygma within the Christian family takes an important role in civil rights. The Christian family is the first and foremost place a person goes through. Before one man became a member of the community. Noting the theory, the writer found some things concerning the circumstances and duties of the Christian family in the church: the number of people in Stasi St. Maria di Angkat ke Surga was taken to heaven on the second slab was 75 family card of about 170 of them made up of parents (elderly), adults, young people, and children. Of the 170 worshippers, it was found to be only about 30 (consisting of elderly people, young family couples, and 1 young Catholic) persons who diligently attended Stasi meetings such as rosary beads, scripture research, choir practice and other environmental activities. Based on the reality of the situation, the thoughts of the author emerge: why do so few people attend and participate in ward activities? Is the lack of people involved in the ward associated with kerygma in the family? Are Christian families the only elders? The study aims to see and experience how to carry out the duty of kerygma by Christian families in a family of their own. The study involves qualitative methods. Data collection is conducted using a deep interview technique. The respondents to this study were a Christian family of 15 to 20 years of marriage. This study was carried out in the stranded Stasi, located in the church of St. Yosef Ngawi. According to research, almost all respondents (92%) say they have performed responsibilities by educating faith, preparing children for the sacrament according to age, educating attitudes and child morality, and also teaching children prayer habits. Some respondents (5%) say that kerygma is not entirely in the family. One respondents (2%) said that he had not performed the duties of kerygma in a liturgical education because he had not baptized his child. Keywords: kerygma, Christian families, family life 2021-08-18 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/529/1/Ema%20Upload%20Repository.pdf Beatrice, Emanuela Charline (2021) PELAKSANAAN TUGAS PEWARTAAN OLEH KELUARGA KRISTIANI DALAM HIDUP BERKELUARGA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:530 2021-11-19T04:34:00Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D48:4841 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/530/ PERSEPSI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA TENTANG HUBUNGAN ANTARA METODE BELAJAR KONTEKSTUAL DENGAN INDEKS PRESTASI BELAJAR Siribentuk, Kristiani Putri Gijai HA Statistics L Education (General) Kata metode berasal dari dua kata Yunani yaitu “meta dan hados”. Meta berarti melalui dan hados berarti jalan atau cara. Jadi istilah metode merupakan suatu cara yang dilakukan untuk mencapai sesuatu tujuan tertentu yang telah direncanakan. Sanjaya (2006:109) mengatakan bahwa metode belajar kontekstual merupakan metode belajar yang menekankan proses keterlibatan mahasiswa secara penuh untuk dapat mengerti dan mendalami materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan konkrit sehari-hari. Metode belajar kontekstual yang digunakan dalam proses belajar dan mengajar bertujuan membantu mahasiswauntuk mencapai hasil belajar yang lebihmaksimal. Untuk mencapai tujuan belajar tersebut, dosen perlu mengetahui dan memahami kedudukan metode belajaryang digunakan sebagai salah satu komponen belajar yang ikut menentukan keberhasilan belajar mahasiswa (Djamarah dan Zain, 2010:72). Penelitian dalam karya ilmiah inimenggunakan metode penelitian kuantitatif. Data penelitian ini dikumpulkan dan dianalisis secara kuantitatif atau statistikal. Pengumpulan data pelitian ini dilakukan pada tanggal 1-5 Februari2021di kampus STKIP Widya Yuwana Madiun. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner untuk di isi para mahasiswa. Responden penelitian ini berjumlah 134 (seratus tiga puluh empat) orang, dan terdiri dari 51 (lima puluh satu) laki-laki dan 83 (delapan puluh tiga) perempuan. Teknik pemilihan responden menggunakan teknik simple random sampling. Hasil analisa data penelitian tentang persepsi mahasiswa STKIP Widya Yuwana tentang hubungan antara metode belajar kontekstual dengan Indeks Prestasi belajar mengungkapkan bahwa dari 134 (seratus tiga puluh empat) responden, mayoritas (59.0%) responden mengatakan bahwa metode belajar kontekstual adalah cara belajar yang tidak lepas dari konteks kehidupan sosial dan budaya masyarakat. Hasilanalisis data penelitian juga mengungkapkan bahwa mayoritas(64.2%) responden mengatakan bahwa belajar adalah sebuah proses perubaan yang dialami mahasiswa dalam kaitannya dengan peningkatan pengetahuan dan perluasan wawasan sebagai akibat dari kegiatan belajar mengajar. Hasilanalisis data penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas (51.5%) responden mengatakan Indeks Prestasi Belajar adalah angka yang menunjukkan tingkat keberhasilan yang dicapai mahasiswa setelah menyelesaikan kegiatan belajar selama satu semester penuh. Selanjutnya mayoritas (52.2%) responden mengatakan penerapan metode belajar kontekstual berpengaruh terhadap peningkatan Indeks Prestasi belajar mahasiswa. Hasilanalisa korelasi antara metode belajar kontekstual dengan Indeks Prestasi belajar membenarkan hipotesis penelitian yaitu: pemilihan metode belajar kontekstual berpengaruh positif terhadap Indeks Prestasi belajar bagi mahasiswa yang sedang menjalankan kegiatan belajar. ======================================================================================================================== The word method comes from two Greek words, namely "meta and hados". Meta means through and hados means way. So the term method means a way ofachieving something as intended. Sanjaya (2006:109) argued that contextual learning method is a learning method that emphasizes the full involvement of students to understand and develop material learning being studied related to the real-life situations.Contextual learning method aims ofachieving maximum learning outcomes. To achieve these learning outcomes, a lecturer needs to know and understand deeply position of method being used as one of the very important learning components as to determine the success of student learning activities (Djamarah and Zain, 2010:72). This study used quantitative research method. Research data were collected and analyzed quantitatively or statistically. The research was conducted on February 1-5, at STKIP Widya Yuwana Madiun campus. The data was collected by distributing questionariesto be filled in by the students. The respondents of this study amounted to 134 respondents consisting of 51 men and 83 women. The technique used to select those respondents was simple random sampling technique. The results of dataanalysis on the perceptions of STKIP Widya Yuwana’s students on relationship between contextual learning methods and learning achievement index revealed that majority (59.0%) of respondents said that contextual learning method was a way of learning which could not be separated from particular social and cultural life of a given society. The results of study revealed thatmajority (64.2%) of respondents saidthat learning was a process of change experienced by students in term ofincreasing knowledge and broadening of insights as a result of learning activities. The results of data analysis indicated that majority (51.5%) of respondents said thatlearning achievement index is an indicator of the level of success achieved by students after completing learning activities for one full semester. The results of study showed that majority (52.2%) of respondents perceived that application of contextual learning method had a significant effect on the student learning achievement index. The results of data analysis on the correlation between the contextual learning method and the learning achievement index confirmed research hypothesis, namely: the choice of contextual learning methods significantlyaffected learning achievement index of the students who were currently studying. 2021-08-24 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/530/1/Persepsi%20Mahasiswa%20STKIP%20Widya%20Yuwana%20Tentang%20Hubungan%20Antara%20Metode%20Belajar%20Kontekstual%20Dengan%20Indeks%20Prestasi%20Belajar.pdf Siribentuk, Kristiani Putri Gijai (2021) PERSEPSI MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA TENTANG HUBUNGAN ANTARA METODE BELAJAR KONTEKSTUAL DENGAN INDEKS PRESTASI BELAJAR. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:533 2021-11-19T04:28:59Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4246 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D48:484E 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/533/ RELEVANSI PROGRAM MAGANG BAGI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA MADIUN Chrisnanto, Benediktus Ferry Patria BF Psychology BL Religion H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform ABSTRAK Program magang adalah salah satu komponen integratif dari keseluruhan program pendidikan calon katekis dan calon guru agama katolik di STKIP Widya Yuwana Madiun. Program magang memberikan mahasiswa pengalaman-pengalaman baru terkait dunia kerja yang dihadapi. Melalui program magang mahasiswa mampu memperoleh pengembangan kepribadian. Dua sifat pendukung dalam pengembangan kepribadaian mahasiswa yakni internship dan public service dimana mencerminkan proses pembelajaran sekaligus peluang kerja dalam realitas nyata di lapangan. Persoalan yang muncul adalah: Apakah yang dimaksud dengan program magang? Apakah yang dimaksud dengan pengembangan kepribadian? Apa relevansi program magang dengan pengembangan kepribadian menurut mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun? Berdasarkan persoalan tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun dalam mengembangkan kepribadiannya melalui program magang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif, dengan responden mahasiwa STKIP Widya Yuwana Madiun yang telah lulus program magang. Responden dipilih melalui pendekatan random sampling. Hasil yang didapat dari penelitian ini menyatakan bahwa mahasiswa memahami akan program magang dan mampu untuk mengembangkan kepribadiannya terlihat dari data yang didapat. Kata kunci: Relevansi; Program Magang; Pengembangan Kepribadian, ======================================================================================================================== ABSTRACT The internship program is one of the integrative components of the entire education program of catechist candidates and prospective Catholic religious teachers at STKIP Widya Yuwana Madiun. The internship program provides students with new experiences related to the world of work faced. Through the internship program students are able to obtain personality development. Two supporting traits in the development of student traits are internship and public service which reflects the learning process as well as job opportunities in real reality in the field. The problem that arises is: What is an internship program? What is personality development? What is the relevance of the internship program to personality development according to STKIP student Widya Yuwana Madiun? Based on these issues, the purpose of this research is to see the extent of STKIP widya yuwana Madiun students in developing their personalities through internship programs. The research method used in the research was qualitative, with stkip student widya yuwana Madiun who had passed the internship program. Respondents were selected through a random sampling approach. The results obtained from this study state that students understand the internship program and are able to develop their personality as seen from the data obtained. 2021-10-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/533/1/Relevansi%20Program%20Magang%20Bagi%20Pengembangan%20Kepribadian%20Mahasiswa%20STKIP%20Widya%20Yuwana%20Madiun.pdf Chrisnanto, Benediktus Ferry Patria (2021) RELEVANSI PROGRAM MAGANG BAGI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA STKIP WIDYA YUWANA MADIUN. Diploma thesis, STKIP WIDYA YUWANA.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:542 2021-11-19T04:23:20Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/542/ LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDK SANTA MARIA KOTA MADIUN Amelia, Fransiska L Education (General) Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor yang memengaruhi proses belajar mengajar. Lingkungan sekolah sebagai lembaga pendidikan formal, teratur, sistematis, bertingkat dan mengikuti syarat-syarat yang jelas dan ketat. Lingkungan sekolah adalah sebuah komponen atau bagian integral sekolah. Seluruh komponen atau bagian tersebut ikut berpengaruh dan menunjang proses pencapaian tujuan pendidikan di sekolah. Lingkungan sekolah katolik seharusya memiliki ciri khas yaitu berpondasikan Kristus dalam pelayanannya, selalu mengedepankan cinta kasih dan kebebasan injili. Lingkungan sekolah katolik yang baik diharapkan mampu mendorong proses belajar yang efektif dan efisien. Tujuan dari penelitian ini (1) Memahami lingkungan sekolah yang baik dan sehat. (2) Proses belajar mengajar secara baik dan sehat. (3) Menganalisis sejauhmana lingkungan sekolah memiliki pengaruh bagi pelaksanaan proses belajar mengajar di SDK Santa Maria Madiun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tempat penelitian di SDK Santa Maria Madiun. Teknik pemilihan responden dengan menggunakan Purposive Sampling yaitu sebuah teknik pengambilan sampel dimana peneliti diberi kesempatan untuk memilih sendiri responden yang memiliki pengetahuan terkait dengan tema yang diteliti. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan google form. Responden dalam penelitian ini berjumlah 6 Guru di SDK Santa Maria Madiun, yaitu dua orang kepala sekolah dan empat orang guru. Metode analisis yang digunakan secara induktif. Dari hasil penelitian ini responden memahami bahwa lingkungan sekolah sebagai lingkungan belajar yang sehat dan nyaman, tempat pendidikan dan pelatihan, rumah kedua, tempat proses belajar mengajar, dan tempat interaksi antara warga sekolah. Lingkungan sekolah di SDK Santa Maria Madiun juga didukung oleh semangat kerjasama, tenaga pendidik yang kompeten, disiplin dan bertanggungjawab. Sehingga secara umum dapat disimpulkan bahwa SDK Santa Maria Madiun memiliki lingkungan sekolah yang baik dan mendukung proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. ======================================================================================================================= The school environment is one of the factors that influence the teaching and learning process. The school environment as a formal educational institution is organized sistimatically by following clear and strict requirements. The school environment is a component or an integral part of the school. All of these components or parts contribute to and support the process of achieving educational goals in school. The Catholic school environment should have a characteristic that is based on Christ’s love and evangelical freedom. A good Catholic school environment is expected to encourage an effective and efficient learning process. The purposes of this study are: (1) to understand a good and healthy school environment, (2) to indentify good and healthy teaching and learning process, and (3) to analyze the extent to which the school environment has an influence on the implementation of the teaching and learning process at at Santa Maria Catholic Elementary School.This study used a qualitative method. The research was done at Santa Maria Catholic Elementary School. The respondents of the study were selected by using purposive sampling, a sampling technique where researcher was given the opportunity to choose the respondents of the study who have wide knowledge related to the theme being studied. Research data was collected by using google form. Respondents in this study amounted to 6 teachers at Santa Maria Catholic Elementary School, consisted of two principals and four teachers. Data was analyzed by applying inductive approach. The results of this study indicated that respondents in general understood school environment as a healthy and comfortable learning environment, a place for education and training, as well as a second home, where the teaching and learning process took place, and a place for interaction between school residents. The school environment at at Santa Maria Catholic Elementary School. Was also supported by the spirit of cooperation, competent, disciplined and responsible educators. In general, it could be concluded that Santa Maria Catholic Elementary School had a good school environment for an effective and efficient teaching and learning process. 2021-10-25 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/542/1/LINGKUNGAN%20SEKOLAH%20DAN%20PROSES%20BELAJAR%20MENGAJAR%20DI%20SDK%20SANTA%20MARIA%20KOTA%20MADIUN.pdf Amelia, Fransiska (2021) LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDK SANTA MARIA KOTA MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:545 2021-12-17T03:51:39Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D54:5431 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/545/ IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BAGI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMP KATOLIK YOHANES GABRIEL PARE Atmaja, Diky Indra L Education (General) T Technology (General) Blended learning merupakan sebuah model pembelajaran yang mengkombinasikan antara pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran berbasis web, dengan memanfaatkan media dan alat-alat yang dapat digunakan dalam lingkungan pembelajaran e-learning. Harapan dengan model pembelajaran blended learning adalah pendidik harus siap dan berani menghadapi kemajuan teknologi serta peserta didik menjadi aktif dan mandiri. Model pembelajaran blended learning juga diterapkan pada sekolah Katolik, termasuk SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Persoalan yang muncul adalah, apakah model pembelajaran blended learning yang dilaksanakan di sekolah Katolik tersebut sudah sesuai dengan yang diharapkan? Untuk mendapat jawaban tersebut perlu diadakan penelitian. Tujuan dari penelitian ini (1) Mendeskripsikan yang dimaksud dengan model pembelajaran blended learning. (2) Menjelaskan implikasi model pembelajaran blended learning bagi pelaksanaan pembelajaran di SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tempat penelitian di SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Teknik pemilihan responden dengan menggunakan Purposive Sampling yaitu sebuah teknik pengambilan sampel dimana peneliti diberi kesempatan untuk memilih sendiri responden yang memiliki pengetahuan terkait dengan tema yang diteliti. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan Voice Note melalui aplikasi WhatsApp. Responden penelitian ini adalah para guru SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, para guru SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare memiliki pemahaman yang jelas mengenai model pembelajaran blended learning. Hal tersebut terlihat data yang menunjukkan bahwa 100% para guru SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare mampu menjawab pengertian dari pembelajaran tatap muka, pembelajaran berbasis elektronik, model pembelajaran serta mengungkapkan secara jelas blended learning. Kemudian, hasil penelitian menunjukkan bahwa blended learning memiliki hubungan dalam proses belajar mengajar di SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Hal tersebut terlihat dari data yang menunjukkan bahwa 100% dari jawaban para guru SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare menyatakan bahwa model pembelajaran blended learning mendukung bagi pelaksanaan pembelajaran di SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare. Selain itu, para guru SMP Katolik Yohanes Gabriel Pare juga mengungkapkan bahwa fungsi pembelajaran digital dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas yaitu sebagai komplemen atau pelengkap. ======================================================================================================================== Blended learning is a learning model that combines face-to-face learning with web-based learning, by utilizing media and tools that can be used in an e-learning learning environment. The hope with the blended learning model is that educators must be ready and brave to face technological advances and students to be active and independent. The blended learning model is also applied to Catholic schools, including Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School. The problem that arises is, is the blended learning model implemented in the Catholic school as expected? To get this answer, research is needed. The purpose of this study (1) is to describe what is meant by a blended learning model. (2) Explaining the implications of the blended learning model for the implementation of learning in Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School. This study uses a qualitative method. The research site is at Yohanes Gabriel Pare Catholic Middle School. The respondent selection technique using purposive sampling is a sampling technique where researchers are allowed to choose their respondents who have knowledge related to the theme being studied. This research data collection technique uses Voice Note via the WhatsApp application. The respondents of this research were the teachers of Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School. The number of respondents in this study was 10 people. The results showed that the John Gabriel Pare Catholic Junior High School teachers had a clear understanding of the blended learning model. This can be seen in the data showing that 100% of Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School teachers can answer the notion of face-to-face learning, electronic-based learning, learning models, and clearly express blended learning. Then, the results showed that blended learning had a relationship in the teaching and learning process at Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School. This can be seen from the data which shows that 100% of the answers from the John Gabriel Pare Catholic Junior High School teachers stated that the blended learning model supports the implementation of learning in Yohanes Gabriel Pare Catholic Junior High School. In addition, John Gabriel Pare Catholic Junior High School teachers also revealed that the function of digital learning in learning activities in the classroom is as a complement or complement. 2021-12-14 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/545/1/IMPLIKASI%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20BLENDED%20LEARNING%20BAGI%20PELAKSANAAN%20PEMBELAJARAN%20DI%20SMP%20KATOLIK%20YOHANES%20GABRIEL%20PARE.pdf Atmaja, Diky Indra (2021) IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BAGI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMP KATOLIK YOHANES GABRIEL PARE. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:553 2022-04-26T03:33:32Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/553/ PENERAPAN MODEL KEPEMIMPINAN YANG MELAYANI (SERVANT LEADERSHIP) MENURUT ROBERT K. GREENLEAF DI SEKOLAH-SEKOLAH KATOLIK KOTA MADIUN Praseno, Ignatius Rio H Social Sciences (General) L Education (General) LCR Catholism Religion Education Ignatius Rio Praseno: Penerapan Model Kepemimpinan yang Melayani (Servant Leadership) Menurut Robert K. Greenleaf di Sekolah-Sekolah Katolik Kota Madiun Model kepemimpinan yang melayani (Servant Leadership) adalah model kepemimpinan yang menampilkan pemimpin sebagai pelayan. Seorang pemimpin pelayan adalah orang yang melayani terlebih dahulu. Model ini pun sesuai dengan model kepemimpinan yang diajarkan oleh Yesus sendiri. Yesus hadir sendiri sebagai pemimpin yang melayani. Maka sudah selayaknya para pemimpin sekolah-sekolah Katolik menerapkan model kepemimpinan yang melayani dalam kepemimpinannya. Salah satu model yang dapat diterapkan adalah model kepemimpinan yang melayani menurut Robert K. Greenleaf. Masalahnya: Sejauh mana pemimpin sekolah Katolik memahami model kepemimpinan yang melayani? Bagaimana penerapan model kepemimpinan yang melayani (servant leadership) menurut Robert K. Greenleaf di sekolah-sekolah Katolik? Penelitian ini diadakan untuk menjawab permasalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Responden penelitian adalah para pemimpin sekolah-sekolah Katolik Kota Madiun di bawah naungan Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan IV. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 7 orang pimpinan sekolah-sekolah Katolik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para pemimpin sekolah-sekolah Katolik telah memahami konsep dasar dan karakteristik model kepemimpinan yang melayani menurut Robert K. Greenleaf. Para pemimpin memahami model kepemimpinan yang melayani sebagai model kepemimpinan yang mampu memprioritaskan dan memenuhi kebutuhan orang lain atau lembaga tempat mereka memimpin. Model kepemimpinan yang melayani pun telah diterapkan dengan baik. Penerapan-penerapan itu diterapkan berdasarkan kesepuluh karakteristik model kepemimpinan yang melayani, yakni: mendengarkan, empati, penyembuhan, kesadaran, persuasi, konseptualisasi, pandangan ke depan, penatalayanan, komitmen untuk pertumbuhan orang, dan membangun komunitas =============================================== Ignatius Rio Praseno: Application of Servant Leadership According to Robert K. Greenleaf in Catholic Schools in Madiun City The servant leadership model is a leadership model that presents the leader as a servant. A servant leader is one who serves first. This model is also in accordance with the leadership model taught by Jesus himself. Jesus is present himself as a servant leader. So it is appropriate for the leaders of Catholic schools to apply a servant leadership model in their leadership. One model that can be applied is the servant leadership model according to Robert K. Greenleaf. The problem: Do Catholic school leaders understand the servant leadership model? How is the application of the servant leadership model according to Robert K. Greenleaf in Catholic schools? This research was conducted to answer these problems. This study used qualitative research methods. The research respondents were the leaders of Madiun Catholic schools under the auspices of the Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan IV. The number of respondents in this study were 7 leaders of Catholic schools. The results showed that the leaders of Catholic schools had understood the basic concepts and characteristics of the servant leadership model according to Robert K. Greenleaf. The leaders understand a leadership model that serves as a leadership model that is able to prioritize and meet the needs of others or the institution in which they lead. The servant leadership model has also been implemented well. The applications were applied based on the ten characteristics of the servant leadership model: listening, empathy, healing, awareness, persuasion, conceptualization, foresight, stewardship, commitment to growth of people, and building community. 2022-04-24 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/553/1/Skripsi_172925_Ignatius%20Rio%20Praseno_Penerapan%20Model%20Kepemimipinan%20yang%20Melayani%20Menurut%20Robert%20K%20Greenleaf%20di%20Sekolah-Sekolah%20Katolik%20Kota%20Madiun.pdf Praseno, Ignatius Rio (2022) PENERAPAN MODEL KEPEMIMPINAN YANG MELAYANI (SERVANT LEADERSHIP) MENURUT ROBERT K. GREENLEAF DI SEKOLAH-SEKOLAH KATOLIK KOTA MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:554 2022-04-26T04:03:16Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/554/ RELEVANSI SPIRITUALITAS RASUL PAULUS BAGI KATEKIS DALAM MEWARTAKAN INJIL Bahari, Pino BR Christianity BS The Bible LCR Catholism Religion Education Pino Bahari: Relevansi Spiritualitas Rasul Paulus bagi Katekis dalam Mewartakan Injil” Spiritualitas merupakan hal yang penting bagi seorang pewarta. Spiritualitas merupakan akar kekuatan yang memberikan kemampuan kepada setiap orang untuk melakukan segala tugasnya. Spiritualitas merupakan roh, jiwa, semangat, kehidupan kerohanian perorangan dengan Allah. Paulus adalah salah satu sosok rasul yang memiliki spiritualitas dalam mewartakan Injil. Dewasa ini ada indikasi semakin rendahnya spiritualitas dalam melayani. Katekis melayani hanya sekadar melayani tanpa menghayati panggilan mereka sebagai pewarta Injil Yesus Kristus. Masalahnya: Masihkan semangat Paulus dihidupi oleh para katekis dalam mewartakan Injil di zaman sekarang ini? Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan di atas. Nilai-nilai spiritualitas rasul Paulus memiliki relevansi yang besar bagi katekis sebagai pewarta Injil. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat kajian pustaka (library research) dengan mencari/mengumpulkan, menggunakan berbagai jenis data yang relevan yang dipublikasikan seperti buku-buku, jurnal, artikel, karya ilmiah, Kitab Suci, internet. Metode penelitian ini dilakukan melalui berbagai tahapan diantaranya teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi selanjutnya dilakukan analisis data penyajian data melalui reduksi data dan penyajian data (data display) dan terakhir penarikan kesimpulan dari semua data yang dikumpulkan melalui berbagai tahapan. Katekis sebagai pewarta sungguh mengalami tantangan yang begitu berat pada saat ini. Menghadapi tantangan-tantangan itu katekis membutuhkan semangat, daya juang, spiritualitas, Roh Kudus, rendah hati, totalitas, kemampuan kerja sama dengan anggota maupun pribadi. Paulus merupakan Rasul yang sangat cocok dijadikan sebagai teladan dalam hidup para katekis yang sungguh-sungguh membutuhkan semangat spiritualitas dalam mewartakan Injil. ==================================================== Pino Bahari: The Relevance of the Apostle Paul's Spirituality for Catechists in Preaching the Gospel" Spirituality is an important thing for a reporter. Spirituality is the root of strength that gives everyone the ability to do all their duties. Spirituality is the spirit, soul, spirit, individual spiritual life with God. Paul is one of the apostles who have spirituality in proclaiming the Gospel. Today there are indications of the low level of spirituality in serving. Catechists serve simply to serve without living up to their calling as evangelists of the gospel of Jesus Christ. The problem is: Is Paul's spirit still alive by catechists in proclaiming the Gospel in this day and age? This study aims to answer the above problems. The spiritual values of the apostle Paul have great relevance for catechists as evangelists. This research is a qualitative research that is a library reeach by searching/collecting, using various types of relevant published data such as books, journals, articles, scientific works, the Bible, the internet. This research method was carried out through various stages, including data collection techniques using documentation techniques, then data analysis was carried out in presenting data through data reduction and data display (data display) and finally drawing conclusions from all data collected through various stages. The catechist as a reporter is really facing such a big challenge at this time. Facing these challenges catechists require enthusiasm, fighting power, spirituality, the Holy Spirit, humility, totality, the ability to work together with members and individually. Paul is an Apostle who is very suitable to be used as an example in the lives of catechists who really need the spirit of spirituality in proclaiming the Gospel. 2022-03-08 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/554/1/172939%20Pino%20Bahari%20Skripsi.pdf Bahari, Pino (2022) RELEVANSI SPIRITUALITAS RASUL PAULUS BAGI KATEKIS DALAM MEWARTAKAN INJIL. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:555 2022-04-26T05:10:11Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/555/ PANDANGAN PASUTRI KATOLIK TENTANG MANFAAT KURSUS PERSIAPAN PERKAWINAN (Studi Terhadap Pasutri Katolik Yang Melangsungkan Pernikahan Adat Sebelum Menerima Sakramen) Mardila, Ira BR Christianity BT Doctrinal Theology BV1460 Religious Education Ira Mardila: Pandangan Pasutri Katolik Tentang Manfaat Kursus Persiapan Perkawinan (Studi Terhadap Pasutri Katolik Yang Melangsungkan Pernikahan Adat Sebelum Menerima Sakramen) Sebelum menjalani perkawinan Katolik setiap calon pasangan suami istri dipersiapkan secara matang melalui kursus persiapan perkawinan kemudian melangsungkan pernikahan sakramen. Namun, fenomena yang terjadi di stasi St. Lukas Teluk Batu Paroki Kanak-Kanak Yesus Marau saat ini adalah banyak pasangan suami istri yang menikah secara adat terlebih dahulu sebelum mengikuti Kursus Persiapan Perkawinan dan menikah secara sakramen. Hal ini menjadi keprihatinan penulis sehingga menimbulkan beberapa pertanyaan yaitu bagaimana pandangan pasutri Katolik yang pernah melangsungkan pernikahan adat Kendawangan sebelum pernikahan sakramen tentang manfaat Kursus Persiapan Perkawinan. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan pandangan pasutri Katolik tentang manfaat Kursus Persiapan Perkawinan. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada 10 pasangan suami istri atau 20 orang responden yang dipilih secara Purposive Sampling. Penelitian ini dilaksanakan di stasi St. Lukas Teluk Batu, Paroki Kanak-Kanak Yesus Marau. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pada umumnya pasangan suami istri melihat Kursus Persiapan Perkawinan ini bermanfaat bagi kehidupan perkawinan mereka. Manfaat yang sering dirasakan responden adalah membantu mereka berkomunikasi dalam keluarga, membantu dalam mendidik anak secara Katolik, dan mereka mengetahui sifat perkawinan Katolik. Hasil penelitian juga menemukan bahwa pada umumnya pasangan suami istri telah melangsungkan pernikahan adat terlebih dahulu sebelum pernikahan sakramen. Adapun alasan terjadinya hal tersebut yaitu karena tradisi adat dan hamil di luar nikah. Saat ini, mereka semua telah melangsungkan pernikahan sakramen. Hal ini mereka lakukan dengan tujuan agar pernikahan mereka diakui oleh Gereja dan negara ================================================== Ira Mardila: A Catholic Couple's View on the Benefits of a Marriage Preparation Course (Study of Catholic Couples Who Perform Traditional Marriages Before Receiving the Sacraments) Before undergoing a Catholic marriage, each prospective husband and wife is carefully prepared through a marriage preparation course and then carries out a sacramental marriage. However, the phenomenon that occurred at the St. Lukas Teluk Batu Parish of Kanak-Kanak Yesus Marau today are many married couples who are married in a traditional way before taking the Marriage Preparation Course and getting married in a sacramental manner. This is a concern for the author, which raises several questions, namely what is the view of a Catholic couple who had a traditional Kendawangan wedding before a sacrament marriage about the benefits of the Marriage Preparation Course. This study aims to describe the views of Catholic couples about the benefits of the Marriage Preparation Course. To achieve this goal, the researcher used a qualitative method with data collection techniques through interviews with 10 married couples or 20 respondents who were selected by purposive sampling. This research was carried out at the St. Luke Teluk Batu, Parish of Kanak-Kanak Yesus Marau Based on the results of the study, it can be seen that in general, married couples see this Marriage Preparation Course as beneficial for their married life. The benefits that respondents often feel are that it helps them communicate in the family, helps in educating their children in a Catholic way, and they know the nature of Catholic marriage. The results of the study also found that in general, married couples had held traditional marriages before sacramental marriages. The reason for this is because of traditional traditions and pregnancy out of wedlock. By now, they had all performed a sacramental marriage. This they do with the aim that their marriage is recognized by the Church and the state 2022-04-21 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/555/1/172937_Ira%20Mardila_Skripsi.pdf Mardila, Ira (2022) PANDANGAN PASUTRI KATOLIK TENTANG MANFAAT KURSUS PERSIAPAN PERKAWINAN (Studi Terhadap Pasutri Katolik Yang Melangsungkan Pernikahan Adat Sebelum Menerima Sakramen). Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:559 2022-04-30T02:12:30Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D48:484E 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/559/ RELEVANSI DOKUMEN ABU DHABI BAGI KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA Situmorang, Agnes Regina BL Religion H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Agnes Regina Situmorang: “Relevansi Dokumen Abu Dhabi Bagi Kehidupan Beragama di Indonesia”. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara agama yang percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa. Negara Indonesia memiliki enam agama yang diakui secara hukum oleh pemerintah, yaitu: Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu, dan Konghucu. Agama dan kepercayaan mempunyai kedudukan dan peranan yang amat penting di Indonesia, namun kenyataannya hidup beragama dan jiwa Pancasila belum tertanam dengan baik. Nilai-nilai Pancasila pun sudah mulai tidak diterapkan lagi dalam kehidupan bangsa Indonesia. Tindakan massa yang melibatkan etnis dan agamis bukan usaha mewujudkan tujuan dan cita-cita ketika mendirikan negara Indonesia. Paus Fransiskus dan Imam besar Al-Tayyeb mengadakan pertemuan dialog agama yang membahas masalah-masalah yang terjadi di dunia dan menghasilkan sebuah Dokumen Abu Dhabi. Kunjungan Paus Fransiskus ke Uni Emirat Arab (UEA) menjadi tonggak sejarah dalam dialog antaragama dan menjadi jalan bagi perdamaian dalam kehidupan beragama. Penelitian ini menggunakan kajian kepustakaan. Karya ilmiah ini bertujuan untuk membangun kembali persaudaraan dan perdamaian dalam kehidupan beragama di Indonesia. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa beberapa poin penting yang dibahas dalam Dokumen Abu Dhabi sangat relevan dengan kehidupan beragama di Indonesia. Wajah agama akhir-akhir ini tampaknya telah berubah menjadi sesuatu yang tidak dapat didamaikan. Ajaran agama pada umumnya mengandung perdamaian dan rekonsiliasi untuk perdamaian umat manusia. Realitas sosial di Indonesia dalam konteks keagamaan masih sering terlihat perilaku dan tindakan yang tidak sesuai dengan fungsi agama. Dokumen Abu Dhabi merupakan salah satu hasil dialog antar umat beragama untuk mewujudkan tujuan perdamaian dan persatuan dalam kehidupan bersama. ======================================================== Agnes Regina Situmorang: "The Relevance of the Abu Dhabi Document for Religious Life in Indonesia." The Unitary State of the Republic of Indonesia is a religious state that believes in God Almighty. The state of Indonesia has six religions that the government legally recognizes, namely: Islam, Christianity, Catholicism, Buddhism, Hinduism, and Confucianism. Religion and belief have a critical position and role in Indonesia, but in reality, religious life and the spirit of Pancasila have not been appropriately embedded. The values of Pancasila are no longer applied in the life of the Indonesian people. Mass action involving ethnicity and religion is not an attempt to realize the goals and ideals when establishing the Indonesian state. Pope Francis and Grand Imam Al-Tayyeb held a religious dialogue meeting that discussed issues in the world and produced an Abu Dhabi Document. Pope Francis' visit to the United Arab Emirates (UAE) is a milestone in interfaith dialogue and a path for peace in religious life. This research uses a literature review. This scientific work aims to rebuild brotherhood and peace in religious life in Indonesia. The study's overall results indicate that several important points discussed in the Abu Dhabi Document very relevant to spiritual life in Indonesia. The face of religion lately seems to have turned into something irreconcilable. Religious teachings generally contain peace and reconciliation for the peace of humanity. Social reality in Indonesia in the context of religion is still often seen in behavior and actions that are not by the function of religion. The Abu Dhabi document is one of the results of inter-religious dialogue to realize the goals of peace and unity in ordinary life. 2022-03-28 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/559/1/RELEVANSI%20DOKUMEN%20ABU%20DHABI%20BAGI%20KEHIDUPAN%20BERAGAMA%20DI%20INDONESIA.pdf Situmorang, Agnes Regina (2022) RELEVANSI DOKUMEN ABU DHABI BAGI KEHIDUPAN BERAGAMA DI INDONESIA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:561 2022-04-30T02:05:30Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/561/ Studi tentang Spiritualitas Guru Agama Katolik Berdasarkan Garvissimum Educationis Herman, HL BL Religion BR Christianity BS The Bible BT Doctrinal Theology BV Practical Theology BV1460 Religious Education L Education (General) LCR Catholism Religion Education Kehadiran Gravissimum Educationis turut membawa suatu misi baru dalam perziarahan Gereja Katolik di dunia. Guru agama Katolik adalah salah satu instrumen penting yang dibicarakan dalam Gravissimum Educationis. Guru agama Katolik adalah seorang pendidik profesional dengan tugas utama mengajarkan pengetahuan iman Katolik, mendidik dan membimbing para peserta didik. Guru Agama Katolik memiliki peran penting dalam mewujudkan misi baru yang telah ditawarkan Gravissimum Educationis. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan konsep-konsep yang mendasari penghayatan spiritualitas guru Agama Katolik dalam hidup sehari-hari. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode studi pustaka. Studi pustaka dilaksanakan sebagai bagian untuk mempelajari dan memecahkan masalah yang berpijak pada sumber teori utama, yakni Gravissimum Educationis sebagai kebenaran teori, dan didukung oleh teori dari sumber data lain yang relevan. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan beberapa poin penting yang mendasari penghayatan spiritualitas guru Agama Katolik, yakni kesadaran diri, keyakinan iman yang mendalam, dan aksi. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa spiritualitas diwujudkan dalam penghayatan panggilan guru agama Katolik sebagai pendidik profesional. Spiritualitas guru agama Katolik berakar dari persatuan yang mesra dengan Yesus Kristus, melalui berkat kelahiran kembali dari air dan Roh Kudus menjadi ciptaan baru. Spiritualitas yang mendalam membuat seoorang guru agama Katolik lebih maksimal dalam mengoptimalkan kompetensi yang dimilikinya. Guru Agama Katolik harus menjalakan tugas dan misinya yang dijiwai oleh spiritualitas kerasulan. Kerasulan guru agama Katolik dijalankan atas dasar iman, harapan, cinta kasih, yang dicurahkan oleh Roh Kudus. Kerasulan ini dapat mencapai suatu hasil yang maksimal, bila guru agama Katolik memiliki spiritualitas yang mendalam. Wujud spiritualitas dalam kerasulan guru Agama Katolik nampak pada sikap sadar dan keyaninan iman yang mendalam, dan aksi nyata dalam tugas perutusan dan hidup sehari-hari. ======================================================================================================================= The presence of Gravissimum Educationis helped bring about a new mission in the passage of Catholic church in the world. The Catholic religion teacher is one of the important instruments discussed in Gravissimum Educationis. Catholic religious teachers are professional educators with the main task of teaching knowledge of the Catholic faith, educating and guiding all students. Catholic religious teachers have an important role in realizing the new mission offered by Gravissimum Educationis. The study’s was intended to find concepts underlying appreciation for the spirituality of Catholic religious teachers in daily life. This research was conducted using the library research method. library research was conducted to examine and solve problems based on the main theory source, namely Gravissimum Educationis as truth of the theory, and supported by other relevant theoretical sources. The study's overall results indicate that several important points that underlie the spirituality of Catholic religious teachers, namely self-awareness, strong faith beliefs, and real actions. Based on the results of this research, the authors can conclude that high spirituality needs to be realized in the appreciation of the vocation of Catholic religious teachers as professional educators. The spirituality of Catholic religious teacher comes from intimate union with Jesus Christ, through the blessing of being born again of water and the Holy Spirit becoming a new creation. Deep spirituality makes a Catholic religion teacher more leverage in optimizing his competence. Teachers of Catholic Religion must carry out their duties and missions which are imbued with apostleship spirituality. The apostolate of Catholic religious teachers is carried out on the basis of faith, hope, love, which is poured out by the Holy Spirit. This apostolate can achieve maximum results, if the Catholic religious teacher has a deep spirituality. The manifestation of the apostleship spirituality of Catholic religious teachers can be seen in their conscious attitude and deep faith belief, and real actions in missionary duties and daily life. WinaPress 2022-04-29 Thesis PeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/561/1/Studi%20tentang%20Spiritualitas%20Guru%20Agama%20Katolik%20Berdasarkan%20Gravissimum%20Educationis.pdf Herman, HL (2022) Studi tentang Spiritualitas Guru Agama Katolik Berdasarkan Garvissimum Educationis. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:563 2022-04-30T02:02:13Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4253 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/563/ Manfaat Perayaan Ekaristi Bagi Perkembangan Iman UmatLingkungan St. Gregorius Paroki Mater Dei Madiun Yan Ajang, IA BL Religion BR Christianity BS The Bible BT Doctrinal Theology BV Practical Theology BV1460 Religious Education Manfaat Perayaan Ekaristi Bagi Perkembangan Iman Umat Lingkungan St. Gregorius Paroki Mater Dei Madiun Perayaan Ekaristi adalah ungkapan pujian syukur atas karya penyelamatan Allah yang terlaksana melalui Yesus Kristus, sebagai puncak dalam peristiwa wafat dan kebangkitan Kristus, dengan pujian syukur itu, Gereja mengenangkan atau menghadirkan misteri penebusan Kristus itu sampai sekarang. Ekaristi merupakan sumber dan puncak hidup Gereja, sebab dalam Ekaristi terjalin relasi yang saling menguatkan satu dengan yang lain maupun Gereja dengan Allah. Dengan mengikuti perayaan Ekaristi, umat secara tidak langsung memupuk imannya untuk berkembang. Namun sebagian umat kurang memahami hakekat Ekaristi dan makna kurban misa itu sendiri. Adanya kenyataan bahwa tidak sedikit umat yang pasif, karena kurang semangat dan kurangnya dorongan dari orang terdekat. Peneliti ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian adalah umat lingkungan St. Gregorius Paroki Mater Dei Madiun. Jumlah responden penelitian terdiri dari 10 umat. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan pengertian Ekaristi. (2) Mendeskripsikan pengertian perkembangan iman bagi umat Paroki Mater Dei Madiun. (3) Mendeskripsikan manfaat perayaan Ekaristi yang diadakan di Paroki Mater Dei Madiun bagi perkembangan iman umat lingkungan St. Gregorius Paroki Mater Dei Madiun. Berdasarkan hasil penelitian 10 responden menyatakan bahwa manfaat perayaan Ekaristi memiliki pengaruh bagi perkembangan iman umat. Perkembangan iman umat ditandai dengan umat yang semakin menyadari bahwa dalam Ekaristi umat menerima roti dan anggur sebagai lambang persatuan iman dengan Allah serta umat semakin sadar bahwa Ekaristi merupakan pusat kehidupan Gereja. ======================================================================================================================== Benefits of the celebration Eucharist for the development faith the people of St. Gregorius at Mater dei Madiun Parish The celebration of the Eucharist is an expression of thanksgiving for God's saving work carried out through Jesus Christ, as the culmination of the event of Christ's death and resurrection, with thanksgiving, the Church commemorates or presents the mystery of Christ's redemption until now. The Eucharist is the source and peak life of the Church, because in the Eucharist there is a mutually reinforcing relationship between the Church and God. By following the celebration of the Eucharist, people indirectly grow their faith. However, some people do not understand the essence of the Eucharist and the meaning of the sacrifice of the mass itself. In fact, not a few people are passive, due to lack of enthusiasm and lack of encouragement from those closest to them. This research uses a qualitative method. The respondents of this research were the people of the St. Gregorius in Mater Dei parish Madiun. The number of research respondents consisted of 10 people. The aims of this research are: (1) To describe the meaning of the Eucharist. (2) Describe the meaning of faith development for the parishioners of Mater Dei Madiun. (3) Describe the benefits of celebrating the Eucharist held at the Mater Dei Madiun Parish for the development faith of the people of St. Gregorius at Mater Dei Madiun Parish. Based on research results, 10 respondents stated that the benefits of celebrating the Eucharist affect the development faith of the people. The development faith of the people is marked by the increasing awareness of the people that in the Eucharist they receive bread and wine as a symbol of the union of faith with God, and the people are increasingly aware that the Eucharist is the center of the life Church. 2022-04-29 Thesis NonPeerReviewed text en https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/563/1/Manfaat%20Perayaan%20Ekaristi%20bagi%20Perkembangan%20Iman%20Umat%20Lingkungan%20St.%20Gregorius%20Paroki%20Mater%20Dei%20Madiun.pdf Yan Ajang, IA (2022) Manfaat Perayaan Ekaristi Bagi Perkembangan Iman UmatLingkungan St. Gregorius Paroki Mater Dei Madiun. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:564 2022-05-09T03:52:20Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/564/ Persepsi Mahasiswa Magang Terhadap Desain Pendidikan Katekis Dalam Program Magang Pastoral Paroki. Rufina, Maria BR Christianity L Education (General) LCR Catholism Religion Education Maria Rufina: “Persepsi Mahasiswa Magang Terhadap Desain Pendidikan Katekis Dalam Program Magang Pastoral Paroki” STKIP Widya Yuwana adalah lembaga akademik Pendidikan Katolik yang fokus membina calon Katekis. STKIP Widya Yuwana menyelenggarakan program magang paroki untuk mempersiapkan calon katekis menjadi katekis profesional. Tujuan dari program magang paroki adalah untuk membentuk pribadi katekis yaitu spiritualitas, intelektualitas, dan moralitas. Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi mahasiswa STKIP Widya Yuwana terhadap program magang pastoral paroki dalam mempersiapkan diri menjadi katekis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik wawancara. Penelitian dilakukan di STKIP Widya Yuwana Madiun. Responden penelitian ini adalah mahasiswa STKIP Widya Yuwana semester 9 dan 13 tahun ajaran 2021/2022. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan beberapa poin penting yaitu mahasiswa memahami katekis, program magang paroki di STKIP Widya Yuwana. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa program magang paroki di STKIP Widya Yuwana sangat bermanfaat bagi pendidikan calon katekis, terutama dalam mempersiapkan diri menjadi katekis yang berkualitas. Program magang paroki merupakan program pelatihan bagi calon katekis. Manfaat program magang paroki bagi calon katekis adalah melatih kepekaan terhadap fenomena, kebutuhan umat, memiliki keterampilan dan kompetensi profesional. ========================================================== Maria Rufina: "Perceptions of Internship Students Against Catechist Education Design in the Parish Pastoral Internship Program" STKIP Widya Yuwana is an academic institution for Catholic Education, which focuses on fostering prospective Catechists. STKIP Widya Yuwana organizes a parish internship program to prepare prospective catechists to become professional catechists. The aim of the Parish internship program is to form a catechist's personality, namely spirituality, intellectuality, and morality. This study aims to explore the perceptions of STKIP Widya Yuwana students towards the parish pastoral internship program in preparing themselves to become catechists. The research method used is qualitative. Research data collection techniques using interview techniques. The research was conducted at STKIP Widya Yuwana Madiun. The respondents of this study were STKIP Widya Yuwana students in semester 9 and 13 of the 2021/2022 academic year. The results of the research as a whole show several important points, namely that students understand catechis, the parish internship sprogram at STKIP Widya Yuwana. Based on the results of this study, the authors can conclude that the Parish internship program at STKIP Widya Yuwana is very useful for the education of prospective catechists, especially in preparing themselves to become qualified catechists. The Parish internship program is a training program for prospective catechists. The benefits of the Parish internship program for prospective catechists are to train sensitivity to phenomena, the needs of the people, to have professional skills and competencies. 2022-04-29 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/564/1/MARIA%20RUFINA172933.pdf Rufina, Maria (2022) Persepsi Mahasiswa Magang Terhadap Desain Pendidikan Katekis Dalam Program Magang Pastoral Paroki. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:566 2022-05-09T03:55:20Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/566/ Pendidikan Moral Dalam Gravissimum Educationis Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Anak Angkurela, Kristin BR Christianity LCR Catholism Religion Education Kristin Angkurela: “Pendidikan Moral Dalam Gravissimum Educationis dan Relevansinya Bagi Pendidikan Anak” Pendidikan moral merupakan bagian penting dari pendidikan anak. Pendidikan moral anak pada umumnya mengajarkan akhlak dan tabiat yang baik-buruk dan benar-salahnya suatu tindakan bagi seorang anak, untuk menjadi fondasi dalam menjalani kehidupannya. Pendidikan anak dan pendidikan moral merupakan suatu keharusan yang menjadi satu paket dalam pendidikan Kristiani. Dalam dokumen Gravissimum Educationis pendidikan moral anak merupakan hak setiap anak. Orang tua, Gereja dan sekolah Katolik memiliki hak dan kewajiban untuk memberikan pendidikan moral kepada anak. Pendidikan moral yang diberikan kepada anak harus bersifat relevan dengan usia, keanekaragaman, pola pikir, kepribadian dan dunia zaman sekarang. Penelitian karya ilmiah ini dilakukan dengan menggunakan kajian kepustakaan. Penelitian karya ilmiah ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan moral dalam Gravissimum Educationis dan relevansinya bagi pendidikan anak. Hasil penelitian karya ilmiah secara keseluruhan menunjukkan bahwa pendidikan moral sangat penting dilaksanakan dalam pendidikan anak. Pendidikan moral memiliki pengaruh yang semakin besar terhadap perkembangan anak. Anak-anak dewasa ini seringkali mengalami kemerosotan nilai moral yang mendalam, sehingga banyak terjadi tindakan penyimpangan moral yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Kondisi ini menjadikan pendidikan moral perlu dilaksanakan dengan sebaik-baiknya oleh orang tua, Gereja dan masyarakat. Pendidikan moral suatu hal yang harus dipertimbangkan oleh Gereja dan orang tua. Melalui keprihatinan tersebut, Gereja menyadari betapa besar pengaruh pendidikan moral sebagai pembentuk karakter seseorang dalam menjalani kehidupan dan memberikan sebuah pedoman pendidikan yang indah yakni Gravissimum Educationis. ========================================================== Kristin Angkurela: "Moral Education in Gravissimum Educationis and It’s Relevance for Children's Education" Moral education is an integral part of children's education. In general, children's moral education teaches morals and good-bad habits and the right and wrong of action for a child to be the foundation in living his life. Children's education and moral education is a must that becomes a package in Christian education. Children's moral education on document Gravissimum Educationis is the right of every child. Parents, the Church and Catholic schools have the right and obligation to provide moral education to their children. Moral education must be relevant to age, diversity, mindset, personality and progression of the world. This scientific research was carried out using a literature review. This scientific research aims to determine the concept of moral education in Gravissimum Educationis and its relevance to children's education. The results of scientific research show that moral education is critical in children's education. Moral education has an increasing influence on the development of children. Children nowadays often experience a deep decline in moral values, resulting in many acts of moral deviation that harm themselves and others. This condition makes moral education needs to be carried out and possible by parents, the Church and society. Moral education is something the Church and parents should consider. Through these concerns, the Church realizes how significant the influence of moral education is to shape one's character in living life and provides a beautiful educational guide, based on Christianity perspective, Gravissimum Educationis. 2022-04-30 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/566/1/172930-Kristin%20Angkurela-Skripsi.pdf Angkurela, Kristin (2022) Pendidikan Moral Dalam Gravissimum Educationis Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Anak. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:571 2022-06-02T03:14:31Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4254 7375626A656374733D42:4256 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/571/ Peranan Ekaristi dalam Hidup Rohani bagi Para Calon Katekis Di STKIP Widya Yuwana Madiun Melati, Kristina BR Christianity BT Doctrinal Theology BV Practical Theology BV1460 Religious Education Kristina Melati: “Peranan Ekaristi Dalam Hidup Rohani bagi Para Calon Katekis di STKIP Widya Yuwana Madiun” Perayaan Ekaristi merupakan sumber dan puncak hidup Kristiani. Perayaan Ekaristi menjadi satu-satunya yang utama, dan tanda kehadiran Kristus beserta karya penyelamatan-Nya bagi seluruh umat Katolik. Perayaan Ekaristi sangat penting bagi perkembangan iman, karena perayaan Ekaristi menjadikan manusia dapat berinteraksi secara langsung dengan Tuhan. Mahasiswa STKIP Widya Yuwana merupakan calon guru agama dan katekis yang akan mewartakan Injil Tuhan, maka dari itu Ekaristi harus dijadikan sebagai puncak kehidupannya. Peranan Ekaristi bagi hidup rohani mahasiswa sangat berpengaruh karena dapat memberikan dampak hidup yang lebih baik. Penelitian ini mempunyai tiga rumusan masalah yaitu: yang pertama apa yang dimaksud dengan Ekaristi, yang kedua apa yang dimaksud dengan Hidup Rohani, dan yang ketiga sejauh mana Peranan Ekaristi dalam Hidup Rohani mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana Peranan Ekaristi terhadap Hidup Rohani mahasiswa STKIP Widya Yuwana. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian adalah mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa Peranan Ekaristi memberikan dampak yang baik bagi kehidupan rohani mahasiswa STKIP Widya Yuwana Madiun. Adapun manfaat Peranan Ekaristi bagi mahasiswa, yaitu: di selamatkan dan dikasihi oleh Tuhan, dapat menghayati makna kehidupan, memiliki buah-buah pengharapan, bersatu dengan Kristus, memiliki kekuatan iman, dan dapat membentuk hidup rohani. ============================================================ Kristina Melati: “The Role of Eucharist in the Spiritual Life of Catechist Candidates at STKIP Widya Yuwana Madiun” The celebration of Eucharist is the font and summit of Christian life. The celebration of Eucharist is the only major one, and a sign of Christ's presence and his saving work for all Catholics. The celebration of Eucharist is very important for the development of faith, because the celebration of the Eucharist allows humans to interact directly with God. Student STKIP Widya Yuwana is a prospective religion teacher and catechist who will proclaim the Gospel of God, therefore the Eucharist must be used as the highlight of his life. The role of Eucharist for the spiritual life of students is very influential because it can have an impact on a better life. This research has three problem formulations, namely: the first what is meant by the Eucharist, the second what is meant by spiritual life, and thirdly what is the role of the Eucharist in the spiritual life of the student of STKIP Widya Yuwana Madiun. This research aims to explore the role of Eucharist in the spiritual life of students STKIP Widya Yuwana. This research uses a qualitative method. Research respondents were STKIP students Widya Yuwana Madiun. Data collection techniques using interview techniques. The results of the research that have been carried out show that the role of the Eucharist has a good impact on the spiritual life of students STKIP Widya Yuwana Madiun. As for the benefits of the role of the Eucharist for students, namely: being saved and loved by God, being able to live the meaning of life, having the fruits of hope, being united with Christ, having the strength of faith, and being able to form a spiritual life. 2022-05-30 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/571/1/SKRIPSI%20KRISTINA%20MELATI%20-%20172931.pdf Melati, Kristina (2022) Peranan Ekaristi dalam Hidup Rohani bagi Para Calon Katekis Di STKIP Widya Yuwana Madiun. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:578 2022-07-18T04:43:33Z

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:632 2022-07-18T04:45:24Z 7374617475733D756E707562 7375626A656374733D4A:4A41 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/632/ KEADILAN SOSIAL TERHADAP PENERAPAN SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI INDONESIA Sitanggang, Wahyuni Zefannya B. JA Political science (General) L Education (General) Keadilan Sosial merupakan salah satu bagian dari dasar-dasar negara dalam membangun Indonesia merdeka. Dasar negara tersebutlah yang dikemukakan oleh Soekarno dalam pidatonya yaitu 1 Juni 1945 dalam sila ke empat. Jika berbicara mengenai keadilan, seperti yang diketahui bahwa saat ini bangsa Indonesia jauh sekali dari kata keadilan yang sesungguhnya. Dalam pendidikan Indonesia saat ini, terdapat sistem baru yang namanya sistem zonasi yang diberlakukan pada saat PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Dari sistem baru tersebut yang diharapkan oleh pemerintah ialah dapat memudahkan peserta didik dalam mengakses sekolah yang dinilai transparan, objektif, akuntabel, dan tanpa diskriminasi. Maka dari itu, tulisan ini secara khusus akan membahas mengenai makna dan tujuan dari sila ke empat yaitu “Kesejahteraan Sosial” yang dikemukakan oleh Soekarno dalam pidatonya 1 Juni 1945 dan dalam UUD 1945 sila ke empat berganti menjadi sila ke lima yaitu “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”, yang kemudian dikaitkan dengan permasalahan sosial dalam masyarakat di bidang pendidikan yaitu mengenai penerapan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). 2022-07-01 Article NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/632/1/KEADILAN%20SOSIAL%20TERHADAP%20PENERAPAN%20SISTEM%20ZONASI%20PENERIMAAN%20PESERTA%20DIDIK%20BARU%20DI%20INDONESIA.pdf Sitanggang, Wahyuni Zefannya B. (2022) KEADILAN SOSIAL TERHADAP PENERAPAN SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI INDONESIA. KEADILAN SOSIAL TERHADAP PENERAPAN SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI INDONESIA. (Unpublished)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:634 2022-07-18T04:44:20Z 7374617475733D7375626D6974746564 7375626A656374733D42:424C 74797065733D61727469636C65

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/634/ PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT INDONESIA DEMI MEMBANGUN PERADABAN DUNIA Nala, Maria Regina Melysa BL Religion Pancasila adalah ideologi yang menjadi dasar dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia. Soekarno adalah penggagas awali Pancasila. Dalam Pancasila itu terkandung nilai-nilai asli, tulen dan otentik dari masyarakat Indonesia sejak dulu kala. Itulah yang dituangkan Soekarno dalam ia menyampaikan lima gagasan yang akan menjadi dasar negara Indonesia pada pidato di sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945. Kemudian dari kelima sila yang dikenal sebagai Pancasila itu diambillah sebuah sari pati yaitu Gotong Royong. Pancasila sebagai dasar negara haruslah menjadi roh dan menjiwai semua sistem pemerintahan dan kehidupan masyarakat Indonesia. Dalam karya tulis ini, penulis berusaha memaparkan sejarah lahirnya Pancasila yang digagas oleh Ir. Soekarno, juga berusaha menganalisis pidato Soekarno dalam sidang BPUPKI pada 1 Juni 1945. Kemudian penulis menampilkan realita kehidupan bermasyarakat Indonesia yang seharusnya dilandasi Pancasila. Mengahadadapi berbagai tantangan, Indonesia harus tetap menunjukkan eksistensi Pancasila demi memberikan sumbangsih dalam mewujudkan peradaban dunia baru. Kata kunci: Nilai-nilai, Pancasila, Masyarakat Indonesia, Peradaban Dunia Article PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/634/1/PENERAPAN%20NILAI-NILAI%20PANCASILA%20DALAM%20KEHIDUPAN%20BERMASYARAKAT%20INDONESIA%20DEMI%20MEMBANGUN%20PERADABAN%20DUNIA.pdf Nala, Maria Regina Melysa PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT INDONESIA DEMI MEMBANGUN PERADABAN DUNIA. PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT INDONESIA DEMI MEMBANGUN PERADABAN DUNIA. (Submitted)

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:635 2022-07-18T04:22:19Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/635/ PEMAHAMAN WALI BAPTIS TENTANG PERAN DAN TANGGUNGJAWAB SERTA PELAKSANAAN DI STASI ST. PETRUS WARUJAYENG Pratiwi, Maria Valentina Pratiwi BR Christianity L Education (General) LCR Catholism Religion Education Umat yang akan menerima sakramen baptis sedapat mungkin diberi wali baptis yang menjadi teladan baik dan bersedia mendampingi anak dan orang dewasa yang baru dibaptis pada jalan kehidupan Kristiani (KHK, Kan 872). Peran dan tanggungjawab wali baptis penting bagi perkembangan iman anak baptis baik sebelum, pada saat, dan setelah penerimaan sakramen pembaptisan. Maka dari itu sebagai wali baptis tidak hanya berperan saat upacara pembaptisan saja. Namun realitanya wali baptis hanya hadir pada saat penerimaan sakramen pembaptisan dan melaksanakan tugasnya secara formalitas. Sesuai dengan Martasudjita dalam (Triningsih, 2015: 5) mengungkapkan bahwa, banyak sekali wali baptis yang hanya hadir dalam upacara pembaptisan dan setelah itu tidak pernah lagi menemani anak baptis mereka, khususnya di dalam perkembangan iman anaknya itu sendiri. Berdasarkan persoalan di atas, dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana pemahaman wali baptis tentang peran dan tugas mereka terhadap anak baptis di stasi St. Petrus Warujayeng? 2) Bagaimana pelaksanaan peran dan tanggungjawab wali baptis dalam mendidik anak baptis mereka di stasi St. Petrus Warujayeng? 3) Apa saja tantangan dan kekuatan yang dialami wali baptis ketika melaksanakan peran dan tugasnya di stasi St. Petrus Warujayeng? Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui pemahaman wali baptis tentang peran dan tugas mereka terhadap anak baptis di stasi St. Petrus Warujayeng. 2) Mengetahui pelaksanaan peran dan tanggungjawab wali baptis dalam mendidik anak baptis mereka di stasi St. Petrus Warujayeng. 3) Mengetahui tantangan dan kekuatan yang dialami wali baptis ketika melaksanakan peran dan tugasnya di stasi St. Petrus Warujayeng. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui wawancara. Responden penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria: 1) Wali baptis yang bertugas pada periode 2015-2019; 2) Umat asli stasi St. Petrus Warujayeng; 3) Wali baptis terlibat aktif dalam kegiatan menggereja yaitu sebagai ketua lingkungan, asisten imam, dan anggota WKRI. Waktu penelitian yang digunakan oleh peneliti berlangsung pada bulan 26 Oktober – 28 Oktober 2021. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan: 1) Wali baptis memahami bahwa sebagai orang tua rohani adalah berperan dan bertanggungjawab membimbing, membina iman, dan mendampingi pertumbuhan anak baptis. 2) Wali baptis di stasi St. Petrus Warujayeng dalam pelaksanaan penerimaan Liturgi pembaptisan sudah melaksanakan peran dan tanggungjawab yang berlangsung sebelum, pada saat, dan setelah penerimaan sakramen pembaptisan. 3) Tantangan yang dialami wali baptis terdiri dari faktor internal dan ekternal, faktor internal adalah wali baptis tidak percaya diri mengemban tugas tersebut dan faktor eksternal adalah jarak wali baptis dan anak baptis sangat jauh, lainnya adalah anak yang telah menerima sakramen pembaptisan kembali pindah agama karena faktor perkawinan. Kekuatan wali baptis di stasi St. Petrus Warujayeng adalah doa dan menjadi teladan yang baik dalam kehidupan Kristiani. ======================================================================================================================== People who will receive the sacrament of baptism as far as possible are given godparents who are good examples and are willing to accompany newly baptized children and adults on the Christian way of life (CIC, Can 872). The role and responsibilities of godparents are important for the development of the faith of a godchild before, during, and after receiving the sacrament of baptism. Therefore, as godparents do not only play a role during the baptismal ceremony. However, the reality is that godparents are only present at the time of receiving the sacrament of baptism and carrying out their duties in a formal manner. In accordance with Martasudjita in (Triningsih, 2015: 5) revealed that, there are many godparents who are only present at the baptismal ceremony and after that they never accompany their godson again, especially in the development of their own faith. Based on the problems above, several problems were formulated as follows: 1) What is the understanding of the godparents regarding their roles and duties towards the godson at St. Peter Warujayeng? 2) How are the roles and responsibilities of godparents in educating their godson at St. Peter Warujayeng? 3) What are the challenges and strengths that godparents experience when carrying out their roles and duties at the St. Peter Warujayeng? The aims of this study: 1) To find out the understanding of the godparents about their roles and duties towards the godson at the St. Petrus Warujayeng. 2) Knowing the implementation of the roles and responsibilities of godparents in educating their godson at St. Petrus Warujayeng. 3) Knowing the challenges and strengths experienced by godparents when carrying out their roles and duties at the St. Petrus Warujayeng. This study use qualitative research methods with data collection techniques through interviews respondents of this study were selected using a purposive sampling technique with the following criteria: 1) godparents who served in the 2015-2019 period; 2) The natives of the St. Petrus Warujayeng; 3) The godparents are actively involved in church activities, namely as neighborhood leaders, assistant priests, and members of WKRI. The research time used by the researchers took place from October 26 to October 28, 2021. This study resulted in several conclusions: 1) Godparents understand that as spiritual parents, it is their role and responsibility to guide, foster faith, and accompany the growth of the godson. 2) The godparents at the St. Petrus Warujayeng in the implementation of the reception of the Liturgy of Baptism has carried out the roles and responsibilities that take place before, during, and after receiving the sacrament of baptism. 3) The challenges faced by godparents consist of internal and external factors, internal are that the godparents are not confident in carrying out these tasks and external are the distance between the godparents and the godson is very far away, another is that children who have received the sacrament of baptism are re-converted because marital factor. The power of the godparents at the St. Petrus Warujayeng is a prayer and a good example in Christian life. 2022-07-18 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/635/2/SKRIPSI-MARIA%20VALENTINA%20PUTRI%20PRATIWI.pdf Pratiwi, Maria Valentina Pratiwi (2022) PEMAHAMAN WALI BAPTIS TENTANG PERAN DAN TANGGUNGJAWAB SERTA PELAKSANAAN DI STASI ST. PETRUS WARUJAYENG. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun. http://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/635

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:636 2022-07-18T04:38:18Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/636/ PEMAHAMAN WALI BAPTIS TENTANG PERAN DAN TANGGUNGJAWAB SERTA PELAKSANAAN DI STASI ST. PETRUS WARUJAYENG Pratiwi, Maria Valentina Pratiwi BR Christianity L Education (General) LCR Catholism Religion Education Umat yang akan menerima sakramen baptis sedapat mungkin diberi wali baptis yang menjadi teladan baik dan bersedia mendampingi anak dan orang dewasa yang baru dibaptis pada jalan kehidupan Kristiani (KHK, Kan 872). Peran dan tanggungjawab wali baptis penting bagi perkembangan iman anak baptis baik sebelum, pada saat, dan setelah penerimaan sakramen pembaptisan. Maka dari itu sebagai wali baptis tidak hanya berperan saat upacara pembaptisan saja. Namun realitanya wali baptis hanya hadir pada saat penerimaan sakramen pembaptisan dan melaksanakan tugasnya secara formalitas. Sesuai dengan Martasudjita dalam (Triningsih, 2015: 5) mengungkapkan bahwa, banyak sekali wali baptis yang hanya hadir dalam upacara pembaptisan dan setelah itu tidak pernah lagi menemani anak baptis mereka, khususnya di dalam perkembangan iman anaknya itu sendiri. Berdasarkan persoalan di atas, dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana pemahaman wali baptis tentang peran dan tugas mereka terhadap anak baptis di stasi St. Petrus Warujayeng? 2) Bagaimana pelaksanaan peran dan tanggungjawab wali baptis dalam mendidik anak baptis mereka di stasi St. Petrus Warujayeng? 3) Apa saja tantangan dan kekuatan yang dialami wali baptis ketika melaksanakan peran dan tugasnya di stasi St. Petrus Warujayeng? Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui pemahaman wali baptis tentang peran dan tugas mereka terhadap anak baptis di stasi St. Petrus Warujayeng. 2) Mengetahui pelaksanaan peran dan tanggungjawab wali baptis dalam mendidik anak baptis mereka di stasi St. Petrus Warujayeng. 3) Mengetahui tantangan dan kekuatan yang dialami wali baptis ketika melaksanakan peran dan tugasnya di stasi St. Petrus Warujayeng. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui wawancara. Responden penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria: 1) Wali baptis yang bertugas pada periode 2015-2019; 2) Umat asli stasi St. Petrus Warujayeng; 3) Wali baptis terlibat aktif dalam kegiatan menggereja yaitu sebagai ketua lingkungan, asisten imam, dan anggota WKRI. Waktu penelitian yang digunakan oleh peneliti berlangsung pada bulan 26 Oktober – 28 Oktober 2021. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan: 1) Wali baptis memahami bahwa sebagai orang tua rohani adalah berperan dan bertanggungjawab membimbing, membina iman, dan mendampingi pertumbuhan anak baptis. 2) Wali baptis di stasi St. Petrus Warujayeng dalam pelaksanaan penerimaan Liturgi pembaptisan sudah melaksanakan peran dan tanggungjawab yang berlangsung sebelum, pada saat, dan setelah penerimaan sakramen pembaptisan. 3) Tantangan yang dialami wali baptis terdiri dari faktor internal dan ekternal, faktor internal adalah wali baptis tidak percaya diri mengemban tugas tersebut dan faktor eksternal adalah jarak wali baptis dan anak baptis sangat jauh, lainnya adalah anak yang telah menerima sakramen pembaptisan kembali pindah agama karena faktor perkawinan. Kekuatan wali baptis di stasi St. Petrus Warujayeng adalah doa dan menjadi teladan yang baik dalam kehidupan Kristiani. ======================================================================================================================== People who will receive the sacrament of baptism as far as possible are given godparents who are good examples and are willing to accompany newly baptized children and adults on the Christian way of life (CIC, Can 872). The role and responsibilities of godparents are important for the development of the faith of a godchild before, during, and after receiving the sacrament of baptism. Therefore, as godparents do not only play a role during the baptismal ceremony. However, the reality is that godparents are only present at the time of receiving the sacrament of baptism and carrying out their duties in a formal manner. In accordance with Martasudjita in (Triningsih, 2015: 5) revealed that, there are many godparents who are only present at the baptismal ceremony and after that they never accompany their godson again, especially in the development of their own faith. Based on the problems above, several problems were formulated as follows: 1) What is the understanding of the godparents regarding their roles and duties towards the godson at St. Peter Warujayeng? 2) How are the roles and responsibilities of godparents in educating their godson at St. Peter Warujayeng? 3) What are the challenges and strengths that godparents experience when carrying out their roles and duties at the St. Peter Warujayeng? The aims of this study: 1) To find out the understanding of the godparents about their roles and duties towards the godson at the St. Petrus Warujayeng. 2) Knowing the implementation of the roles and responsibilities of godparents in educating their godson at St. Petrus Warujayeng. 3) Knowing the challenges and strengths experienced by godparents when carrying out their roles and duties at the St. Petrus Warujayeng. This study use qualitative research methods with data collection techniques through interviews respondents of this study were selected using a purposive sampling technique with the following criteria: 1) godparents who served in the 2015-2019 period; 2) The natives of the St. Petrus Warujayeng; 3) The godparents are actively involved in church activities, namely as neighborhood leaders, assistant priests, and members of WKRI. The research time used by the researchers took place from October 26 to October 28, 2021. This study resulted in several conclusions: 1) Godparents understand that as spiritual parents, it is their role and responsibility to guide, foster faith, and accompany the growth of the godson. 2) The godparents at the St. Petrus Warujayeng in the implementation of the reception of the Liturgy of Baptism has carried out the roles and responsibilities that take place before, during, and after receiving the sacrament of baptism. 3) The challenges faced by godparents consist of internal and external factors, internal are that the godparents are not confident in carrying out these tasks and external are the distance between the godparents and the godson is very far away, another is that children who have received the sacrament of baptism are re-converted because marital factor. The power of the godparents at the St. Petrus Warujayeng is a prayer and a good example in Christian life. 2022-07-18 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/636/2/SKRIPSI-MARIA%20VALENTINA%20PUTRI%20PRATIWI.pdf Pratiwi, Maria Valentina Pratiwi (2022) PEMAHAMAN WALI BAPTIS TENTANG PERAN DAN TANGGUNGJAWAB SERTA PELAKSANAAN DI STASI ST. PETRUS WARUJAYENG. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun. http://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/635

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:637 2022-08-08T03:14:23Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4246 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D48:4841 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/637/ PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KATOLIK DI YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN III KEDIRI Putro, Davit Anggoro BF Psychology H Social Sciences (General) HA Statistics L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Katolik di Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan III Kediri. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Katolik di Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan III Kediri yang berjumlah 58 guru. Teknik Sampling Jenuh digunakan sebagai teknik mengambil sampel, sehingga seluruh populasi menjadi sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang dibagikan secara langsung kepada para guru. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana dengan bantuan progam SPSS Versi 26. Hasil penelitian ini mendukung hipotesis penelitian yakni motivasi kerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi kerja guru memberikan kontribusi pengaruh sebesar 26,8% terhadap kinerja guru, sehingga sisanya sebesar 73,2% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar penelitian. Hasil penelitian ini bermanfaat sebagai bahan evaluasi dan pertimbangan Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan III Kediri dalam mengelola sekolah. =========================================================== The purpose of this study is to point out the influence of teacher work motivation on the teacher performance of Catholic Junior High School (JHS) at the Yohanes Gabriel Foundation III Representative Kediri. In this study, researchers used a quantitative approach with a survey method. The population in this study were all Catholic Junior High School (JHS) teachers at the Yohanes Gabriel Representative III Kediri Foundation which collected 58 teachers. Saturated Sampling technique is used as a technique for displaying samples, so that the entire population becomes a sample. Data was collected using a questionnaire which was distributed directly to the teachers. The data collected was then analyzed using a simple linear regression analysis technique with the help of the SPSS Version 26 program. The results of this study support the research hypothesis, namely that teacher work motivation has a positive and significant effect on teacher performance. Teacher's work motivation contributed 26.8% to the teacher's performance, so the remaining 73.2% was influenced by other factors outside the study. The results of this study are useful as material for evaluation and consideration of the Yohanes Gabriel Foundation Representative III Kediri in managing schools. 2022-07-14 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/637/1/SKRIPSI%20REMASTERED%20%28DAVIT%20ANGGORO%20PUTRO%20182965%29%20FIX%20BE.pdf Putro, Davit Anggoro (2022) PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KATOLIK DI YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN III KEDIRI. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:639 2022-08-09T04:27:22Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:424C 7375626A656374733D48:4831 7375626A656374733D48:484E 7375626A656374733D48:4851 7375626A656374733D48:4854 7375626A656374733D5A:5A41 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/639/ PENGHAYATAN PASUTRI-PASUTRI KATOLIK DI PAROKI SANTO CORNELIUS MADIUN TENTANG SIFAT PERKAWINAN KATOLIK YANG MONOGAM DAN TAK TERCERAIKAN Yupita, Yuta BL Religion H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform HQ The family. Marriage. Woman HT Communities. Classes. Races ZA Information resources Monogam adalah ikatan sebuah perkawinan antara seorang pria dan seorang wanita yang diwujudkan dalam persekutuan timbal balik antara mereka berdua.Tak terceraikan adalah ikatan perkawinan yang telah berjalan lama yang berlaku seumur hidup, karena perkawinan merupakan penyerahan diri secara utuh kepada pasangan.Namun realitasnya masih banyak perceraian yang terjadi terus menerus. Angka perceraian yang terjadi di Indonesia menurut catatan Biro Pusat Statistik pada tahun 2015 mencapai 347.256 kasus, sementara tahun 2016 mencapai 365.633 kasus perceraian dan tahun 2017 hingga tahun 2021, angka perceraian di Indonesia meningkat sebesar 53%, dari tahun 2017-2022. Kegagalan pernikahan yang diikuti perceraian adalah salah satu fakta dari sekian banyak fakta yang terjadi dalam kehidupan manusia.Kegagalan hubungan suami istri itulah persoalan pertama dan utama terjadinya praktik perceraian. Dalam penelitian menggunakan metode kualitatif, karena metode kualitatif sangat sesuai dengan kebutuhan penelitian ini. Tempat pelaksanaan ini dilaksanakan di Paroki St. Cornelius Madiun. Metode pemilihan responden penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yakni teknik pengumpulan sampel untuk menentukan responden yang mampu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di dalam penelitian. Responden adalah informasi dalam suatu penelitian yang berupa manusia. Responden yang diperlukan dalam penelitian ini adalah pasangan suami istri Paroki St. Cornelius Madiun dengan usia pernikahan 20 tahun ke atas dengan jumlah responden 5 pasangan pasutri Katolik. Hasil dari penelitian ini mengenai pemahaman dan pengahayatan pasutripasutri di Paroki St. Cornelius Madiun tentang sifat perkawinan Katolik yang monogam dan tak terceraikan,disimpulkanbahwa semua pasutri dengan usia perkawinan lebih dari 20 tahun, meyakini dan menghayati perkawinan Katolik adalah perkawinan yang bersifat monogam dan tak terceraikan. ======================================================================================================================== In Christian marriage, unity and indissolubility are the essential properties of marriage (CIC, can. 1056). Unity in marriage is an exclusive relationship between one man and one woman - a mutual and total love. Unity also implies fidelity in marriage. Indissolubility in marriage means that it is a perpetual relationship which not only should not be terminated but cannot be terminated. The intimate partnership of married life and love is rooted in the conjugal covenant of irrevocable personal consent. In fact, the number of divorces increases every year in Indonesia, namely: in 2015 there were 347,256 cases, in 2016 there were 365,633 cases, and between 2017 – 2021 the divorce rate increased by 53%. Based on this fact, there are some questions, namely: How do the Catholic Spouses view unity and indissolubility of their marriage? How do the Catholic Spouses live the unity and indissolubility of their marriage? This study aimed to describe the Catholic spouses’ views on unity and indissolubility of the Christian Marriage and how they lived it. Therefore, to achieve these objectives, this study used qualitative method. The selection of respondents used purposive sampling technique, while data collection was done through interviews. This study produced two conclusions. First, the catholic spouses understand the meaning of unity and indissolubility of the Christian marriage based on their faith. Second, the catholic spouses live the essential properties of marriage more than 20 years, although there were many obstacles in their lives. 2022-07-28 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/639/1/Combined.pdf Yupita, Yuta (2022) PENGHAYATAN PASUTRI-PASUTRI KATOLIK DI PAROKI SANTO CORNELIUS MADIUN TENTANG SIFAT PERKAWINAN KATOLIK YANG MONOGAM DAN TAK TERCERAIKAN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:642 2022-09-03T03:50:36Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/642/ KERJASAMA ORANGTUA DAN WALI BAPTIS DALAM PENDIDIKAN IMAN ANAK DI PAROKI SANTA MARIA TAK BERCELA SURABAYA Samantha, Margaretha Eka Septiana LCR Catholism Religion Education ABSTRAK Samantha, Margaretha Eka Septiana “Kerjasama Orangtua Dan Wali Baptis Dalam Pendidikan Iman Anak Di Paroki Santa Maria Tak Bercela Surabaya” Orangtua merupakan pendidik iman pertama dan utama serta tak tergantikan dalam pendidikan iman anak (GE 3). Selain orangtua, Kitab Hukum Kanonik juga menyebutkan pentingnya tugas dan tanggungjawab wali baptis dalam pendidikan iman anak bersama orangtua (Kan 872). Namun dalam kenyataannya tidak sedikit wali baptis menjalankan tugas dan tanggungjawab mereka hanya pada saat pembaptisan anak mereka saja. Bertolak dari situasi diatas, maka dapat dirumuskan beberapa persoalan sebagai berikut:1)Bagaimana pemahaman orangtua tentang tugas dan tanggungjawbnya dalam pendidikan iman anak? 2) Bagaimana pemahaman wali baptis tentang tugas dan tanggungjawabnya dalam pendidikan iman anak baptisnya? 3) Bagaimana kerjasama antara orangtua dan wali baptis dalam pendidikan iman anak di paroki Santa Maria Tak Bercela Surabaya. Tujuan dari penelitian adalah mengetahui pemahaman orangtua dan wali baptis tentang tugas dan tanggungjawabnya dalam memberikan pendidikan iman kepada anak, serta melihat kerjasama antara keduanya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan data melalui wawancara secara online karena sedang dalam situasi pandemi. Responden penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria: 1) Dipilih orangtua yang membaptiskan anaknya dalam periode 2015-2020 karena pada kurun waktu tersebut jumlah baptisan bayi cukup banyak; 2) Dipilih wali baptis yang mendampingi baptisan bayi dalam periode 2015-2020. 3) Orangtua dan wali baptis sudah memiliki pengalaman cukup menerapkan tugas dan tanggungjawab mereka dalam pendidikan iman anak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: pertama, orangtua memahami betul akan tugas dan tanggungjawabnya dalam pendidikan iman anak serta melaksanakannya dalam tindakan nyata berdasarka panca tugas gereja. Kedua, wali baptis memahami akan tugas dan tanggungjawabnya dalam pendidikan iman anak baptisnya serta melaksanakannya dalam berbagai tindakan nyata berdasarkan panca tugas gereja. Ketiga, sudah ada kerjasama antara orangtua dan wali baptis dalam pengembangan iman anak. 2022-08-09 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/642/1/Skripsi%20Margaretha%20Eka%20182983.pdf Samantha, Margaretha Eka Septiana (2022) KERJASAMA ORANGTUA DAN WALI BAPTIS DALAM PENDIDIKAN IMAN ANAK DI PAROKI SANTA MARIA TAK BERCELA SURABAYA. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:643 2022-08-15T03:25:29Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/643/ SUMBANGAN KEBIASAAN MAKAN BERSAMA DALAM KELUARGA KRISTIANI BAGI PERKEMBANGAN IMAN ANAK DI PAROKI MATER DEI MADIUN Vinanti, Klara BR Christianity BV1460 Religious Education Klara Vinanti: “Sumbangan Kebiasaan Makan Bersama Dalam Keluarga Kristiani Bagi Perkembangan Iman Anak Di Paroki Mater Dei Madiun”. Keluarga Kristiani memiliki tanggung jawab dan peran yang sangat besar dalam pendidikan iman anak. Pendidikan iman anak dapat dilakukan melalui kebiasaan makan bersama dalam keluarga. Salah satu cara yang biasa digunakan sebagai kebiasaan bagi keluarga Kristiani dalam mendidik dan menumbuh kembangkan iman anak adalah dengan menanamkan kebiasaan makan bersama dalam keluarga. Apakah keluarga kritiani memiliki pemahaman yang baik akan kebiasaan makan bersama dalam keluarga? Apakah keluarga memiliki kesadaran akan pendidikan iman demi perkembangan iman anak? Apakah mereka memahami pengaruh dilaksanakannya makan bersama dalam keluarga bagi perkembangan iman anak? Berdasarkan persoalan-persoalan tersebut peneliti dalam karya ilmiah ini berupaya menganalisis sejauh mana pengaruh makan bersama dalam keluarga Kristiani bagi perkembangan iman anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Responden penelitian ini adalah keluarga kristiani yang memiliki anak pada rentang usia 6 sampai dengan 12 tahun, dan tinggal di Paroki Mater Dei Madiun. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 10 keluarga. Berdasarkan hasil penelitian, secara keseluruhan responden (100%) menyadari bahwa makan bersama dalam keluarga memiliki pengaruh yang sangat besar bagi perkembangan iman anak. Perkembangan itu ditandai 1) anak rajin, berani memimpin doa, 2) anak peka, peduli dalam membantu, 3) anak mau bersama-sama satu meja untuk makan bersama, 4) tutur kata anak menjadi baik, sopan kepada orang lebih tua, 5) anak memiliki rasa syukur, 6) komunikasi menjadi lebih lancar dan terbuka antara anak dengan orang tua, 7) mucul rasa tanggung jawab pada anak, 8) anak menjadi mandiri, dan 9) anak mempunyai rasa empati terhadap sesama. ======================================================================================================================== Klara Vinanti: “The Contribution of having a meal together in Christian Families for the Development of Children's Faith in Mater Dei Madiun Parish". The Christian family has a huge responsibility and role in the education of children's faith. Children's faith education can be done through the habit of having a meal together in the family. One commonly used method for Christian families to educate and develop children's faith is to instill the habit of having a meal together in the family. Do Christian families have a good understanding of the habit of having a meal together in the family? Does the family have an awareness of faith education to develop children's faith? Do they understand the effect of having meals together in the family on the development of children's faith? Based on these problems, the researcher in this scientific work attempts to analyze the influence of having a meal together in Christian families on the development of children's faith. This study uses a qualitative method. The respondents of this study are Christian families who have children in the age range of 6 to 12 years and live in Mater Dei Madiun Parish. The number of respondents in this study was 10 families. Based on the study's results, overall, respondents (100%) realized that having a meal together in the family greatly influences the development of children's faith. The development is marked by 1) the child is diligent, dares to lead prayer, 2) the child is sensitive, cares about helping, 3) the child wants to be together at the table to have a meal together, 4) the child's speech becomes good, polite to elders, 5) children have a sense of gratitude, 6) communication becomes smoother and more open between children and parents, 7) a sense of responsibility arises in children, 8) children become independent, and 9) children have a sense of empathy for others. 2022-07-19 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/643/1/SKRIPSI%20KLARA%20VINANTI.pdf Vinanti, Klara (2022) SUMBANGAN KEBIASAAN MAKAN BERSAMA DALAM KELUARGA KRISTIANI BAGI PERKEMBANGAN IMAN ANAK DI PAROKI MATER DEI MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:645 2022-08-15T06:46:51Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/645/ MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI KEHIDUPAN BERAGAMA MELALUI PENGAJARAN AGAMA KATOLIK STUDI KASUS PADA SMP RK DELI MURNI DISKI SINAGA, WINDI L Education (General) Cultivating tolerance in religious life can be taught through Catholic Religious Teaching in schools. One of the goals of teaching Catholicism in schools is to provide knowledge, to form an attitude of mutual acceptance, respect for differences in religion and other beliefs in society. The main problem in this study is the lack of tolerance in religious life in students at RK Deli Murni Diski Middle School. This can be seen from the reluctance of the students to congratulate other friends who are celebrating their religious holidays, and the lack of curiosity about the teachings of other religions and beliefs. The purpose of this study was to analyze the process of inculcating an attitude of religious tolerance in students through knowledge and appreciation of teaching Catholicism in schools. The research method used in this study is a mixed method consisting of quantitative and qualitative research methods. Methods of data analysis using descriptive statistics, correlation, and inductive analysis. The results of study showed that the majority or 86 (74.1%) respondents said that teaching Catholicism helps students respect and appreciate friends or teachers of other religions. The results of the correlation analysis between teaching Catholicism in schools and living harmony in the midst of religious differences also showed that there was a very significant correlation (.324**). Keywords: Catholic Religion Teaching, Students, Religious Life Tolerance 2022-08-15 Thesis PeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/645/1/Skripsi%20Windy%20Vitaloca%20Sinaga.pdf SINAGA, WINDI (2022) MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI KEHIDUPAN BERAGAMA MELALUI PENGAJARAN AGAMA KATOLIK STUDI KASUS PADA SMP RK DELI MURNI DISKI. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:649 2022-08-15T07:00:26Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/649/ PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19 STUDI KASUS DI SMPK 3 YOS SOEDARSO BLITAR Wiharti, Marcellina Alma Widiatna, Alexius Dwi L Education (General) LCR Catholism Religion Education Covid-19 has had an impact on all aspects of life, including education. The temporary closure of educational institutions is an effort to break the chain of the spread of the Covid-19 virus. However, there are obstacles in the learning process such as the lack of readiness of gadget facilities and the uneven distribution of the internet network in several regions in Indonesia. Lack of interaction between teachers and students and the cultivation of character in students. So that it has an impact on the weak sense of honesty and discipline of students in participating in online learning. This must be overcome so that learning that runs in the midst of the Covid-19 pandemic remains in accordance with existing regulations. Researchers used a qualitative case study method by exploring how the online learning process at SMPK 3 Yos Soedarso Blitar. Data obtained by collecting interviews, researchers interviewed teachers, parents, and students. Researchers are also involved in exploring online learning activities that take place. The results of this study are, schools have high readiness in the online learning process during the Covid-19 pandemic, teacher-student interactions are quite well established, teachers provide appropriate learning materials and assignments, and people parents and teachers continue to instill character values in students. In the current Covid-19 pandemic, students must have a high sense of discipline and honesty in participating in online-based learning. 2022-08-15 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/649/1/Skripsi%20Marcellina%20Alma%20182981%20Sudah.pdf Wiharti, Marcellina Alma and Widiatna, Alexius Dwi (2022) PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19 STUDI KASUS DI SMPK 3 YOS SOEDARSO BLITAR. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana, Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:650 2022-08-15T07:42:27Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D42:4252 7375626A656374733D42:4256:425631343630 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/650/ Katekese Keluarga Berbasis Digital Bagi Perkembangan Iman Anak Mbira, Yohanes Sribeny BR Christianity BV1460 Religious Education Yohanes Sribeny Mbira: “Katekese Keluarga Berbasis Digital bagi Perkembangan Iman Anak”. Katekese Keluarga berbasis digital merupakan pendidikan iman di dalam keluarga yang dalam penerapannya menggunakan media-media digital sebagai usaha penumbuhan iman. Sumber Katekese Keluarga berbasis digital adalah Sabda Allah dan ajaran-ajaran kristiani. Katekese Keluarga berbasis digital sangat perlu diterapkan untuk mengembangkan iman anak di era digital sebab memiliki sumbangan yang begitu penting bagi perkembangan iman anak. Pertanyaannya adalah, sejauh mana Katekese Keluarga berbasis digital dapat mengembangkan iman anak? Dalam upaya untuk mencari jawaban peneliti perlu melakukan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan wawancara secara online melalui voice note dikarenakan kondisi pandemi. Responden penelitian adalah umat Paroki St. Cornelius Madiun, yaitu orang tua yang memiliki anak berusia 1-10 tahun. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 10 orang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh responden atau 10 responden menyatakan bahwa sumbangan katekese keluarga berbasis digital bagi perkembangan iman anak yang paling penting adalah anak jadi lebih tertarik dengan ajaran kristiani. 5 responden menyatakan bahwa anak mampu menemukan ajaran Sabda Tuhan di era digital. 2 responden menyatakan bahwa anak dapat memiliki iman yang dewasa. 1 responden menyatakan bahwa anak dapat lebih dekat dengan Tuhan. 1 responden menyatakan bahwa anak tidak mengenyampingkan pentingnya hidup beriman. Kemudian 1 responden menyatakan bahwa dengan katekese keluarga berbasis digital anak dapat semakin mengenal peran dan tugasnya sebagai seorang katolik di era digital. ======================================================================================================================== Yohanes Sribeny Mbira: “The Digital-Based Family Catechesis for the Development of Children’s Faith”. The Digital-Based family Catechesis is a faith education in the family that in its application uses digital media as a faith-growing effort. The source of the digital-based family catechesis is the Word of God and the teachings of chritianity. The digital-based family catechesis need to be applied to develop a child’s faith in the digital age because it has such an important contribution to the development of the child’s faith. The question is, to what extent can digital-based family catechesis develop a child’s faith? In an effort to find answer researchers need to conduct research. This research uses qualitative methods to conduct an online interview with voice note due to the current pandemic conditions. The respondents of the study were parishioners of St. Cornelius Madiun, namely parents who have children aged 1-10 years. The number of respondents in this study was 10 people. Based on the results of the study shows that all respondents or 10 respondents states that the contribution of the digital-based family catechesis for the development of children’s faith is most important is that the child becomes more interested in christian teachings. 5 respondent states that the child is able to find the teachings of the Word God in the digital age. 2 respondents states that the child can have mature faith. 1 respondent states that the child can be closer to the God. 1 respondent states that the child does not ignore the importance of living a life of faith. Then 1 respondent states that with a digital-based family catechesis the child can increasingly recognize his role and duties as a catholic in the digital age. Key Words: Family Catechesis, Digital Based, Child Faith Development 2022-08-13 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/650/1/SKRIPSI%20HANES%20merged.pdf Mbira, Yohanes Sribeny (2022) Katekese Keluarga Berbasis Digital Bagi Perkembangan Iman Anak. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:652 2022-08-19T07:01:03Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/652/ PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN IV MADIUN Sasongko, Elias Dwi Widiatna, Alexius Dwi L Education (General) LCR Catholism Religion Education Motivasi belajar siswa adalah salah satu hal yang berpengaruh pada kesuksesan aktifitas pembelajaran siswa Tanpa motivasi belajar siswa proses pembelajaran akan sulit mencapai kesuksesan yang optimum. Artikel ini ditujukan untuk menyelidiki pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian korelasi deskriptif ini dilakukan sebagai studi kasus terhadap siswa Sekolah Menengah Pertama Katolik Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan IV Madiun. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan level dari pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Terdapat total 70 siswa Sekolah Menengah Pertama di Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan IV Madiun dari SMPK Harapan Slahung Ponorogo, SMPK Slamet Riyadi Ponorogo, SMPK Wijaya Widodaren, SMPK Garuda Parang Magetan, SMPK Realino Jenangan yang dijadikan sample dalam penelitian ini. Data-data dikumpulkan melalui kuesioner instrument dari variabel motivasi belajar siswa dan juga hasil test korelasi data-data yang diproses melalui rata-rata statistik dan melalui penggunaan aplikasi SPSS 26. Data ini menunjukkan interprestasi tingkat reliabilitas tinggi besarnya pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar 46%, sedangkan sisanya 54% dipengaruhi oleh variabel lainnya. ======================================================================================================================== Student learning motivation is one of the things that affect the success of student learning activities. Without student motivation, the learning process will be difficult to achieve optimum success. This article is intended to investigate the effect of student learning motivation on student achievement. This descriptive correlation research was conducted as a case study of the Catholic Junior High School students of the Yohanes Gabriel Foundation IV Madiun Representative. The purpose of this study was to describe the level of influence of student learning motivation on student achievement. There are a total of 70 junior high school students at the Yohanes Gabriel Foundation IV Madiun from Harapan Slahung Ponorogo Junior High School, Slamet Riyadi Junior High School Ponorogo, Wijaya Widodaren Middle School, Garuda Parang Magetan Junior High School, Realino Jenangan Junior High School which were used as samples in this study. The data were collected through a questionnaire instrument from the variables of student learning motivation and also the results of the correlation test of the data processed through statistical averages and through the use of the SPSS 26 application. is 46%, while the remaining 54% is influenced by other variables. 2022-08-18 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/652/1/Keseluruhan%20Bab%201-5%20Finish%20Elias%20new%202.pdf Sasongko, Elias Dwi and Widiatna, Alexius Dwi (2022) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN IV MADIUN. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana, Madiun.

oai:eprints.widyayuwana.ac.id:654 2022-09-03T04:54:38Z 7374617475733D707562 7375626A656374733D4C:4C31 7375626A656374733D4C:4C4352 74797065733D746865736973

https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/654/ DINAMIKA DOA DALAM KELUARGA KATOLIK PADA MASA PANDEMI COVID-19 Wulandari, Maria Gorethi Vivi Wijaya, Albert I Ketut Deni L Education (General) LCR Catholism Religion Education Maria Gorethi Vivi Wulandari: Dinamika Doa Dalam Keluarga Katolik Pada Masa Pandemi Covid-19 Keluarga sebagai Ecclesia Domestica (Gereja Rumah Tangga) sudah selayaknya mewujudkan Tritugas Kristus dalam kehidupan sehari-hari. Secara khusus, doa dalam keluarga Katolik menjadi perwujudan nyata dari tugas imamat Kristus. Doa dalam keluarga menjadi saat di mana Allah menyapa tiap pribadi dalam keluarga, dan menjadi tempat di mana dialog antar keluarga terjadi. Dinamika kehidupan doa dalam keluarga pun senantiasa mengalami perubahan, terkhusus di masa pandemi Covid-19 ini. Masa pandemi Covid-19 menjadi tantangan sekaligus kesempatan bagi keluarga untuk mewujudkan kebiasaan doa bersama dalam keluarga. Masalahnya bagaimana dinamika doa dalam keluarga Katolik pada masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Responden penelitian adalah Pasangan suami istri katolik di Wilayah III Paroki Mater Dei Madiun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama masa pandemi Covid-19, doa dalam keluarga Katolik tetap dijalankan, baik secara daring/dalam jaringan maupun luring/luar jaringan. Doa juga diarahkan untuk keselamatan keluarga dari pandemi covid-19. Ragam doa yang didoakan pun beragam, yakni doa dasar, doa harian, dan juga doa devosi. Keluarga-keluarga Katolik merasakan manfaat dari doa dalam keluarga. Meskipun demikian, keluarga-keluarga Katolik juga menghadapi beberapa tantangan dalam pelaksanaan doa dalam keluarga. ======================================================================================================================== Maria Gorethi Vivi Wulandari: Dynamics of Prayer in Catholic Families During the Covid-19 Pandemic The family as Ecclesia Domestica should embody the Triduty of Christ in everyday Life. In particular, prayer in a Catholic family becomes a concrete manifestation of the priestly duty of Christ. Prayer in the family becomes a time where God greets each person in the family, and becomes a place where dialogue between families occurs. The dynamics of prayer life in the family are always changing, especially during this Covid-19 pandemic. The Covid-19 pandemic period is a challenge as well as an opportunity for families to realize the habit of praying together in the family. The problem is how the dynamics of prayer in Catholic families during the Covid-19 pandemic. This study used qualitative research methods. Data collection techniques using interview techniques. The research respondents were a spouse in Region III Mater Dei Madiun Parish. The results showed that during the Covid-19 pandemic, prayer in Catholic families was still carried out, both online/in-network and offline/out-of-network. Prayers are also directed for the safety of the family from the COVID-19 pandemic. The types of prayers that are prayed for are varied, that are basic prayers, daily prayers, and also devotional prayers. Catholic families benefit from prayer in the family. However, Catholic families also face some challenges in implementing prayer in the family. 2022-08-15 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/654/1/Skripsi%20%20Vivi%2008%20Agustus%202022.pdf Wulandari, Maria Gorethi Vivi and Wijaya, Albert I Ketut Deni (2022) DINAMIKA DOA DALAM KELUARGA KATOLIK PADA MASA PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, STKIP Widya Yuwana, Madiun. metadataPrefix%3Doai_dc%26offset%3D655